二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)及易錯(cuò)題解析

1、數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)及易錯(cuò)題解析長(zhǎng)度單位1、統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性和長(zhǎng)度單位的作用。2、認(rèn)識(shí)厘米：認(rèn)識(shí)厘米的長(zhǎng)度，1厘米大于有多長(zhǎng)，用字母cm表示；量比擬短的物體，用厘米作單位；用尺子上以厘米為單位量物體的長(zhǎng)度。3、認(rèn)識(shí)米：認(rèn)識(shí)米的長(zhǎng)度，1米大于有多長(zhǎng)，用字母m表示，量比擬長(zhǎng)的物體，通常用米作單位；用尺子以米為單位量物體的長(zhǎng)度；厘米和米的關(guān)系：1米=100厘米。4、認(rèn)識(shí)線段：線段的特征：是直的，可以量出長(zhǎng)度；會(huì)用尺子量線段的長(zhǎng)度限整厘米和米；根據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量；畫線段：按給定長(zhǎng)度畫線段限整厘米。5、解決問題：估測(cè)物體的長(zhǎng)度，選擇適宜長(zhǎng)度單位限厘米和米。100以內(nèi)的加法和減法 加法:相同數(shù)位對(duì)

2、齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一。注意個(gè)位進(jìn)一后，在十位計(jì)算時(shí)不要加掉了。1、不進(jìn)位加法； 2、進(jìn)位加法。 減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠，十位借一作十。注意十位借一后，在十位計(jì)算時(shí)不要減掉了。1、不退位減法： 2、退位減法。 兩步計(jì)算：無括號(hào)，一個(gè)豎式來計(jì)算，有括號(hào)，分兩步，先算括號(hào)再算外，注意進(jìn)位和退位，別把進(jìn)退給忘掉。1、無括號(hào)：連加；連減；加減混合。2、有括號(hào)：括號(hào)在后面兩個(gè)數(shù)上。 解決問題：1、用畫線段圖的方法解決求比一個(gè)數(shù)多幾或少的數(shù)。通過連貫思考解決連續(xù)兩問的問題。三角形的初步認(rèn)識(shí)一、認(rèn)識(shí)角1、 角的特征：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊直的2、 角的大小：與兩條邊叉開的大小有關(guān)，

3、與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。3、 角的畫法：1、定頂點(diǎn)。2、由這一點(diǎn)引一條直線。3、畫另一條邊直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線二、角的分類： 1、認(rèn)識(shí)直角：直角的特點(diǎn)，2、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。3、會(huì)用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比擬角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比擬三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。4、畫直角、銳角和鈍角。三、解決問題。表內(nèi)乘法一、乘法的初步認(rèn)識(shí)：1、意義：幾個(gè)幾相加用乘法計(jì)算。相同的加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。2、名稱：乘數(shù)乘數(shù)=積二、1

4、-9的乘法口訣：熟記口訣，會(huì)口算乘法算式。1、補(bǔ)充口訣。2、根據(jù)口訣寫出乘法算式、看圖寫乘法算式。三、解決問題。1、每個(gè)多少和個(gè)數(shù)，求一共多少？每個(gè)數(shù)量個(gè)數(shù)=一共的數(shù)。2、加法和乘法比照解決問題：求一共有多少？理解題意、仔細(xì)審題、選擇方法：看單位，分方法，單位相同用加法，單位不同用乘法。3、乘加、乘減的算法多樣化：根據(jù)不同的觀察方位選用不同的解決問題。先算乘法，再算加、減。觀察物體1、 識(shí)別從不同位置前面或正面、側(cè)面或左面右面、后面看到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2、 識(shí)別從不同位置正面、左側(cè)面、上面看到的簡(jiǎn)單幾何體的形狀。3、 用推理解決簡(jiǎn)單的問題。認(rèn)識(shí)時(shí)間1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“分： 1分時(shí)間的長(zhǎng)短，知道

