三年級下學(xué)期小學(xué)健康教育教學(xué)計劃(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上健康教育教學(xué)計劃 三年級祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué) 2008、2世界衛(wèi)生組織對健康有一個全面的定義，健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、健全的人格、較強的心理調(diào)適承受能力，是難以適應(yīng)社會的需要的，既不可能得到很好的發(fā)展，更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來社會的主人，應(yīng)該使學(xué)生過硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。本學(xué)期，本著“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合各班實際，側(cè)重學(xué)生人格心理輔導(dǎo)。對本班學(xué)生進(jìn)行健康知識方面的教育。一、教學(xué)內(nèi)容及要求1、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人，就人從小

2、立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。2、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。3、讓學(xué)生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認(rèn)識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人，珍惜生命。4、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。三、教學(xué)措施1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。2、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們

3、提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。三、教學(xué)安排教學(xué)活動進(jìn)度：周次教 學(xué) 活 動 內(nèi) 容所需 課 時一食物的旅行一課時二三口腔衛(wèi)生ABC一課時四五飲食衛(wèi)生天天講一課時六七預(yù)防流腦和乙腦一課時八九預(yù)防腸道傳染病一課時十十一熱能生命的動力一課時十二十三快樂的森林鍛煉與安全一課時十四十五被蚊蟲蟄咬后怎么辦一課時十六十七與同學(xué)發(fā)生矛盾這怎么辦一課時十八十九不迷戀網(wǎng)絡(luò)一課時二十健康教育教學(xué)計劃 三年級祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué)2009、2一、指導(dǎo)思想：面對21世紀(jì)的激烈競爭，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)。“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整

4、的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力。”生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重心理健康工作計劃視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)關(guān)于幼兒園教育的論文容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。二、全

5、冊教學(xué)內(nèi)容分析： 全日制小學(xué)三年級心理健康課本，按小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。三、全冊教學(xué)目標(biāo)：（一）幫助孩子了解保健常識，學(xué)會預(yù)防常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長。（二）形成健康的心理品質(zhì)。（三）增進(jìn)“健康意識”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。三、具體措施：1.課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。2.課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。3.結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的健康教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為。5.創(chuàng)辦健康教育板報和手抄報，加強

6、宣傳和普及健康知識。四、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)活動進(jìn)度：周次教 學(xué) 活 動 內(nèi) 容所需 課 時一食物的旅行一課時二三口腔衛(wèi)生ABC一課時四五飲食衛(wèi)生天天講一課時六七預(yù)防流腦和乙腦一課時八九預(yù)防腸道傳染病一課時十十一熱能生命的動力一課時十二十三快樂的森林鍛煉與安全一課時十四十五被蚊蟲蟄咬后怎么辦一課時十六十七與同學(xué)發(fā)生矛盾這怎么辦一課時十八十九不迷戀網(wǎng)絡(luò)一課時二十健康教育教學(xué)計劃 三年級祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué)2010、2樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他

7、們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。一、 指導(dǎo)思想    學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：   1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；   2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；   

8、;3、提高生長發(fā)育水平； 4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題 5、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度； 6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、健康教育的目的：    1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。     2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。    3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。 四、健康教育的內(nèi)容： 1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活

9、自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。   2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。   3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。   4、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。 總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。 五、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)活動進(jìn)度：周次教 學(xué) 活 動 內(nèi) 容所需