中班故事教案-《小兔子落水后》

1、中班故事教案 - ?小兔子落水后?【活動目標】1、初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內(nèi)容。2、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予 幫助?！净顒訙蕚洹縋PT小猴子、小狐貍、小山羊的教具及頭飾等?！净顒舆^程】一、導入，引起幼兒的興趣。那么猜：今天我們請來了誰??？你們看：小兔子、小猴子、小狐貍。 有一天，小兔子、小猴子、小狐貍他們開心的，一起在河邊玩捉迷藏 的游戲?？墒钦谕娴暮荛_心的時候，一不小心小兔子掉進了河里， 你們想想小兔子掉進了河里會怎么想？ jy135幼兒教育會怎么做呢? 會很冷、會呼喊、會呼喊救命啊、救命啊，我們一起來喊喊看！二、初步知道故事中角色的語言，

2、大致理解故事的內(nèi)容。今天講一個關于 ?小兔子落水后? 的故事：有一天，小兔子、 小猴子、 小狐貍在草地上玩做捉謎藏的游戲，可是小兔子一不小心踩在了青苔 上滑進了河里， 小兔子一邊在河里爭扎， 一邊大喊：救命啊，救命啊！ 小猴子看見了，急壞了，忙撫慰他說：小兔子別著急，要有信心與河 水做斗爭，勇敢的向岸邊游去。這時小兔子還在河里拼命的爭扎著， 在一旁小狐貍看見了，埋怨小兔子說：小兔子，你瞧你，平時老師說 了要注意平安，可你就是不聽，這下好了吧，看你怎么辦？這時候小 山羊聞訊趕來，可是小山羊不會游泳，他急的手足無措，他看到草地 上有一根竹子，他撿起來竹竿伸進了河里，小兔子一把抓住了竹竿， 小羊把小

3、兔子一把拉上了岸。老師知道了這件事情后，對小猴說： “千 句安惠，萬句責罵，不敵伸手拉別人一把 1、提問：故事講完了，故事的名字叫什么？ “是誰救了小兔子 小“羊想 了一個什么方法把小兔救了起來。 2、小兔落水后，是誰救了他呢？小羊，那小羊是怎么救的小兔?。课?們來試試看？請誰來試試看，一起來一二三。三、學習故事中角色的語言，能夠理解故事的內(nèi)容。1、師提問： “小猴子和小狐貍也想了方法， 救小兔的， 他們是怎么做， 怎么說的？我們一起再次來聽聽看，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學習各 種角色的語言。2、學習詞語：加油、埋怨、手足無措。3、幼兒討論：小猴子和小狐貍的方法好嗎？有沒有把小兔救起來呢？ 三只小動物他們誰的方法最好呢？小羊是怎樣救小兔子的？4、今天老師給你們帶來了頭飾，你們誰想來試試看，看你們表演的好 不好。四、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給 予幫助。那你們?nèi)绻姷搅诵⊥米踊蛘吣愕暮门笥言谝黄鹜娴臅r候，不小心落 水了你們會怎么辦呢？師總結(jié)：如果