關(guān)于幼兒園學期計劃八篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于幼兒園學期計劃八篇 幼兒園學期計劃 篇1 主題活動目標喜歡幼兒園集體生活，心情愉快，有健康意識和良好的衛(wèi)生習慣。2.愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。3.愿意為集體服務，關(guān)心同伴，與同伴合作，了解與人交往的正確方法。4.對周圍生活中的數(shù)、形感興趣，形成69的數(shù)概念。5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。6.樂意參加各種音樂活動，并從活動中獲得愉悅的美感。初步感受歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍和節(jié)奏。7.能主動地尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活和美術(shù)活動中的美。主題活動網(wǎng)絡1.幼兒園真漂亮：有趣的活動室、小小演奏家、彩色天地、多彩的物品、

2、可愛的綠精靈、鋪路真有趣、插花、幼兒園真美、操場上的樹。2.幼兒園朋友多：班級里的好朋友、身邊的數(shù)字、朋友、辛勤的園丁、我的老師媽媽、我的伙伴多、同學手拉手、有趣的紙寶寶、花工叔叔。3.幼兒園真快樂：乘校車真開心、好玩的瓶子、開心糖果店、小朋友的家、辦家家、我快樂，我開心、我會分、我愛看書、快樂生長樹。實 施 途 徑 及 內(nèi) 容生活活動1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快融入幼兒園生活。2、知道什么時間做什么事情，養(yǎng)成良好的作息習慣。懂得關(guān)心父母，愿意自己的事情做，提高自我服務能力。（知道一些家居生活中的安全常識及自救的方法，提高自我保護意識和能力。知道一些疾病預防的常識，學會一些疾病預防的方法。）

3、 實施途徑：來園、離園時個別交流；早餐后的小組游戲；一日活動中的榜樣示范、標識引領(lǐng)。游戲活動送給老師的禮物、幫娃娃搬家、踩繩子、灌籃高手、我家有幾口、漂亮的門簾、找朋友、媽媽的項鏈、請你猜猜我是誰、穿衣歌、擊鼓傳花找朋友、我的爸爸您早、我來當媽媽、大家一起拔蘿卜、家庭劇場、獻上一朵紅花、淑口歌教學活動語言：小小演奏家、多彩的物品、操場上的樹、班級里的好朋友美術(shù)：我們一起來欣賞、標志設計師、藍天真美、手拉手、好朋友健康：食物品嘗會、班級的陽臺、學新操（一）學新操（二）科學：可愛的五官、各族兒童是一家、美食節(jié)社會：我是中班小朋友、我喜歡、學做值日生環(huán)境創(chuàng)設1.設置各活動角，提供活動角的半成品材料。

4、2.自然角：養(yǎng)殖一些花卉、金魚、蘿卜等。飼養(yǎng)金魚、小烏龜、泥鰍3.創(chuàng)游：師生共同布置游戲場地。4.布置小墻飾“幼兒是我家”家園互動1、向家長了解孩子在假期中生活、學習情況。2、請家長在家為孩子創(chuàng)設一個獨立自主的環(huán)境，單獨讓幼兒相處。讓孩子有機會做自己能做的事情，使孩子意識到自己長大了。3、請家長與幼兒共同收集與本主題相關(guān)資料，并向幼兒進行介紹。 幼兒園學期計劃 篇2 本學期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年。再過半年他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂

5、等話題，將是本學期的工作重點，本學期我們將針對班級情況及本學期的園務工作重點擬訂學期工作計劃。一、班級情況分析由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣、學習習慣等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。我班男孩子比女孩子多，

6、因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大、好動，敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能；對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表現(xiàn)欲較強，喜歡嘗試。但還存在著許多問題：個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會自我保護。本學期是孩子們在我園學習生活的最后一學期了，我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平，為他們順利進入小學做好準備，使幼兒園階段的學習成為孩子們一段美好的回憶。家長情況分析：我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)

7、都有望子成龍的心情，家長們也很關(guān)心班級的情況，對我們老師的工作也給予了很大配合，能積極參加園里的各項活動，并能為班級工作出點子，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動，做一些力所能及的事情。二、工作重點和任務本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒

8、各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體，繼續(xù)加強師生之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標（一）學習活動1能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。2能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文

