中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃安排

1、中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案安排中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案安排一經(jīng)過整整一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生已經(jīng)十分興奮地向 往暑假的生活了。然而，一個學(xué)生在學(xué)校里在上課期間能學(xué) 到多少，就能在假期學(xué)到多少，甚至更多，那我們要怎么合 理安排暑假學(xué)習(xí)方案呢？合理安排暑期學(xué)習(xí)暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué) 生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學(xué)生 目前最為關(guān)注的問題。對于很多學(xué)生而言，署假既是繼續(xù)學(xué) 習(xí)新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的“挽救期和穩(wěn)固提高 的非常時期。因此，在適度放松的同時，希望同學(xué)們必須安排好每天 的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認(rèn)真查找平時 學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后

2、進行“集中轟炸 重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點。因此，針 對初中生我們做了如下的建議：規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)方案放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出 時間安排表， 以每一天為單位； 接下來， 梳理自身學(xué)習(xí)情況， 找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間， 有針對性地制定假期學(xué)習(xí)方案。每天學(xué)習(xí)時間在 5-6 個小時可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如： 早上 2 個半小時，中午 2 個半小時，晚上 1 個小時 學(xué)習(xí)時間最好 固定在：上午 8：30-11 ：30，下午 14：30-17 ：30；晚上 19： 30-21 ： 30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰

3、明更 重要！只要你按照方案來，每天堅持，你的成績不會沒有進 步的！再向大家推薦一篇初中生暑假學(xué)習(xí)方案，希望能幫助到 大家：一 . 閱讀1. 閱讀世界名著 2 本2. 中國古典文學(xué)名詩 300 首，詞 20 首，文 5篇3. 閱讀古文學(xué)常識書籍4. 中國名著，文學(xué)假設(shè)干本5. 科學(xué)類書籍假設(shè)干 方式以自由學(xué)習(xí)為主，二 . 文體1. 下象棋，圍棋，國際象棋2. 笛子3. 溜冰4. 自行車5. 散步養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣三 . 寫畫1. 鋼筆字2. 毛筆字3. 英文4. 畫畫5. 打字第一范文網(wǎng)整理該文章。四 . 摘抄美文一篇五 . 每天堅持寫日記一篇六 . 整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品目的是通過活動等各種

4、學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣， 提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使 孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活！寄語：在合理安排暑假學(xué)習(xí)的時候，一定不能忘記，還 要預(yù)留出適當(dāng)?shù)臅r間給自己玩耍，雖然不能忘記學(xué)習(xí)，但也 不能讓自己負(fù)擔(dān)過重，要知道假期還是為了休整自己的。同學(xué)們，加油吧！中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案安排二暑假來了，經(jīng)歷過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們終于迎來了 不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個月。但是， 你知道嗎？每一年的暑假， 每個學(xué)校、 每個班級， 總是會有一些學(xué)生脫穎而出， 讓人有 “士別三日， 刮目相看 的感覺。所有的學(xué)霸都曾經(jīng)提到： “初中每個學(xué)生的根底差 距不太大，但假期一定是學(xué)生偷

5、偷“變優(yōu)秀的好時機！ 1 小升初：暑假做好心態(tài)調(diào)整暑假過后，小升初的學(xué)生就開始進入初中階段學(xué)習(xí)。面 臨新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，準(zhǔn)初中生將會產(chǎn)生不適應(yīng)。首先，小學(xué)與初中相比，學(xué)科知識跨度大，學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn) 化難度大；其次，很多學(xué)生都容易產(chǎn)生情緒上的波動或心理 上的壓力。以上的各種不適應(yīng)，有可能導(dǎo)致學(xué)生生理與心理 開展不均衡的嚴(yán)重后果。建議準(zhǔn)初中生在暑期除了做好文化 課鋪墊之外，更要做好心態(tài)的調(diào)整。2 初升高：暑假“銜接很重要教育專家發(fā)現(xiàn)，一些本來在初中成績優(yōu)異的學(xué)生升入高 中后，成績卻變得平平；相反，有些學(xué)生在初中成績一般， 到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢？經(jīng) 過長期研究，教育專家

6、得出一個這樣的結(jié)論是“銜接 出現(xiàn)了問題。初升高，實現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過 程中，學(xué)生會出現(xiàn)很多不適應(yīng)。高一九門功課同時學(xué)習(xí)，課 程量的增多， 致使學(xué)習(xí)壓力增大， 對知識點的銜接要求更高 高中階段老師對學(xué)生的關(guān)注相對于初中來說要少一些，致使 學(xué)生心理銜接未能做好，這也是升入高中后成績下滑的一個 重要原因。3 準(zhǔn)初二：順利跨過“分水嶺初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，這段時期處于初一的放 松和初三的緊張中間，如果不能很好地處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān) 系的話，無疑會對初三的學(xué)習(xí)造成不利的影響。在課程上， 初二還新增了一門物理，對于學(xué)生來說，如果無法入門，對 于以后物理課程的學(xué)習(xí)會形成很大的障礙。初

7、二是一個分水嶺、一個跳板、一個承前啟后的重要階 段，所以，準(zhǔn)初二學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)方案中，有一個很重要的目標(biāo)就是穩(wěn)固舊知識，提前預(yù)習(xí)新知識。4 準(zhǔn)初三：暑假打好預(yù)備戰(zhàn)對于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，這是初中階段的最后一個暑 假。學(xué)生更應(yīng)該有效地進行安排并調(diào)整好自己，以便下學(xué)期 開學(xué)能以最快的速度進入正式初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。準(zhǔn)初三的學(xué) 生面對即將到來的中高考壓力，暑假打好預(yù)備戰(zhàn)最為重要。在暑假這段時間里，要對以前所學(xué)的內(nèi)容來一次全面掃 描，歸納出自己模糊不清、一知半解的章節(jié)，并有針對性地 進行穩(wěn)固強化；提前了解、熟悉中考考綱，通過對考點的梳 理來確定自己掌握不扎實的內(nèi)容，制定針對性學(xué)習(xí)方案，抓 住考點做針對性復(fù)習(xí)

8、。中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案安排三暑假的到來從來就是所有學(xué)生最開心的事情，但是放松 之下假設(shè)是荒廢了學(xué)習(xí)，只會在開學(xué)的時候懊悔莫及。所以要 在暑假期間好好安排自己的學(xué)習(xí)，張弛有度，堅持學(xué)習(xí)的連 貫性。、把握假期前幾天很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己 找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開 始學(xué)習(xí)。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還 有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩 子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就 成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的 “學(xué)、玩方案，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要 拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按 照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。二、選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強，以 及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo) 班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，魚 龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給 孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，一定要分析該機構(gòu)的特色是否針 對自己孩子的“特點。專家建議家長，為孩子方案暑假的具體安排時，找一個 孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂 暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高