2019年湖北省十堰市中考化學試卷

1、2019年湖北省十堰市中考化學試卷、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1 . （3分）（2019?十堰）下列中國傳統(tǒng)文化中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A.剪紙B.釀酒C.造紙D.制陶2. （3分）（2019?十堰）“創(chuàng)建全國文明城市，從我做起”。下列做法與“創(chuàng)文”不相符的是（ ）A.積極參加義務植樹，增加綠地面積B.減少城市霧霾，提倡公交出行C.為了購物方便，提倡使用塑料袋D.生活垃圾分類投放3. （3分）（2019?十堰）下列基本實驗操作正確的是（）D.稀釋濃硫酸4. （3分）（2019?十堰）下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A.氮氣用于食品保鮮B.干冰用于人工降雨C.小蘇打

2、用于治療胃酸過多癥D.氫氧化鈉用作爐具清潔劑5. （3分）（2019?十堰）下列說法錯誤的是（）A.老年人飲用牛奶，可預防骨質(zhì)疏松B.合理使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量C.使用舒適耐磨的合成材料作布料，力促“不愁穿”成為現(xiàn)實D.缺乏磷、鉀、鐵等微量元素，應大量服用保健品6. （3分）（2019?十堰）在化學反應3S+6NaOH2Na2S+Na2SO3+3H2O中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是（ ）A.酸B.堿C.鹽D.氧化物7 （ 3 分） （ 2019?十堰）有關水的說法錯誤的是（ ）A 漢江水、太極湖水等天然水均為混合物B 活性炭在凈水中起著吸附和消毒作用C.污水集中處理，確保水區(qū)水質(zhì)安全D 電解水

3、實驗能證明水由氫、氧兩種元素組成8 （ 3 分） （ 2019?十堰）有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A 打開濃硫酸試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白霧B 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.將氫氣通過灼熱氧化銅，固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色D 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體9 （ 3 分） （ 2019?十堰）下列敘述正確的是（ ）A 天然氣是可再生能B 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異很大的原因是分子構成不同C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都不改變D 配制溶液時，用量筒量取水時仰視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏高10 （ 3 分）（ 2019?十堰）在無色溶液中，下列各組物

4、質(zhì)能大量共存的是（）A 氯化鈉、氫氧化鈣、稀鹽酸B 硝酸鉀、氯化銅、氫氧化鈉C.硝酸鈉、氫氧化鉀、氯化銀D 碳酸氫鈉、氯化鉀、稀硫酸）實驗方案將氣體通過NaOH 溶液，再通過濃硫酸點燃甲烷，在火焰上方罩一內(nèi)壁附著石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加11 （3 分） （2019?十堰）為達到實驗目的，下列實驗方案設計合理的是（選項實驗目的A 除去 CO 中的 HCl 氣體B 驗證甲烷中含有碳、氫兩種元素探究燃燒的條件之一是溫度達到物質(zhì)的著火點熱片刻，觀察現(xiàn)象D 鑒別稀鹽酸、NaOH溶液、2CO3取樣，相互滴加，觀察現(xiàn)象溶液、（NH4） 2CO3落液 A. AB. BC.

5、 CD. D12. （3分）（2019?十堰）為探究金屬活動性順序，學習小組設計并進行實驗I和I1.實驗結束，將兩實驗的廢液全部倒入一潔凈燒杯中，反應后得到溶液A和固體B.實驗過程及現(xiàn)象如圖所示：Cu（N。劭滔液”J 無色溶液固體|淚4|11工小64溶液2固體b八州。：溶液小酒|藍色溶液宣體一據(jù)此得出以下結論： 通過實驗I和II能驗證Al、Ag、Cu的金屬活動性順序； 實驗 反應后固體中一定含有 Cu;若A是無色溶液，A中可能含有AgNO 3；若A呈藍 色，溶液A中至少有兩種溶質(zhì) 若A呈藍色，固體B中定不含Cu;其中正確結論的個 數(shù)有（）A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個二、非選擇題（共

