肺病科實(shí)習(xí)自我鑒定

1、2014 呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定鑒定一：呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定我在內(nèi)科工作了 2 個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我 發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些 表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺 癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不 可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地 作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的 臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種

2、繁多，但歸納起來可分為感染、腫 瘤、腫囊等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病 理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的 xxx ， 為社會、為人民服務(wù) !擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實(shí)習(xí)單位武漢市第五醫(yī)院實(shí) 習(xí)。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下， 我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。 在 工作上，我堅持按時到崗，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格， 各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯誤，今天的工作必須今天完成， 決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工

3、作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、 盡職盡責(zé)、力爭做到最好的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室 ） 的時候，我對臨床知識、 臨床技能操作了解甚少。 通過帶教老師的指導(dǎo)、 向科室其他醫(yī)生求教、 與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請 單的書寫、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方 面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實(shí)的基矗在手術(shù)科室，我積極爭取手 術(shù)上臺機(jī)會，爭取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念， 同時訓(xùn)練自己的動手操作能力。此外

4、，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會，科室內(nèi)組 織病例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識。在骨科實(shí)習(xí)的時候，我還曾跟 隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。在思想上， 我積極上進(jìn)、 樂于助人， 與科室醫(yī)生相處融洽， 對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、 熱情禮貌。 在泌尿外科實(shí)習(xí)的時候，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大，整個手術(shù)過程歷時長 達(dá) 10 個小時。 我作為第二助手， 在體力上、 意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)， 最后圓滿完成了 手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚(yáng)。我想，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益?？傊谶@一年的時間里，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)計劃，還

5、在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知 識，在工作、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個新的高度。鑒定二：呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定來 xx 中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個月了， 在這段時間里， 我第一次接觸了臨床， 第一次穿梭于 病房，第一次與病人有了正面的接觸， 雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)， 但卻讓我獲益良多。呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站， 在這里什么都是從頭學(xué)起， 很多時候都讓我有點(diǎn)手足無措。 在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的單。慢慢 地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時，老 師會認(rèn)真修

6、正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了 很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是， 當(dāng)時沒有提出來去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但 通過前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次?？吹阶约撼晒ν瓿闪?，真要謝謝老 師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項(xiàng)常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室 第一天就給噩夢詳細(xì)講解了整個過程。

7、血液科是我感覺與我們檢驗(yàn)專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室， 看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項(xiàng)我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對再生障礙 性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。 這個月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。 由于在校期間沒有 怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖討論p 波、 u 波、 st 段時，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡單的還能看得明白。在心內(nèi)科 的時候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次 pci ，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進(jìn)入到心臟時， 不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄

8、的病人，成功實(shí)行pci 術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識。在心內(nèi)科碰到最 多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是 冠心病的確診依據(jù)，對冠心病的治療也有了一定的了解。作為我學(xué)習(xí)過程中理論與實(shí)踐相結(jié)合的第一個月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這 種狀況，喜歡每到一個科室給我?guī)淼男迈r感。我會好好利用在內(nèi)科剩下的一個月，努力學(xué) 習(xí)，相信自己在這個過程中一定會有所成長。鑒定三：呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定 在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個月下來，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開始真正的動手 做各項(xiàng)操作。比起之前見習(xí)階段，

9、多了一份責(zé)任心。見習(xí)時，完全就是眼看手不動，都是跟 著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動手的機(jī)會，也很少接觸病人。而在這個月實(shí) 習(xí)期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都 會先請示帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最 起碼的責(zé)任。在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就認(rèn)識 了他 （她） 們，但是每項(xiàng)操作時三查七對都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一 句話：對好姓名、 床號 （ 三查七對 ）。有時候有些病人就會問： 那么久了還不認(rèn)識我嗎 ?我解釋道：不是不認(rèn)識， 這是我工作

10、的需要， 也讓我們的操作不會出差錯。 希望您能配合 這個月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認(rèn)真 及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對待病人，及時向帶教反 應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到 一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我 信心，讓我找到自信 !在護(hù)長、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一 定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。 雖然有些操作做的還不夠完美， 但我會繼續(xù)努力的 ! 篇二：呼吸內(nèi)科 實(shí)習(xí)自我鑒定呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定

11、我在內(nèi)科工作了 2 個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我 發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些 表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺 癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不 可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地 作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的 臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫 瘤、腫囊等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐

12、，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病 理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的 *（ 自 己填了 ） ，為社會、為人民服務(wù) !擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實(shí)習(xí)單位武漢市第五醫(yī)院實(shí) 習(xí)。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。在工作上，我堅持按時到崗，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個別科室的帶教老師要求特別 嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯誤，今天的工作必須今天 完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心 謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、力爭

13、做到最好的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室 ） 的時候，我對臨床知識、 臨床技能操作了解甚少。 通過帶教老師的指導(dǎo)、 向科室其他醫(yī)生求教、 與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請 單的書寫、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方 面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實(shí)的基矗在手術(shù)科室，我積極爭取手 術(shù)上臺機(jī)會，爭取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念，同時 訓(xùn)練自己的動手操作能力。此外，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會，科室內(nèi)組織病

