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1、第一章第3節(jié) 長度和體積的測量(第二課時(shí))科學(xué)2010年9月1日一、學(xué)情與教材分析:對于學(xué)生來說,長度和體積的測量是初一學(xué)生首次接觸到的測量知識,雖然學(xué)生對平時(shí)的日常生活中的測量有了一定的感性認(rèn)識,但是并沒有達(dá)到一定的高度。應(yīng)該說學(xué)生通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)對“科學(xué)”有了一定的了解和興趣,這是非常好的現(xiàn)象,教師應(yīng)利用實(shí)驗(yàn)等手段進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣與積極性。二、教學(xué)目標(biāo): 1知識技能目標(biāo)(1)知道體積的單位及其常用單位。(2)熟悉量筒和量筒上的刻度。(3)學(xué)會用量筒測量液體和形狀不規(guī)則的固體體積。2科學(xué)探究目標(biāo):進(jìn)一步感受科學(xué)探究過程3情感價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科
2、學(xué)的興趣三教學(xué)重點(diǎn):正確使用量筒四教學(xué)難點(diǎn):如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自主學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)引入(復(fù)習(xí)長度單位間的換算,為體積計(jì)算及換算打基礎(chǔ)) 教師提問:"以下物體僅知道長度行嗎?”(引入體積)(二)新課教學(xué)1.體積的測量單位和換算. 固體體積常用的單位“立方米”,用 “m3 ” 表示 其他單位: 厘米“cm3” 分米“dm3” 液體體積的常用單位:升“L”, 毫升“mL” 單位換算1立方米1000升 1升1000毫升 1毫升1立方厘米課堂練習(xí):52立方米=( )毫升 33立方厘米=( )升2.物體體積的測量工具。分成多種類型:規(guī)則形狀的固體、不規(guī)則的固體(先不加以解決)、液
3、體,意在培養(yǎng)學(xué)生分析問題的多種可能性規(guī)則形狀:展示一些圖形,引導(dǎo)學(xué)生答出只需要用刻度尺測量并且計(jì)算即可。提問:形狀不規(guī)則呢?液體體積測量:引出測量工具量筒,量杯。3每組分發(fā)一個(gè)量筒和一個(gè)量杯,給一定時(shí)間,讓學(xué)生通過自己的觀察分析下列內(nèi)容。 A讓學(xué)生說出量筒量杯結(jié)構(gòu)上的區(qū)別及刻度特點(diǎn)(意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析以及鑒別能力)。B量筒使用的注意事項(xiàng):可先讓學(xué)生提出自己的想法,大家交流,最后教師再來補(bǔ)充,防止學(xué)生不動腦,直接地接收。C思考讀數(shù)時(shí)的視線:分析一般讀數(shù)分為三種情況 (1)平視 (2)仰視 (3)俯視 方法一:請三位學(xué)生上講臺,分別示范三種方式讀數(shù)(可以集中學(xué)生的注 意, 且更加形象) 方法二
4、:黑板上作圖,分析仰視和俯視的數(shù)字與正確讀數(shù)的區(qū)別D不規(guī)則固體體積的測量? 讓學(xué)生先分組討論方法,可培養(yǎng)他們交流、語言表達(dá)能力以及運(yùn)用學(xué)知識的能力,做到理論聯(lián)系實(shí)際。E設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案及步驟。 思考好方法后,還要通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)步驟,以便提高他們的邏輯推理能力。4歸納小結(jié)(1)體積的單位單位換算(2)測量工具:工具的選擇 量筒的正確使用:放正確、看正確、讀正確、記正確(3)測量方法的設(shè)計(jì) 將整節(jié)內(nèi)容形成一個(gè)系統(tǒng),方便記憶,當(dāng)然也可嘗試讓學(xué)生在課后自己設(shè)計(jì)如何將本節(jié)課形成框架,還可以讓他們認(rèn)真作好復(fù)習(xí)工作。5.課后思考題+作業(yè)布置(作業(yè)本剩余題目和同步的10到15題)六教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容不是很難,在學(xué)生學(xué)習(xí)了刻度尺的使用的基礎(chǔ)上更容易理解,所以我在準(zhǔn)備的時(shí)候主要注意兩點(diǎn):一是對工具的講解,這是因?yàn)閷W(xué)生沒使用過量筒:二是使用方法上的注意事項(xiàng)。在講解使用量筒測量體積,要結(jié)合演示講清兩點(diǎn):第一,要把量筒平放在桌面上。第二,讀數(shù)時(shí)視線要與凹形液面最低處相平。特別提醒不能用手拿著看。單位的講解要說清“升”與“毫升”只能用在液體體積。講解用排水法測量不規(guī)則物體的體積的方法,最好能讓學(xué)生親自動手操作,印象會更深。弄清楚小石頭體積的測量的步驟后,可以延伸,提問“小木塊”或“蠟塊”怎么測量??梢越o點(diǎn)提示:這兩個(gè)物體是不會沉入水中的。并能讓學(xué)生說出實(shí)驗(yàn)步驟。課
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