幼兒園大班科學活動《我從哪里來》

1、幼兒園大班科學活動我從哪里來活動名稱：我從哪里來（科學）活動目標：1、讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是 從哪兒來的。2、了解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養(yǎng)自己長大的艱辛，激發(fā)幼兒愛母親的情感。活動準備：1、課件我從哪里來。2、教學掛圖。3、陳老師懷孕前后的照片。4、音樂感恩的心?；顒舆^程：一、出示兩張陳老師的照片，鼓勵幼兒進行比較。1、師：這是誰？以前的陳老師和現(xiàn)在的陳老師有什么不一樣？你從哪看出來的？2、師：原來現(xiàn)在的陳老師懷孕了，要生小寶寶了，小朋友，那你們是從哪來的呢？你 們知道媽媽肚子里為什么會有小寶寶嗎？二、播放課件我從哪里來一，讓幼兒通過觀看課件初

2、步了解人生命的由來。1、師：小朋友，現(xiàn)在你們知道自己是從哪兒來的嗎？小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成 的呢？鼓勵幼兒大膽表述觀察結(jié)果，說出自己是從哪兒來的。2、師：原來爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸在媽媽的身體里種下了一些小種子，這些像小蝌 蚪的種子叫做精子，他們在媽媽的身體里展開了游泳比賽，游得最快的精子就會和媽媽身 體里叫做卵子的好朋友友好地結(jié)合在一起，形成一個受精卵，受精卵長大后就是一個小寶 寶了。三、播放課件我從哪里來二，讓幼兒通過觀后課件初步了解胎兒的主要生長過程。1、師：小寶寶住在媽媽身體里的什么地方？2、師：開始的時候他有多大 ？后來慢慢的長出了什么？眼睛會睜開嗎？3、師：小寶寶會在媽媽的肚

3、子里做些什么呢？寶寶的耳朵能聽見聲音嗎？后來寶寶在 媽媽的肚子里怎么樣了？他會在媽媽的肚子里生活幾個月？4、師：原來小寶寶一直住在媽媽身體里的一個叫做子宮的小房子里，開始的時候他像一粒種子那么大，慢慢地長出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了180天的時候眼睛還會睜開。小寶寶在媽媽的肚子里會游泳、吸吮手指、翻跟頭，有時還會跟著音樂跳舞，后來小寶寶越 長越大，媽媽的肚子再也裝不下了，他就從媽媽的肚子里出來了，他整整在媽媽的肚子里 住了十個月。四、出示教學掛圖，讓幼兒觀察進一步了解胎兒的主要生長過程。1、逐一出示圖片，讓幼兒觀察。-師：這時的寶寶是怎樣的？他怎么吃食物呢？-師：這時候的寶寶只能看見頭和身體，還

4、有腮和小尾巴呢！不過小尾巴會隨著寶寶 的長大消失的。小寶寶是通過臍帶吸收媽媽肚子里的營養(yǎng)，一天天地長大。2、出示第二幅圖片后提問。-師:小寶寶慢慢長大了，現(xiàn)在他是什么樣的？他有眼睛、鼻子、嘴巴了，他現(xiàn)在的眼睛、鼻子、嘴巴和我們的一樣嗎？-師：現(xiàn)在的小寶寶剛剛有了眼睛、鼻子、嘴巴，和我們的不一樣。3、出示第三幅圖片后提問。-師：你看見小寶寶的什么了？-師：這時的小寶寶長了小手、小腳，他躲在媽媽的肚子里很安全。4、出示第四幅圖片后提問。-師：你看見小寶寶又有什么變化了？-師：這時的小寶寶全身都覆蓋著一層絨毛。5、出示第五幅圖片后提問。-師：你猜猜小寶寶這時候會長成什么樣？-師：這時候的小寶寶還在繼

5、續(xù)長大，骨骼也漸漸結(jié)實了，他有時還會調(diào)皮的踢媽媽 一腳呢！6、出示第六幅圖片后提問。-師：小寶寶怎樣了？-師：小寶寶在媽媽的肚子里生活了十個月，最后終于來到了人間，來到這個世界。五、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。1、師：我們從媽媽的肚子里來到了這個世界肯定很開心幸福，但我們在媽媽肚子里一 天天長大的時候，你覺得媽媽會怎樣？為什么？2、出示陳老師懷孕之前帶小朋友做操玩游戲的照片和懷孕之后做事情的照片讓幼兒觀 察這兩個時期老師身體狀態(tài)的變化，體會媽媽懷孕的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。-出示陳老師帶小朋友做操的照片并提問：懷孕之前陳老師在和小朋友做什么呢？-師：有了小寶寶之后，陳老師的身體有什么變化？還

6、能和小朋友一起跑、一起跳、起做操嗎?-出示陳老師彎腰撿東西不方便，上樓梯很累的照片讓幼兒觀察，體會媽媽懷寶寶的 辛苦。-出示陳老師看見食物不想吃，惡心及不得不吃的照片并提問：為什么陳老師吃不下 還要吃呢？因為不吃，肚子里的寶寶就缺乏營養(yǎng)，長不大，所以媽媽是很偉大的，我們要 更加愛我們的媽媽。3、師：小朋友都說的很好，陳老師現(xiàn)在懷了小寶寶上班很辛苦，常常感到很累，但是 老師再累還是要帶小朋友學習本領(lǐng)，所以小朋友要更加體諒老師，愛老師，不惹老師生氣 做一個聽話的好寶寶。4、師：你們在媽媽肚子里的時候，你們的媽媽也付出了很多，也很辛苦，現(xiàn)在你們上 幼兒園了，長大了應該怎樣感謝媽媽呢？可以對媽媽做些什么、說些什么呢？鼓勵幼兒用