6、 7小題，滿分0分）13. （2019?十堰）用化學符號填空（1）兩個氮原子 。（2）金剛石。（3）與血紅蛋白結合使人中毒的氣體 。（4）標出鎰酸鉀中鎰元素的化合價 。14. （2019?十堰）根據(jù)下列提供的粒子結構示意圖，回答問題（1）與A元素屬于同種元素的粒子是 。（2） E和F兩種元素的原子的 相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。（3） A、D兩種元素形成的化合物由離子構成。該化合物的化學式是 15. （2019?十堰）生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展離不開化學。請回答下列問題(1)廚房中常用洗潔精除去油污，利用了洗潔精對油污的 作用。(2)端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子已成傳統(tǒng)風俗。在制作粽子的原料中

7、，糯米所富含的營養(yǎng)素是(3) 2019年1月3日，“嫦娥四號”在月球背面成功著陸。這是人類探測器首次成功登陸月球肯面?！坝裢枚枴痹虑蜍囀褂娩X合金、鈦合金等多種金屬材料。用饃基鈦合金制造的輪胎受到 沖壓變形后，會自動恢復到原的形 狀。饃基鈦 合金具有的性質(zhì)有 (填序號)。A.優(yōu)良的塑性和韌性B.熔點高于鈦c.形狀記憶功能(4)近期“水氫發(fā)動機汽車”備受關注和質(zhì)疑。水制氫氣過程成本太高受到質(zhì)疑：以鋁粉為核心原料的催化劑備受關注。工業(yè)上通過電解熔融的氧化鋁制鋁(同時生成種常見氣體)，此過程需要消耗大量電能。寫出工業(yè)制鋁的化學方程式 。16. (2019?十堰)甲、乙、丙三種固體(均不含結晶水)的溶

8、解度曲線如圖所示，請回答下列問題：(1) 12c時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度大小關系是 。(2) 13c時，將20g物質(zhì)丙加入50g水中充分溶解，井恢復到原溫度，所得溶液的質(zhì)量為 go(3)在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法是。(4)下列說法正確的是。A.甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲；B. 12c時，甲、丙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等；C.將13c時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2C,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等；D. t1C時，用甲、乙、丙三種固體配制等質(zhì)量的飽和溶液，所需水的質(zhì)量大小關系是乙甲丙。IL匕父1/C含有兩種元素，E17. (2019?十堰

9、)A- - E為初中化學五種不同類別的常見物質(zhì)。已知為世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們之間相互關系如圖所示，圖中”表示相連的物質(zhì)能相互反應，表示種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì)(都分反應物、生成物及反應條件已略去) 請回答下列問題：(1)物質(zhì)E是。(2)寫出下列反應的化學方程式：A+B : D - E: 。(3)圖中相互關系涉及基本反應類型有 種。18. (2019?十堰)根據(jù)如圖回答問題:(1)寫出儀器a的名稱：。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取較純凈氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置組合是 反應的化學方程式為。(3)實驗室制取CO2選擇的收集裝置是 ,檢驗氣體已收集滿的方法是 19. (2019?十堰

10、)化學興趣小組的同學按圖示裝置(I, 2開始處于關閉狀態(tài))及步驟探究堿 的化學性質(zhì)。稀鹽酸實驗步驟實驗I:沿分液漏斗將一定量 NaOH溶液注入A中，關閉漏斗活塞。實驗II:打開I,觀察到B中部分溶液倒吸入 A中，待停止倒吸。實驗III :打開2,觀察到C中溶液分別倒吸入 A中，輕輕振蕩，直到液面穩(wěn)定。思考與交流(1) B中滴有酚酗:的 Ca (OH) 2溶液呈紅色，說明 Ca (OH) 2的溶液的pH 7.(填 “V” ” ”或)(2)實驗I中在A裝置的錐形瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象有 ，根據(jù)實驗I和II (填“能”或“不能”)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應。(3)實驗III , B中反應的化學方程

11、式是 。(4)實驗III , C中溶液倒吸入 A裝置的錐形瓶內(nèi)，充分反應后溶液呈無色。經(jīng)分析，瓶中混合物一定含有水、氯化鈉和酚儆，可能含有碳酸鈣。為進步確定溶液中還可能含有哪些溶質(zhì)，提出以下猜想：(已知：氯化鈣溶液呈中性)猜想一：CaCl2：猜想二： 。請完成猜想二。請你幫助設計實驗方案，驗證猜想正確(寫出實驗操作過程及實驗現(xiàn)象) 。計算題(本題共1小題，共6分)20. (6分)(2019?十堰)將20.0g銅鋅合金置于燒杯中，向其中逐漸加入稀硫酸。當加入148.4g稀硫酸時，不再有氣體生成，此時測得燒杯中混合物的質(zhì)量為168.0g。(1)反應中生成氣體的質(zhì)量是 g;(2)求反應后燒杯溶液中溶

