顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法教案

1、電子顯微鏡結(jié)構(gòu)及基本使用方法電子顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作方法；使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞；比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)； 運(yùn)用制作臨時裝片的方法【本節(jié)聚焦】使用高倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞【學(xué)法建議】觀察，動手操作，認(rèn)識使用顯微鏡【新課導(dǎo)學(xué)】知識回顧：生命活動的基本層次包括哪些？探究新知：導(dǎo)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了細(xì)胞是生命活動結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位，那么同學(xué)們是否知道我們 如果想觀察細(xì)胞的話，應(yīng)該用什么工具呢？答：初中的時候我們用低倍光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的，現(xiàn)在，讓我們嘗試用電子來觀察多種類的 細(xì)胞?；緝?nèi)容：一.展示顯微鏡，學(xué)生回顧基本的結(jié)構(gòu)（學(xué)生課堂討論，教師總結(jié)）鏡臂鏡柱鏡筒轉(zhuǎn)換器反光鏡粗準(zhǔn)焦.l.m K. tL.

2、 螺旋細(xì)準(zhǔn)焦 螺旋冃鏡物鏡載物臺通光孔遮光器壓片夾鏡座對照圖片，認(rèn)清基本結(jié)構(gòu)，并總結(jié)。目鏡-長放大倍數(shù)2物鏡-長放大倍數(shù)大（學(xué)生觀察鏡頭，并總結(jié)）"光學(xué)結(jié)構(gòu)y|平面鏡一調(diào)暗視野J反光鏡Y凹面鏡-調(diào) 亮 視野（學(xué)生親自操作，總結(jié)）準(zhǔn)焦螺旋-使鏡筒上升或下降（有粗細(xì)之分）I機(jī)械結(jié)構(gòu)彳 轉(zhuǎn)換器-更換物鏡光圈-調(diào)節(jié)視野亮度-（有大小之分）注：本校顯微鏡采用非自然光源，所以沒有反光鏡，而是供電光源，壓片夾有螺旋調(diào)節(jié)，同學(xué) 們象不像感受一下答：想。那下面我們就來看看細(xì)胞吧。二.用顯微鏡觀察物象給出永久性裝片，讓學(xué)生利用顯微鏡觀察，并分成小組討論，總結(jié)基本的操作方法。基本操作步驟：1.用低倍物鏡觀

3、察放置裝片（標(biāo)本正對 通光孔的中心）7側(cè)面觀察降鏡筒（轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋）t左眼觀察找 物像（轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒）t轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰。2用高倍物鏡觀察移動裝片至視野中央（物像偏向哪個方向，裝片向哪個方向移動 ）t轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器（換上高 倍物鏡）T調(diào)節(jié)反光鏡或光圈（使視野變得明亮）T轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（將物像調(diào)清晰，進(jìn)行 觀察）。問：初中可曾學(xué)習(xí)過臨時裝片，如果讓你們大家來做一些臨時裝片，要用到哪些儀器？ 答：材料：洋蔥，刀片，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，清水。下面請大家回顧一下制作裝片的基本步驟，分小組討論一下。基本步驟如下：在載玻片上滴一滴清水T撕取洋蔥外表皮T將材料放于清水中并展平T蓋上

4、蓋玻片T觀察 本節(jié)課中我們用顯微鏡觀察了裝片，下面讓我們來總結(jié)一下有關(guān)顯微鏡的知識。三顯微鏡使用過程中涉及的問題1 .注意事項(xiàng)（1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離，到快接近時 （距離約為0.5 cm）停止下降。（2）首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，移到視野中央，然后換上 高倍物鏡。（3）換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動 粗準(zhǔn)焦螺旋，而只能用 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。2 .高倍鏡與低倍鏡的比較3物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距 離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3 .目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數(shù)視野大小、明

5、暗物鏡有長大小而暗短小大而亮目鏡無長小大而亮短大小而暗4.顯微鏡成像特點(diǎn)顯微鏡下所成的像是 倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)際在載玻片上是偏 左下方，要將其移至視野中央，應(yīng)將載玻片向右上方移動，即物像位于哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動裝片，即“同向移動”原則。5 .顯微鏡的放大倍數(shù)放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾?，而不是面積和體積。6.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系 一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算； 圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。7 .判斷污物存在的位置污物可能存在的位置是：物鏡、目鏡或裝片。(2)判斷方法：分別移動載玻片、物鏡和轉(zhuǎn)動目鏡，觀察污物是否移動，來判斷污物所處的五、課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)實(shí)訓(xùn)室操作基本規(guī)范小組競答如何使用顯微鏡的基本步驟。教學(xué)反思：顯微鏡的基礎(chǔ)制度是學(xué)生在初中都有所學(xué)習(xí)，以復(fù)習(xí)的形式強(qiáng)化一下更有效落實(shí) 光學(xué)顯微鏡