幼兒園實踐報告

1、幼兒園實踐報告6天的大學(xué)生社會實踐時間就在指縫中流走了，在上海xxx幼 兒園，給我的東西實在是很多很多，酸甜苦辣，幼兒的笑臉，幼 兒的淚花，幼兒的純與真，老師的付出與回報，工作的苦與累， 挫折感與成就感，這些都逐漸在我本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀， 發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，成為 我珍視的寶貴財富。短短的6天時間教會了我執(zhí)著，堅持，奮 斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里所學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一 切從零開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老 大”，分有孩子緣?？墒莿傔M(jìn)班的時候，小家伙們對我是不理不

2、 睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩 子們只是在主班老師張園園老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招 呼，我也常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌 來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。晚上回家，我 帶著孩子們的照片和名單回家，我想用最快的速度記住他們的臉 和名字，就為了能夠在早上跟他們問好。第二天一早，我趕在所有孩子之前進(jìn)了班級，只是想為他們 堆個雪人，然后迎接他們的到來。那天早上的親切的問候成了我 和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與 孩子們玩耍；玩游戲時還會像孩子們一樣的耍賴；做錯事情了我 也會主動道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間

3、與孩子們相 處，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩 子們記住了我姐姐老師；跟前跟后地纏著我；放學(xué)時他們會記得 和我說一聲再見。我的努力有了收獲，看著他們天真爛漫的笑臉 我也會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡 你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著 孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意 彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽他們內(nèi)心的聲音。我不是專業(yè)的幼兒教師，也沒有學(xué)習(xí)過這方面的專業(yè)知識。 但是，幼兒園的老師們卻愿意手把手的教我許多幼兒教學(xué)工作。 比如，在教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動 中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓

4、孩子自由的去說他們想說的，給每一位 孩子一種暢所欲言的環(huán)境；在保育工作中，要時刻體現(xiàn)“教中有 保，保中有教”，活動后回到教室里，督促孩子們?nèi)ハ词郑缓人?的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯 時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑 食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在 日常生活中引導(dǎo)孩子們了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子們知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育孩子們關(guān)心集 體，關(guān)心同伴，禮貌待人。這一切或許源自于我對孩子的細(xì)心、 真心與實心以及孩子們看我時純潔無暇的笑臉吧。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖 葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的細(xì)心