12、質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)2019年湖北省十堰市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1 . （3分）（2019?十堰）下列中國傳統(tǒng)文化中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A.剪紙B.釀酒C.造紙D.制陶【解答】解：A、剪紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、釀酒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、造紙的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、制陶的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選：A。2 . （3分）（2019?十堰）“創(chuàng)建全國文明城市，從我做起”。下列做法與“創(chuàng)文”不相符的是（ ）A.積極參加義務植樹，增加綠地面積B.減少城市霧霾，提倡公交

13、出行C.為了購物方便，提倡使用塑料袋D.生活垃圾分類投放【解答】解：A、積極參加義務植樹，增加綠地面積，有利于保護環(huán)境，與創(chuàng)文符合；B、減少城市霧霾，提倡公交出行，有利于保護環(huán)境，與創(chuàng)文符合；C、使用塑料袋會造成白色污染，不利于創(chuàng)文；D、生活垃圾分類投放，有利于保護環(huán)境，與創(chuàng)文符合；故選：CoC.檢查氣密性D.稀釋濃硫酸【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體11積不能超過試管容積的圖中液體超過試管容積的 一、大拇指不能放在短柄上，圖中所33示操作錯誤。B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中不能用玻璃棒攪拌，圖中所 示操作錯誤。C、該裝置未

14、構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通； 無論該裝置氣密性是否良好， 導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D。4 . （3分）（2019?十堰）下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A.氮氣用于食品保鮮B.干冰用于人工降雨C.小蘇打用于治療胃酸過多癥D.氫氧化鈉用作爐具清潔劑【解答】解：A、氮氣用于食品保鮮，利用了氮氣的化學性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。B、干冰用于人工降雨， 是利用了干冰升華時吸熱的性

15、質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。C、小蘇打用于治療胃酸過多癥，利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應的性質(zhì)，利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。D、氫氧化鈉用作爐具清潔劑， 利用了氫氧化鈉能與油脂反應的性質(zhì)，利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。故選：B。5 . （3分）（2019?十堰）下列說法錯誤的是（A.老年人飲用牛奶，可預防骨質(zhì)疏松B 合理使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量C.使用舒適耐磨的合成材料作布料，力促“不愁穿”成為現(xiàn)實D 缺乏磷、鉀、鐵等微量元素，應大量服用保健品【解答】 解： A 、老年人飲用牛奶，可預防骨質(zhì)疏松，正確；B 、合理使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量，正確；C、使用舒

16、適耐磨的合成材料作布料，可以使不愁穿稱為現(xiàn)實，正確；D 、缺乏元素，不能大量服用保健品，錯誤；故選： D 。6 . （3分）（2019?十堰）在化學反應 3S+6NaOH2Na2S+Na2SO3+3H2O中，沒有涉及到的 物質(zhì)類別是（ ）A.酸B.堿C.鹽D.氧化物【解答】解：在化學反應3S+6NaOH 2Na2S+Na2SO3+3H2O中，S是單質(zhì)，NaOH是堿，Na2 s和Na2SO3屬于鹽，H2O屬于氧化物，不涉及到酸；故選： A 。7 （ 3 分） （ 2019?十堰）有關水的說法錯誤的是（ ）A.漢江水、太極湖水等天然水均為混合物B 活性炭在凈水中起著吸附和消毒作用C.污水集中處理，

17、確保水區(qū)水質(zhì)安全D 電解水實驗能證明水由氫、氧兩種元素組成【解答】 解： A 、漢江水、太極湖水等等天然水中含有水、不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)等，均為混合物，故選項說法正確。B 、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，活性炭在凈水中起著吸附作用， 不能起消毒 作用，故選項說法錯誤。C、污水集中處理，可以確保水區(qū)水質(zhì)安全，故選項說法正確。D 、 電解水生成氫氣和氧氣， 氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的， 說明水是由氫 元素和氧元素組成的，故選項說法正確。故選： B 。8 （ 3 分） （ 2019?十堰）有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A.打開濃硫酸試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白霧B 硫在氧氣中燃燒