14、 例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識。在骨科實(shí)習(xí)的時候，我還曾跟隨帶 教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。在思想上， 我積極上進(jìn)、 樂于助人， 與科室醫(yī)生相處融洽， 對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、 熱情禮貌。 在泌尿外科實(shí)習(xí)的時候，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大，整個手術(shù)過程歷時長 達(dá) 10 個小時。 我作為第二助手， 在體力上、 意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)， 最后圓滿完成了 手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚(yáng)。我想，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益。總之，在這一年的時間里，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)計劃，還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知 識，在工作、學(xué)習(xí)和思想上都

15、上了一個新的高度。篇三：呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定我在內(nèi)科工作了 2 個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我 發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些 表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺 癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不 可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地 作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的 臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾

16、病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫 瘤、腫囊等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病 理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的 *（ 自 己填了 ） ，為社會、為人民服務(wù) !擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實(shí)習(xí)單位武漢市第五醫(yī)院實(shí) 習(xí)。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。在工作上，我堅持按時到崗，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個別科室的帶教老師要求特別 嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯誤，今天的工作必須今天 完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影

17、響下，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心 謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、力爭做到最好的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科 (呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室 ) 的 時候，我對臨床知識、 臨床技能操作了解甚少。 通過帶教老師的指導(dǎo)、 向科室其他醫(yī)生求教、 與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請 單的書寫、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方 面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實(shí)的基矗在手術(shù)科室，我積極爭取手 術(shù)上臺機(jī)會，爭取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念，同時 訓(xùn)練自己的動

18、手操作能力。此外，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會，科室內(nèi)組織病 例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識。在骨科實(shí)習(xí)的時候，我還曾跟隨帶 教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。在思想上， 我積極上進(jìn)、 樂于助人， 與科室醫(yī)生相處融洽， 對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、 熱情禮貌。 在泌尿外科實(shí)習(xí)的時候，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大，整個手術(shù)過程歷時長 達(dá) 10 個小時。 我作為第二助手， 在體力上、 意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)， 最后圓滿完成了 手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚(yáng)。我想，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益?？傊?，在這一年的時間里，我圓滿完成了

19、臨床實(shí)習(xí)計劃，還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知 識，在工作、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個新的高度。篇四：呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié)呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié) - 實(shí)習(xí)報告 來 xx 中心醫(yī)院已經(jīng)一個月了， 在這段里， 我接觸了臨床， 第一次穿梭于病房， 第一次 與病人有了正面的接觸， 雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)， 但卻讓我獲益良多， 。呼吸內(nèi)科是 我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時候都讓我有點(diǎn)手足無措。在的耐心教導(dǎo) 和其他實(shí)習(xí)的悉心下，我了開化驗(yàn)單和其它的單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡 單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某 些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時，老師

20、會認(rèn)真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講 解一下他們的診斷思，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸 腔積液、 copd 、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一 定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能室觀看肺功能實(shí)驗(yàn) 是如何操作的。從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。 雖然在血液科只待了一個禮拜， 但通過前幾天的觀摩， 終于在出科前一天親身了一次， () 。 看到自己完成了，真要謝謝老師對我的以及支持。骨穿對血液科來說是一項(xiàng)常規(guī)檢查，所有 張慧英主任在我們進(jìn)科室就給噩夢詳細(xì)講解了整個過

21、程。血液科是我感覺與我們檢驗(yàn)最有聯(lián) 系的一個科室，看到骨髓單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項(xiàng)我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我 對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。這個月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在 校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖p 波、 u 波、 st段時，剛開始可以說是一頭霧，幾天下來漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡單的還能看得明白。在心 內(nèi)科的時候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次 pci ，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進(jìn)入到心 臟時，不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人，成功實(shí)行

22、pci 術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在里聽老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識。在心內(nèi)科碰到最 多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是 冠心病的確診依據(jù)，對冠心病的治療也有了一定的了解。作為我過程中理論與實(shí)踐相結(jié)合的 第一個月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種狀況，喜歡每到一個科室給我?guī)淼男迈r 感。我會好好利用在內(nèi)科剩下的一個月，努力學(xué)習(xí)，相信自己在這個過程中一定會有所。 呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié) 隨文贈言：【受惠的人， 必須把那恩惠常藏心底， 但是施恩的人則不可記 住它。西塞羅】篇五：呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié)呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié)來 xx 中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個月

23、了， 在這段時間里， 我第一次接觸了臨床， 第一次穿梭于 病房，第一次與病人有了正面的接觸， 雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)， 但卻讓我獲益良多。呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站， 在這里什么都是從頭學(xué)起， 很多時候都讓我有點(diǎn)手足無措。 在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請單。 慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定 的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時，老師會認(rèn)真 修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn) 步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、