《春風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?春風(fēng)?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1. 借助拼音認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，正確、工整地書寫6個(gè)字;認(rèn)識(shí)偏旁“幾幾字頭兒、折文兒;在閱讀中積累詞語(yǔ)。2. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3. 理解春天的特點(diǎn)，感受春天的美麗。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，初步認(rèn)識(shí)春天的特征，背誦課文。教學(xué)方法：自主、合作、探究教學(xué)準(zhǔn)備：老師：春天景象的圖片或動(dòng)畫情景。學(xué)生：搜集春天的圖片或照片。教學(xué)過(guò)程：一、 聯(lián)絡(luò)生活，導(dǎo)入新課1. 聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你如今看到和感受到的是哪個(gè)季節(jié)，大自然有些什么變化。2. 板書課題，讀課題。二、 自讀兒歌，感知大意學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想想課文講了什么。三、 自主識(shí)字，

2、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)1. 同桌互讀課文，互相提醒要讀準(zhǔn)的字音。2. 全班交流，提醒同學(xué)難讀的字音。老師相機(jī)出示生字詞語(yǔ)卡片，指導(dǎo)認(rèn)讀。3. 開(kāi)火車讀生字詞語(yǔ)，穩(wěn)固對(duì)生字字音的掌握。四、 朗讀課文，學(xué)習(xí)兒歌1. 抽學(xué)生朗讀兒歌，說(shuō)說(shuō)兒歌講了什么。2. 把你喜歡的詩(shī)句讀一讀，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。3. 老師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀兒歌，要讀好兒歌中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)和表示春天特征的詞語(yǔ)。五、 誦讀兒歌，練習(xí)背誦采取老師引讀，學(xué)生自讀、互讀的形式練習(xí)背誦。六、 拓展學(xué)習(xí)，仿寫兒歌1. 結(jié)合課后第二題，說(shuō)說(shuō)校園里的春天。2. 交流搜集的春景圖片資料，說(shuō)說(shuō)春天還有什么特點(diǎn)。3. 老師出示課文，如：1春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭發(fā)，梳出條條綠芽芽。2春風(fēng)給風(fēng)箏梳頭發(fā)，梳出3春風(fēng)學(xué)生獨(dú)立考慮，小組交流，展示作品。組內(nèi)同學(xué)合作，可以采取作詩(shī)、繪畫、朗讀等形式完成。七、 復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)寫字1. 抽讀認(rèn)識(shí)的字和會(huì)寫的字。2. 自主擇字組詞語(yǔ)。3. 鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法記字形。4. 書寫要求會(huì)寫的字。提