18、，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.將氫氣通過灼熱氧化銅，固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色D 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體【解答】 解： A 、 濃硫酸不具有揮發(fā)性， 打開濃硫酸試劑瓶瓶塞， 瓶口不會出現(xiàn)大量白霧，錯誤；B 、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯誤；C、將氫氣通過灼熱氧化銅，會生成紅色的銅，故會觀察到固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色，正確；D 、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，錯誤；故選： C 。9 （ 3 分） （ 2019?十堰）下列敘述正確的是（）A 天然氣是可再生能B 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異很大的原因是分子構成不同C.催化劑的質(zhì)量和

19、性質(zhì)在反應前后都不改變D 配制溶液時，用量筒量取水時仰視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏高【解答】 解： A 、天然氣屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能，故選項說法錯誤。B 、一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異很大的原因是分子的構成不同，故選項說法正確。C、催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不改變，故選項說法錯誤。D 、 配制溶液時， 用量筒量取水時仰視讀數(shù)， 讀數(shù)比實際液體體積小， 會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項說法錯誤。故選： B 。10 （ 3 分） （ 2019?十堰）在無色溶液中，下列各組物質(zhì)能大量共存的是（ ）A 氯化鈉、氫氧化鈣、稀鹽酸

20、B 硝酸鉀、氯化銅、氫氧化鈉C.硝酸鈉、氫氧化鉀、氯化銀D 碳酸氫鈉、氯化鉀、稀硫酸【解答】 解： A 、氫氧化鈣、稀鹽酸在溶液中能相互交換成分生成氯化鈣和水，不能大量共存，故選項錯誤。B 、 氯化銅、 氫氧化鈉在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉， 不能大量共存，故選項錯誤。C 、 三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、故選項正確。氣體、 水， 能在無色溶液中大量共存，D 、 碳酸氫鈉、 稀硫酸在溶液中相互交換成分生成硫酸鈉、 水和二氧化碳， 不能大量共存，故選項錯誤。故選： C 。11 （3 分） （2019?十堰）為達到實驗目的，下列實驗方案設計合理的是（ ）選項實驗目的

21、實驗方案A 除去 CO 中的 HCl 氣體B驗證甲烷中含有碳、氫兩種元素C探究燃燒的條件之一是溫度達到物質(zhì)的著火點D鑒別稀鹽酸、NaOH 溶液、2CO3溶液、（ NH 4） 2CO3 落液將氣體通過NaOH 溶液，再通過濃硫酸點燃甲烷，在火焰上方罩一內(nèi)壁附著石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象取樣，相互滴加，觀察現(xiàn)象A AB BC CD D解： A 、除去 CO 中的 HCl 氣體，可以將氣體通過 NaOH 溶液，因為氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應，帶出的水被濃硫酸吸收，正確；B 、 點燃甲烷， 在火焰上方罩一內(nèi)壁附著石灰水的燒杯， 觀察現(xiàn)象， 只能證

22、明含有碳元素，不能證明含有氫元素，錯誤；C 、用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻， 觀察現(xiàn)象， 不能可以證明燃燒的條件之一是溫度達到物質(zhì)的著火點，因為酒精是可燃物，有兩個變量，錯誤；D、鑒別稀鹽酸、NaOH溶液、2CO3溶液、（NH4） 2CO3落液，將溶液兩兩混合，鹽酸和氫氧化鈉反應沒有現(xiàn)象，與碳酸鉀和碳酸銨混合有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈉能與碳酸銨反應產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，錯誤；故選： A 。12 （ 3 分）（ 2019?十堰）為探究金屬活動性順序，學習小組設計并進行實驗I 和 I1 實驗結束，將兩實驗的廢液全部倒入一潔凈燒杯中，反應后得到溶液A 和固體 B 實驗過程及現(xiàn)象如圖所示：

23、Cu(NChi溶液”1 一無色溶液力體|海,1工匿I|二.溶液亞固體BAqNQ溶液 心/ 藍色溶液;宣傳 一據(jù)此得出以下結論： 通過實驗I和II能驗證Al、Ag、Cu的金屬活動性順序； 實驗 反應后固體中一定含有 Cu;若A是無色溶液，A中可能含有AgNO3；若A呈藍 色，溶液A中至少有兩種溶質(zhì) 若A呈藍色，固體B中定不含Cu;其中正確結論的個 數(shù)有()A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個【解答】解：實驗I可得金屬活動性 Al Cu.實驗II可得金屬活動性 CuAg,所以 金屬活動性順序 Al CuAg,故正確；如果實驗II中硝酸銀過量，實驗反應后可能將實驗I生成的銅全部反應，故錯誤；若A

