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1、.?愛的禮物?閱讀答案?愛的禮物?閱讀答案愛的禮物那天姐姐拾掇家時(shí),無意中翻出我的“百寶箱,里面什么都有:玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片“你從哪兒弄來這些沒用的東西?該扔了?!澳强刹恍校疫B忙阻止,“這是我的寶貝,是我的學(xué)生送的禮物!我一件件把玩著那些東西,那個(gè)玻璃彈球是李軍送的,那個(gè)塑料小人是霍麗送的我可以說出每一件禮物的來源。那是一天放學(xué)后,我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來:“老師,我要送你一件禮物!她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。“是嗎?我裝作很認(rèn)真的樣子,心里卻因?yàn)橄氡M早趕回去而焦躁起來?!翱?,這是我畫的小仙女,好看嗎?她從身后拿出她的寶貝,展示給我看。過于艷麗的

2、色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來像個(gè)夜叉。“喏!送給你!她得意地把那張畫遞向我。“哦謝謝。我勉強(qiáng)地說,“不過,我如今不能拿。再說,我沒處放。“哦。她臉上的笑容立即飛走了,垂下手,漸漸的走開了。從那一刻起,我就開場(chǎng)懊悔,因?yàn)槲覠o法忘記我回絕后她的目光中的絕望和沮喪。我立即找到她,誠懇地說:“你送我的那張好看的畫呢?她看著我,面無表情的說:“我想你可能不喜歡,所以送給別人了。她的表情和決定讓我很難受,我想盡可能挽回自己的過失?!耙苍S你愿意再畫一張送給我?我試探地問。“你喜歡嗎?“是的!我努力回憶那張畫。我這回不再以一個(gè)成人的目光去看,而是以一個(gè)山區(qū)10歲孩子的目光去看它,“那么多顏色在一起

3、真好看,而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮!她的臉立即亮了起來:“我今晚再畫一張,明天送給你!我看著她的小臉兒,這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同??!從那以后,我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢,但對(duì)我來說卻無比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí),可以從他們微笑的臉上看出,那滿得快要溢出來的愛,正是孩子們心目中的黃金。參考閱讀:1本文運(yùn)用了倒敘的手法,請(qǐng)?jiān)谶^渡處第4段 內(nèi)寫一句能銜接上下文的話。2本文生動(dòng)描寫了小女孩的神態(tài),也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對(duì)老師的愛并期待老師收下禮物的一句話是“_;表現(xiàn)她自信老師一定會(huì)喜歡她送的禮物的詞語是“_;表現(xiàn)她遭回絕而絕望、沮喪的一句

4、話是“_;而“她的臉立即亮了起來一句那么表現(xiàn)她“_的心理。3小女孩畫的“小仙女像“夜叉,并不美,可為什么老師還說那是張“好看的畫呢?4我望著她的小臉兒,這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同啊!一句中的“不同之處在于:大人是_,而“她那么是_。5選出對(duì)本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛,正是孩子們心目中的黃金這一比喻句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A說明這種愛的價(jià)值。 B說明這種愛的意義。C說明這種愛的珍貴。 D說明這種愛的熱烈。6文章最后一段主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式,從內(nèi)容和構(gòu)造上看起了_;_的作用。參考答案:1例如:往事又浮如今眼前。 記憶的閘門一下子被翻開了。?2她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)光 得意 她臉上的笑容立即飛走了因?yàn)槔蠋熛矚g她的禮物而快樂、興奮?3不是針對(duì)畫的程度,而是表

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