自考365學(xué)前教育心理學(xué)1

1、自考365學(xué)前教育心理學(xué) 階段測驗記錄 階段測試（一）（第1-3章）階段測試（一）（第1-3章）最后得分：84分做題時長：28分34秒測驗時間：2017-09-2121:26:40二、判斷題1、教育心理學(xué)研究對象是學(xué)校教與學(xué)情境中人的心理現(xiàn)象。I【正確答案】：丫F - I /_/T LX -Z * 2、20世紀(jì)80年代開始出現(xiàn)了以“幼兒教育心理學(xué)”命名的著作，日本學(xué)者若井邦夫等著的幼 兒教育心理學(xué)可能是最全面闡述幼兒教育心理學(xué)問題的專著。I lz 1/ 5 I【正確答案】：丫3、幼兒教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循：客觀性原則、發(fā)展性原則、教育性原則。【正確答案】：丫1 I #4、幼兒教育心理學(xué)常用的研究

2、方法有觀察法、測量法、實踐法、調(diào)查法等幾種?！菊_答案】：N5、教育心理學(xué)的性質(zhì)有理論性、實踐性。【正確答案】：N I 1&教育心理學(xué)的創(chuàng)建是以莫桑在1903年出版教育心理學(xué)作為標(biāo)志?！菊_答案】：N7、幼兒教育心理學(xué)作用體現(xiàn)在三個方面：測量與描述、預(yù)測與控制、理解與說明?！菊_答案】：丫8、幼兒教育心理學(xué)的思想研究最早可以追溯到近代啟蒙思想家盧梭的著作愛彌兒?！菊_答案】：丫9、教育史上第一次幼兒教育實驗由歐文創(chuàng)造，被馬克思稱為未來培養(yǎng)全面發(fā)展新人的教育萌芽?！菊_答案】：丫10、人類的學(xué)習(xí)是在勞動等社會實踐活動中掌握個體和社會經(jīng)驗的過程?！菊_答案】：丫11、人類的學(xué)習(xí)是有目的，它

3、是一個自覺積極主動的過程?！菊_答案】：丫12、我國古代學(xué)習(xí)過程模式是圍繞智力因素和非智力因素兩條主線展開的?！菊_答案】：丫13、我國古代學(xué)習(xí)過程模式中圍繞智力因素展開的：包括學(xué)、思、習(xí)、行在內(nèi)的生理條件對“知行 統(tǒng)一”過程發(fā)生的作用。I y /【正確答案】：丫.Ijf'14、 維果茨基認為兒童的發(fā)展有兩個水平，一個是現(xiàn)有水平，另外一個是潛在水平，他把介于這二 者間的水平稱之為最遠發(fā)展區(qū)。J J /【正確答案】：N15、布盧姆把學(xué)習(xí)分為認知學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)三大領(lǐng)域?！菊_答案】：丫16、奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式將學(xué)習(xí)分為：接受學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。【正確答案】：丫17、 奧蘇伯爾

4、根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系將學(xué)習(xí)分為：機械學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)。【正確 答案】：丫18、學(xué)習(xí)理論和教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是桑代克。【正確答案】：丫19、學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生時期主要研究的是動物的學(xué)習(xí)過程。【正確答案】：丫20、班杜拉認為觀察學(xué)習(xí)分為注意、保持、動作再現(xiàn)和動機四個過程?！菊_答案】：丫21、班杜拉提出的三種強化方式是外部強化、潛伏強化和自我強化?！菊_答案】：丫僅供個人學(xué)習(xí)參考【正確答案】：丫23、建構(gòu)主義的兩種取向中的社會建構(gòu)主義要是在維果茨基思想的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。【正確答案】：丫24、布魯納是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的積極提倡者?！菊_答案】：丫25、斯金納操作條件反射學(xué)習(xí)理論的核心是強化?！菊_