5、鐘面上分針周1小格是1分，走一大格是5分，知道1小時(shí)=60分；2、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分：會(huì)認(rèn)、讀、寫幾時(shí)幾分，和幾時(shí)半，一刻等時(shí)間。時(shí)針在指幾是幾時(shí)，分針指幾，就要幾乘5，乘積就是幾分。3、解決問題。易錯(cuò)題01我會(huì)填。1、下列圖中一共有 條線段。2、下列圖中有 個(gè)角，有 個(gè)直角。3、把一根繩子對(duì)折后，從中間剪開，這時(shí)繩子被剪成了 段。4、把一根繩子對(duì)折2次后，從中間剪開，這時(shí)繩子被剪成了 段。5、一小時(shí) 分6、鐘面上有 個(gè)大格，有 個(gè)小格。7、分針從12走到3，走了 分鐘。時(shí)針從12走到3走了 時(shí)。8、分針從4走到8走了 分鐘，時(shí)針從4走到8走了 時(shí)。9、三角板上有 個(gè)角，有 個(gè)直角。10、988 8

6、7+7+7-7= 11、25表示 個(gè) 或 個(gè) 。12、3和5相乘寫成算式是 。13、3和5相加寫成算式是 14、3個(gè)5相加寫成加法算式是 ，寫成乘法算式是 15、25 ， 和 是乘數(shù)， 是積，讀作 用口訣 計(jì)算。02我會(huì)判。(對(duì)打“；錯(cuò)打“)1、1時(shí)100分 2、口訣“四六二十四表示4個(gè)6相乘。 3、口訣“六七四十二表示6個(gè)7相加。 4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。 5、半小時(shí)30分 6、口訣“五九四十五改成加法算式是5+914。 7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的和。 8、7個(gè)7相加得14。 9、一個(gè)數(shù)乘6的積在1020之間，積一定是12。 10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。

7、11、線段可以量出長(zhǎng)度。 12、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。 13、所有的直角都是相等的。 14、直角比任何銳角都大。 15、積是81的算式只有99. 16、一個(gè)角只有一個(gè)頂點(diǎn)。 03我會(huì)列式，我會(huì)算。1、比25多8的數(shù)是多少？2、比25少8的數(shù)是多少？3、3個(gè)7相加，和是多少？4、3和7相加，和是多少？5、3和7相乘，積是多少？6、6個(gè)5相加，和是多少？7、6和5相乘，積是多少？8、3個(gè)8減去2個(gè)6，差是多少？9、比65大19的數(shù)是多少？10、比65小19的數(shù)是多少？04我會(huì)解決問題。1、把8棵樹栽成一排，每?jī)煽脴渲g相隔3米，第一棵樹到最后一棵樹相距多少米？2、將8盆花圍著花臺(tái)擺一

8、圈，每?jī)膳杌ㄖg相距3米，這個(gè)花臺(tái)一圈有多少米？3、將一根繩子剪四次，每段長(zhǎng)5米，原來這根繩子有多少米？4、小明和爸爸、媽媽每個(gè)栽了6棵樹，一共栽了多少棵樹？5、小明和爸爸、媽媽三人栽樹，爸爸栽了6棵，媽媽栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？6、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要3分，一共需要多少分？7、王老師帶著4名學(xué)生搬花，王老師一次搬4盆，每個(gè)學(xué)生一次搬兩盆，師生一次一共可以搬多少盆？8、兔媽媽和3個(gè)兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個(gè)蘑菇，每個(gè)兔寶寶采了3個(gè)蘑菇，一共采了多少個(gè)蘑菇？9、一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，量得長(zhǎng)是8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？10、會(huì)議室有30把單人椅，8把雙人椅，一共能坐多少

9、人？11、一本故事書80頁，小紅已經(jīng)看了50頁，剩下每天看9頁，4天能看完嗎？12、麗麗一天采四朵花，一星期可以采多少朵花？13、樂樂看一本故事書，每天看7頁，第8天從多少頁看起？參考答案01我會(huì)填。1、下列圖中一共有10條線段。2、下列圖中有12個(gè)角，有2個(gè)直角。3、把一根繩子對(duì)折后，從中間剪開，這時(shí)繩子被剪成了3段。4、把一根繩子對(duì)折2次后，從中間剪開，這時(shí)繩子被剪成了5段。5、一小時(shí)60分6、鐘面上有12個(gè)大格，有60個(gè)小格。7、分針從12走到3，走了15分鐘。時(shí)針從12走到3走了3時(shí)。8、分針從4走到8走了20分鐘，時(shí)針從4走到8走了4時(shí)。9、三角板上有3個(gè)角，有1個(gè)直角。10、988