24、是無色溶液，說明溶液中不含硝酸銅，由于鋁優(yōu)先與硝酸銀反應，所以A中不含有AgNO3,故錯誤；若A呈藍色，則溶液中含硝酸銅，還一定含有硝酸鋁，可能含有硝酸銀，溶液 A中至 少有兩種溶質(zhì)，故正確；若A呈藍色，可能鋁置換了部分銅，固體 B中可能含Cu,故錯誤； 故選：B。二、非選擇題(共 7小題，滿分0分)13. (2019?十堰)用化學符號填空(1)兩個氮原子2N 。(2)金剛石 C q(3)與血紅蛋白結合使人中毒的氣體CO 。+6(4)標出鎰酸鉀中鎰元素的化合價2?O4 o【解答】解：(1)兩個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數(shù)字2,故填：2N。(2)金剛石的化學式微 C,故填：Co(3)與血紅

25、蛋白結合使人中毒的氣體是一氧化碳，故填： CO。 +6(4)鎰酸鉀中鎰元素的化合價為 +6,故填：2?04。14. (2019?十堰)根據(jù)下列提供的粒子結構示意圖，回答問題(2) E和F兩種元素的原子的最外層電子數(shù) 相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì)。(3) A、D兩種元素形成的化合物由離子構成。該化合物的化學式是NaH 。【解答】解：(1)根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因為 ABC的質(zhì)子數(shù)相同，所以 ABC 屬于同種元素的粒子；故填；BC;(2)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)。E和F粒子的最外層電子數(shù)為 7;故填：最外層電子數(shù)。(4) A、D兩種元素形成的化合物由離子構成，氫元素顯-1

26、價，鈉元素顯+1價，二者組成的化合物的化學式為 NaH;故填：NaH。15. (2019?十堰)生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展離不開化學。請回答下列問題(1) 廚房中常用洗潔精除去油污，利用了洗潔精對油污的乳化 作用。(2) 端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子已成傳統(tǒng)風俗。在制作粽子的原料中，糯米所富含的營養(yǎng)素是 糖類(3) 2019年1月3日，“嫦娥四號”在月球背面成功著陸。這是人類探測器首次成功登 陸月球肯面?！坝裢枚枴痹虑蜍囀褂娩X合金、鈦合金等多種金屬材料。用饃基鈦合金制 造的輪胎受到?jīng)_壓變形后， 會自動恢復到原的形狀。 饃基鈦合金具有的性質(zhì)有c (填序號)。A.優(yōu)良的塑性和韌性B.熔點高于鈦c.形狀

27、記憶功能(4)近期“水氫發(fā)動機汽車”備受關注和質(zhì)疑。水制氫氣過程成本太高受到質(zhì)疑：以鋁 粉為核心原料的催化劑備受關注。工業(yè)上通過電解熔融的氧化鋁制鋁(同時生成種常見通電氣體)，此過程需要消耗大量電能。 寫出工業(yè)制鋁的化學方程式2Al 2O34A1+3O 2 T【解答】解：(1)廚房中常用洗潔精除去油污，利用了洗潔精對油污的乳化功能；(2)糯米所富含的營養(yǎng)素是糖類；(3)用饃基鈦合金制造的輪胎受到?jīng)_壓變形后，會自動恢復到原的形狀。因此饃基鈦合金具有的性質(zhì)有形狀記憶功能，故選c；通電(4)氧化鋁在通電的條件下生成夠吃氧氣，化學方程式為：2A12034Al+3O 2f。故答案為：(1)乳化；(2)糖

28、類；(4) c；通電(5) 2A12034A1+30 2個。16. (2019?十堰)甲、乙、丙三種固體(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，請回答下 列問題：(1) 12c時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度大小關系是甲=丙乙。(2) 13c時，將20g物質(zhì)丙加入50g水中充分溶解，井恢復到原溫度，所得溶液的質(zhì)量為 60 go(3)在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法是降低溫度 。(4)下列說法正確的是AD 。A.甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲；B. 12c時，甲、丙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等；C.將13c時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2C,溶質(zhì)的質(zhì)