5、答案】：丫26、教育心理學(xué)基本任務(wù)是解釋學(xué)與教的基本心理規(guī)律。|Z./ ' </【正確答案】：丫* f I27、教育心理學(xué)體系的結(jié)構(gòu)性分化和現(xiàn)代幼兒教育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)性整合這兩種力量推動幼兒教育 心理學(xué)產(chǎn)生。s| F'【正確答案】：丫28、 目前國內(nèi)大多數(shù)學(xué)者對教育心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的認識是：教育心理學(xué)既是一門理論性學(xué)科， 又是 一門應(yīng)用性較強的學(xué)科?！菊_答案】：丫29、一般我們認為可以把幼兒教育心理學(xué)思想追溯到桑代克。:-1X" x I: |【正確答案】：N30、被稱為近代幼兒教育先驅(qū)的是盧梭，他并設(shè)立了幼兒學(xué)校?！菊_答案】：N31、人類的學(xué)習(xí)是通過語言交際的

6、中介作用掌握人類歷史經(jīng)驗的過程?！菊_答案】：丫32、學(xué)生學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式， 是在教師指導(dǎo)下進行的，以掌握書本上的直接經(jīng)驗為主 的，為參與未來生活實踐作準(zhǔn)備的，有目的、有計劃、有組織的特殊認知活動。【正確答案】：N33、加涅的學(xué)習(xí)記憶模型認為學(xué)習(xí)是由加工、預(yù)期、實踐三個系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的過程。【正確答案】：N34、1898年桑代克提出聯(lián)結(jié)論是世界上第一個學(xué)習(xí)理論?！菊_答案】：丫35、將于行為主義心理學(xué)的聯(lián)結(jié)公式“ S-R”變成了“ S-O-R”的形式的是托爾曼?！菊_答案】：丫36、建構(gòu)主義的兩種取向是個人建構(gòu)主義傾向和社會建構(gòu)主義傾向?！菊_答案】：丫37、學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生

7、的傳遞， 而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程， 這是建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀 點。 _. I jf'【正確答案】：丫38、桑代克讓餓貓在迷籠中在進行“嘗試錯誤”的學(xué)習(xí)，經(jīng)過多次的嘗試錯誤，餓貓學(xué)會了打開籠 門的動作，據(jù)此他提出了試誤說?！菊_答案】：丫I I .1 I #39、在一定意義上，幼兒教育心理學(xué)經(jīng)歷了從一種教育思想 （理念）到一個理論與實踐結(jié)合的研究 領(lǐng)域再發(fā)展到一門獨立學(xué)科三個基本階段?！菊_答案】：丫40、蒙臺梭利對“幼兒的敏感期”非常敏感，創(chuàng)建了幼兒之家?！菊_答案】：丫41、人類的學(xué)習(xí)是通過語言交際的中介作用掌握人類歷史經(jīng)驗的過程?！菊_答案】：丫42、加涅的學(xué)習(xí)記憶模型認為學(xué)習(xí)是

8、由加工、預(yù)期、實踐三個系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的過程?！菊_答案】：N43、認知學(xué)習(xí)理論的代表人物主要有苛勒、布魯納、奧蘇伯爾、加涅等?！菊_答案】：丫44、我國古代學(xué)習(xí)過程模式圍繞非智力因素展開的：包括情、意為主的心理條件對“知行統(tǒng)一”過 程發(fā)生的影響作用?！菊_答案】：丫45、1898年桑代克提出聯(lián)結(jié)論是世界上第一個學(xué)習(xí)理論。【正確答案】：丫46、格式塔心理學(xué)的“學(xué)習(xí)頓悟說”為后來認知學(xué)習(xí)理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！菊_答案】：丫47、托爾曼的認知一期待說是屬于折中主義學(xué)習(xí)理論。【正確答案】：丫I / Jr' 階段測試二二、判斷題I I / T/ /1、嬰兒的學(xué)習(xí)可以分成三個不同層次：習(xí)慣化與去習(xí)