9、學作品。4學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。5對文學產(chǎn)生興趣。6學習10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的含義，初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能。7樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。8能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 幼兒園學期計劃 篇3 一 情況分析：1、共性分析：本學期，我們迎來了又一批新來園的寶寶，我們進行了全面的家訪、本班現(xiàn)有20名幼兒，均為30個月_mdash；_mdash；36個月

10、之間的年齡，他們之間存在著很大的個體差異、以下是他們的情況分析：1）身體情況：、寶寶都是獨生子女，在家3_mdash；_mdash；4個成人細心照顧、保護、吃飯要喂、睡覺要哄、大小便要幫，個別孩子邊玩邊尿褲、2）認知情況：這些孩子不受任何常規(guī)約束：想要玩什么，就玩什么；高興做什么，就要做什么、經(jīng)常把整齊的物品翻得一團糟，個別幼兒無法表達表達自己的愿望，缺乏語言的積累和訓練、3）情緒情況：部分幼兒占有欲強，喜歡獨霸玩具、一不稱心，就大哭大鬧、由于這些孩子從未經(jīng)歷過與家人分離，來園時，哭鬧現(xiàn)象很多、不肯吃，不肯睡，不說話也不愿與人交往、特別是有幾位外地小朋友，不用說普通話了有時還會帶點方言，小朋友

11、聽不懂，老師也學著與其溝通、2、個性分析：我班個別幼兒較多，如XX小朋友，只有25個月，特別任性從來不愿在座位上坐下，在教室里跑來跑去搬玩具，扔東西、YY膽子小，不愿與陌生人交往、如家里來了親戚朋友，不但不愿接觸，還大哭大鬧、只與爸爸、媽媽、外公、外婆親近，整天纏著媽媽、媽媽到哪兒，他就跟到哪兒、高高、王宇峙、梁肇南、孟鈺人等小朋友吃飯要喂，有時怎么喂也不張口、A十分活潑可愛、好動，常常把玩具、積木等扔在地上，喜歡做一些出人意外、危險的動作，不愛開口，動作多，開口晚、在爺爺、奶奶的生活環(huán)境中長大，養(yǎng)成了天真、調(diào)皮、依賴的脾氣、樣樣事情都要百依百順，否則就大聲哭鬧、3、家庭教育情況分析：我班幼兒

12、家長層次不同：有教師、安全局的、經(jīng)理、工程師、個體戶，但絕大部分的工作都很繁忙、他們渴望有一所質(zhì)量較好、服務周全的幼兒園來培養(yǎng)他們的孩子、這些家長雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重、尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替，使孩子的應有能力得不到鍛煉，可家長還生怕自己的孩子照顧不到、二 本學期對本班幼兒全面發(fā)展的教育目標：根據(jù)規(guī)程，結(jié)合幼兒園的園務計劃，及本班幼兒的實際情況，特制訂以下的教育目標：1共同生活：1）愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求、2）能從碗中舀起食物，往嘴里送、3）愿意在幼兒園午睡、4）需要大、小便時能主動叫老師、5）會雙手端碗或茶杯、

13、6）逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園，喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和同伴一起玩、7）愿意招呼熟識的人，會說早、再見等禮貌用語、2、探索世界：1）知道自己的姓名、年齡、性別、2）學著平穩(wěn)的走、3）愿意跟著老師做模仿操，愿意參加各種游戲、4）能說說生活中的吃的、用的、玩的基本物品3、表現(xiàn)與表達：1）愿意接觸一些嬰兒作品，高興用聲音、動作等方式進行自由表達、2）喜歡聽老師講故事、念兒歌、3）喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、4）愿意跟著老師有興趣地唱歌、5）愿意在紙上涂、6）愿意用較大的紙隨意撕、三 措施：九月份：1、開學：第一天（開學典禮）第二天（看木偶戲）第三天（分室活動）2、教師節(jié)十月份：國慶節(jié)十一月