10、88 7+7+7-7=7211、25表示5個(gè)2或2個(gè)5。12、3和5相乘寫成算式是35。13、3和5相加寫成算式是3+514、3個(gè)5相加寫成加法算式是5+5+5，寫成乘法算式是5315、2510，2和5是乘數(shù)，10是積，讀作2乘5等于10用口訣二五一十計(jì)算。16、1數(shù)一數(shù)，上圖中有4條線段，4個(gè)角，2個(gè)直角。2在上圖中畫一條線段，使它增加3個(gè)直角。02我會(huì)判。1、1時(shí)100分【1時(shí)=60分】2、口訣“四六二十四表示4個(gè)6相乘?！颈硎?和6相乘】3、口訣“六七四十二表示6個(gè)7相加。4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大?！窘堑拇笮∨c角的兩邊長(zhǎng)短無關(guān)，與兩邊的張口大小有關(guān)。】5、半小時(shí)30分6、口訣“五九

11、四十五改成加法算式是5+914?！靖某杉臃ㄋ闶綉?yīng)該是：9+9+9+9+9=45】7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的和。【不一定。如：12=2，1+2=3，積比和小了?！?、7個(gè)7相加得14.【7個(gè)7相加就是77=49】9、一個(gè)數(shù)乘6的積在1020之間，積一定是12.【不一定。如：36=18】10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大?！惧e(cuò)。如：12=2 10=0，積等于其中一個(gè)乘數(shù)?！?1、線段可以量出長(zhǎng)度。【對(duì)。線段兩端都有點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度?！?2、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。【錯(cuò)。1米=100厘米，是同樣長(zhǎng)?！?3、所有的直角都是相等的?！緦?duì)。所有的直角都是90度，角度大小一樣

12、?！?4、直角比任何銳角都大。15、積是81的算式只有99.【錯(cuò)。比方還有：3333=81?！?6、一個(gè)角只有一個(gè)頂點(diǎn)。03我會(huì)列式，我會(huì)算。1、比25多8的數(shù)是多少？25+8=332、比25少8的數(shù)是多少？25-8=173、3個(gè)7相加，和是多少？7+7+7=214、3和7相加，和是多少？3+7=105、3和7相乘，積是多少？37=216、6個(gè)5相加，和是多少？5+5+5+5+5+5=307、6和5相乘，積是多少？65=308、3個(gè)8減去2個(gè)6，差是多少？38-26=129、比65大19的數(shù)是多少？65+19=8410、比65小19的數(shù)是多少？65-19=4604我會(huì)解決問題。1、把8棵樹栽成

13、一排，每?jī)煽脴渲g相隔3米，第一棵樹到最后一棵樹相距多少米？(8-1)3=21米【8棵樹栽成一排，一共有8-1個(gè)間隔。間隔數(shù)兩棵樹之間的距離=第一棵到最后一棵樹的距離】2、將8盆花圍著花臺(tái)擺一圈，每?jī)膳杌ㄖg相距3米，這個(gè)花臺(tái)一圈有多少米？83=24米【圍成圈的，直接用花的盆數(shù)每?jī)膳杌ㄖg的距離】3、將一根繩子剪四次，每段長(zhǎng)5米，原來這根繩子有多少米？(4+1)5=25米【剪4次就會(huì)得到4+1段繩子。】4、小明和爸爸、媽媽每個(gè)栽了6棵樹，一共栽了多少棵樹？63=18棵5、小明和爸爸、媽媽三人栽樹，爸爸栽了6棵，媽媽栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？6+7+4=17棵6、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要3分，一共需要多少分？(5-1)3=12分【一根木頭鋸成5段，要鋸5-1次。】7、王老師帶著4名學(xué)生搬花，王老師一次搬4盆，每個(gè)學(xué)生一次搬兩盆，師生一次一共可以搬多少盆？4+42=12盆8、兔媽媽和3個(gè)兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個(gè)蘑菇，每個(gè)兔寶寶采了3個(gè)蘑菇，一共采了多少個(gè)蘑菇？7+33=16個(gè)9、一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，量得長(zhǎng)是8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？84=32米10、會(huì)議室有30把單人椅，8把雙人椅，一共能坐多少人？30+82=46人11