29、量分數(shù)相等；D. tlC時，用甲、乙、丙三種固體配制等質(zhì)量的飽和溶液，所需水的質(zhì)量大小關系是乙 甲丙?！窘獯稹拷猓?I)由溶解度曲線的意義可知，12c時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度大小關 系是：甲=丙乙。(2)由溶解度曲線的意義可知，13c時，丙物質(zhì)的溶解度是20g,由溶解度的意義可知,將20g物質(zhì)丙加入50g水中充分溶解，井恢復到原溫度，只能溶解 10g,所得溶液的質(zhì)量為 50g+10g=60g。(3)由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法是降低溫度。(4) A.由于甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大，甲

30、中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲，故 A正確；B. 12c時，甲、丙兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量不確定，所含溶質(zhì)質(zhì)量無法判斷，故B錯誤；C.將13c時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2C,甲成為此溫度的飽和溶液，丙成為不飽和溶液，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于13c是飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)，由于12c時甲的溶解度大于13c時丙的溶解度，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是甲大于丙，故 C錯誤；D. tlC時，甲、乙、丙三種固體大小是：丙甲乙，用甲、乙、丙三種固體配制等質(zhì)量的飽和溶液，所需水的質(zhì)量大小關系是乙甲丙。故 D正確。故答為：(1)甲=丙乙。(2) 60; (3)降低溫度；(4) AD。17. (2019?十堰)A-

31、- E為初中化學五種不同類別的常見物質(zhì)。已知C含有兩種元素，E為世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們之間相互關系如圖所示，圖中”表示相連的物質(zhì)能相互反應，表示種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì)(都分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：(1)物質(zhì) E 是 CuCl2 。A+B :CuCl2+Fe= FeC2+CuDf E:(2)寫出下列反應的化學方程式:高溫Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 。(3)圖中相互關系涉及基本反應類型有2 種?！窘獯稹拷猓?1) A- - E為初中化學五種不同類別的常見物質(zhì)，已知C含有兩種元素,E為世界年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，C會與鐵反應，所以 C是鹽酸，D會轉化成鐵，

32、會與鹽酸反應，所以 D是鹽酸，鹽酸轉化成的 A會與鐵反應，所以 A是氯化銅，B會與鹽酸、氯化銅反應，所以B是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以物質(zhì)E是CuCl2；(2) A+B的反應是氯化銅和鐵反應生成氯化亞鐵和銅，化學方程式為：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；D-E的反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：高溫Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ；(3)鐵和鹽酸、氯化銅的反應屬于置換反應，氧化鐵和鹽酸的反應屬于復分解反應，所以圖中相互關系涉及基本反應類型有2種。故答案為：(1) CuCl2；(2) CuCl2+Fe= FeCl2+Cu；高溫Fe2O3+3CO

33、2Fe+3CO2 ；(3) 2。18. (2019?十堰)根據(jù)如圖回答問題:(1)寫出儀器a的名稱：鐵架臺(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取較純凈氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置組?合是 BE 反應的化學方程式為2 H2022H2O+O2?。(3)實驗室制取C02選擇的收集裝置是C ,檢驗氣體已收集滿的方法是把燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則集滿?！窘獯稹拷猓?1)儀器a的名稱是鐵架臺；(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取較純凈氧氣，不需要加熱，可選裝置B作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大、不易溶于水，用排水法收集的氣體純度較高，所以用E裝置收集；過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成

34、水和氧氣，化學方程式為： ?2H2022H20+02 T ;(3)二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，可用向上排空氣收集， 故選C;驗滿的方法是： 把燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則集滿。故答案為:(1)鐵架臺；?(2) BE; 2H2O22H2O+O2f ；(3) C;把燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則集滿。19. (2019?十堰)化學興趣小組的同學按圖示裝置(I, 2開始處于關閉狀態(tài))及步驟探究堿 的化學性質(zhì)。實驗步驟實驗I:沿分液漏斗將一定量 NaOH溶液注入A中，關閉漏斗活塞。實驗II:打開I,觀察到B中部分溶液倒吸入 A中，待停止倒吸。實驗III :打開2,觀察到C中溶液分別倒吸入 A中，輕輕振蕩，直到液面穩(wěn)定。思考與交流(1) B中滴有酚酗:的 Ca (OH) 2溶液呈紅色，說明 Ca (OH) 2的溶液的pH 7.(填 “V” ” ”或)(2)實驗I中在A裝置的錐