14、份：秋游十二月份：迎新活動四 家長工作：1、做好家園聯(lián)系，對個別幼兒進行家訪，及時了解情況，家園共同教育、2、讓家長及時了解幼兒園生活、學習的要求，做到家園一致，并與家長交換育兒心得、3、召開家長會、家長座談：讓家長了解幼兒園生活教育內(nèi)容，并提供一些教育幼兒的知識、4、幼兒尿濕的衣褲應及時換洗、喂病兒吃藥，對體弱生病的幼兒給予特殊照顧，為家長服務，讓家長放心、五 個別幼兒教育工作：1、針對每個幼兒的個性特點，因材施教，為每個幼兒糾正其不良行為，在原有基礎有所提高、2、在意日活動中，通過游戲、兒歌、談話、故事等方法，使他們在身心健康等各方面有所提高，適應班級大環(huán)境，全方位協(xié)調(diào)發(fā)展、3、建立個別幼

15、兒追蹤記錄、 幼兒園學期計劃 篇4 一、 本學期幼兒發(fā)展總目標1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食，幼兒園小班學期計劃。提高自我服務能力。2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、 具體目標與措施（一）生活活動 目標：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、

16、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施： 1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進

17、行個別幼兒的教育。5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）運動活動 目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型運動器具。5、學習模仿操和器具操。措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。4、制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。（三）學習活動 目標：1、愛祖國

18、、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。5、在老師的'指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨

19、白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。措施： 1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。3、創(chuàng)設英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動

20、得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）（四）游戲活動 目標：1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。措施： 1、提供符合小班幼兒的大玩具2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。（五）家長工作1、召開家長會，

21、彼此溝通。2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。4、及時做好家長工作。5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。 幼兒園學期計劃 篇5 一、指導思想大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、教學目標1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪

22、畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的

23、個性品質(zhì)。8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 武家莊中心幼兒園郭霞9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。三、 幼兒情況分析對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。四、教學措施1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會，

24、引導幼兒展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。3、創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。4、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習，加

25、強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。6、重視對幼兒學習方法的研究，引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作。7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣。8、教師盡可能嘗試PPT美術(shù)教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。五、大班美術(shù)教學材料的準備白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等。六、教學進度安排1、果蔬練習(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)2、花草練

26、習(向兒葵、牽牛花、水仙花等各種小型花草)3、昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)4、各種樹木植物練習5、各種小鳥飛禽練習6、各種小屋城堡練習7、天空云彩練習(太陽、雨雪、彩虹等)8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)9、小動物練習(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)10、各種人物練習11、自由創(chuàng)作練習 幼兒園學期計劃 篇6 教學教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進教學方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著積極的推動作用。為保障本學期教學教研工作的順利進行，特制定以下計劃：一、指導思想本學期，我園教學教研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則，深入開展課題研

27、究，突出園本化教學。二、工作目標1、加強教學教研的常規(guī)管理。2、結(jié)合課程的實施，要求全園教師認真反思，勤于總結(jié)。3、加強園本培訓，提高師資素質(zhì)。三、具體措施1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動，提高教育質(zhì)量。2、繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作，根據(jù)實際情況，加強課題研究的力度，注意平時材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評價。加強交流與互動，使教研工作正常有序地進行。3、組織教師認真學習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時，要求教師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。4、期末召開經(jīng)驗交流會，將教師的教學體會和成果進行

28、交流，相互學習，相互促進。四、工作安排九月份：1、開學工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動的正常開展。2、制定級部、班級的工作計劃。3、墻面布置、更新活動。十月份：1、園優(yōu)質(zhì)課評選活動。2、園本化課程的開展。3、月底召開家長會。十一月份：1、組織教師進行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。2、家園半日開放活動。十二月份：1、復習鞏固所學知識。2、對幼兒教師進行培訓。一月份：1、教師工作總結(jié)。2、教師、幼兒的考核工作。以上為本學期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。 幼兒園學期計劃 篇7 我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨具的特點

29、，幼兒園大班學期總結(jié)。聰明活潑的xx，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學期，我和馮老師以新綱要為指導，積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：一、 加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富

30、多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止，幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園大班學期總結(jié)。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行

31、為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基矗二、 大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習 教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何

32、在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容，如汪老師開展的小小工具用處大，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動奇妙的云及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動燃燒的秘密等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗。早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。 幼兒園學期計劃 篇8 一、指導思想以教育部幼兒園指導綱要為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，