9、慣化，經(jīng)典或工具性條件反射，語言的掌握、 概念的學(xué)習(xí)等各種復(fù)雜的學(xué)習(xí)?！菊_答案】：丫| F 、卞、2、幼兒學(xué)習(xí)按學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分為技能學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、社會性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。【正確答案】：丫3、幼兒學(xué)習(xí)的基本模式是操作學(xué)習(xí)?！菊_答案】：丫4、布魯納的兒童智力發(fā)展階段論有三種表征系統(tǒng)：動作表征、肖像表征、符號表征。 樂 I【正確答案】：丫5、皮亞杰認為智慧的本質(zhì)就是適應(yīng)：適應(yīng)的形成在生物學(xué)上是同化和順應(yīng)的平衡，在心理學(xué)上就 是主體與客體相互作用的平衡狀態(tài)?！菊_答案】：丫&動機是引起和維持個體的活動，并使該活動朝向某一目標(biāo)進行，以滿足個體需要的內(nèi)部動力?！菊_答案】：丫7、學(xué)生對學(xué)習(xí)活

10、動本身發(fā)生興趣而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機稱為內(nèi)部動機。【正確答案】：丫8、在一段時間內(nèi)或一種活動中，總有一些或一種動機處于支配地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，這種動機 稱之為主導(dǎo)性動機?！菊_答案】：丫9、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極地促進作用叫做正遷移?！菊_答案】：丫10、學(xué)習(xí)動機是指發(fā)動、維持個體的活動，并使活動朝向一定目標(biāo)的動力機制。【正確答案】：丫I操作11、操作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)中應(yīng)該做到，操作學(xué)習(xí)與言語學(xué)習(xí)的統(tǒng)一，教育主體與學(xué)習(xí)主體的統(tǒng)一， 的靈活性與規(guī)范性的統(tǒng)一，操作材料量與質(zhì)的統(tǒng)一?！菊_答案】：丫1_-jJ-.I *!/ » |12、為遷移而教是指要讓幼兒能舉一反三，觸類旁通，教是為了不教。

11、【正確答案】：丫13、學(xué)習(xí)動機是指促使個體從事學(xué)習(xí)活動的動力機制，它是一種社會性動機?！菊_答案】：N14、認知的動機是獲取知識、闡明問題和解決問題的動機?！菊_答案】：丫15、外部動機是指受到外部刺激驅(qū)使而去活動的一種動機?！菊_答案】：丫16、盛行于青少年時期和成年期，基本的規(guī)則結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的游戲是象征性游戲?！菊_答案】：丫17、兒童游戲的發(fā)展往往以游戲類型的變化表現(xiàn)出來。【正確答案】：丫18、幼兒園游戲分類把創(chuàng)造性游戲分為角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲?！菊_答案】：丫19、幼兒園游戲分類把規(guī)則性游戲分為體育游戲、智力游戲、音樂游戲?！菊_答案】：丫20、根據(jù)游戲規(guī)則的內(nèi)隱或外顯，把游戲

12、分為創(chuàng)造性游戲和規(guī)則游戲兩大類。【正確答案】：丫21、動作技能又稱運動技能、操作技能，是指由一系列外部動作所組成的系統(tǒng)。【正確答案】：丫22、智力技能可以分為感知技能和思維技能?！菊_答案】：丫23、 智力技能與動作技能的有一定關(guān)系， 就動作的對象而言動作技能具有客觀性，智力技能具有觀 念性。.Ijf'【正確答案】：丫24、任何一種道德品質(zhì)都包含道德認知、道德情感、道德意志和道德行為四種心理品質(zhì)?！菊_答案】：丫«|F飛二25、杜威認為兒童道德發(fā)展有三個水平：前道德水平、習(xí)俗水平、自律水平?！菊_答案】：丫二、判斷題26、游戲是幼兒學(xué)習(xí)基本的形式和方法。【正確答案】：丫27、操作學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)習(xí)的目的，可以分為探究性操作學(xué)習(xí)、形成性操作學(xué)習(xí)、強化性操作學(xué)習(xí)、模 仿性操作學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性操作學(xué)習(xí)。【正確答案】：丫28、動機是引起和維持個體的活動，并使該活動朝向某一目標(biāo)進行，以滿足個體需要的內(nèi)部動力。【正確答案】：丫29、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響或習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響叫做學(xué)習(xí)遷移?！菊_答案】：丫30、馮中良教授認為：若從遷移實質(zhì)來看，它是新舊經(jīng)驗的整合，整合可以通過三