杭州學(xué)校部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第五單元期末復(fù)習(xí)教案_第1頁
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1、杭州學(xué)校部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案第五單元 復(fù)習(xí)教案一、易讀錯(cuò)的字鉆（zun）進(jìn)去 筋（jn）疲力盡 街坊（fng）擋（dng）住 勸（qun）告 窟窿（lng）亡（wng）羊補(bǔ)牢（lo） 揠（y）苗助長磨坊（fng） 愿（yun）意 審（shn）視半晌（shng） 座（zu）位 教晦（hu）二、易寫錯(cuò)的字愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。三、會(huì)寫詞語筋疲力盡 明白 亡羊補(bǔ)牢 勸告 鉆進(jìn)丟失 麥子 應(yīng)該 伯伯 飛快 為難 身邊四周 立刻 突然 吃驚 認(rèn)真 腳步 難為情親 圖畫 老師 講桌 座位 哈哈大笑五角

2、星 然后 神情 發(fā)現(xiàn) 角度 四、多音字盡 jn（盡頭） jn（盡管） 累 li（積累） li（勞累）圈 jun（羊圈） qun（圓圈）難 nn（災(zāi)難） nn（為難）坊 fng（街坊） fng（磨坊） 沒 mi（沒有） m（淹沒）倒 do（跌倒） do（倒水）角 jio（角度） ju（角色）五、形近字 勞（監(jiān)牢） 丟（丟失） 該（應(yīng)該） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）突（突然） 課（上課） 座（座位）空（空間） 棵（一棵） 坐（坐下）六、近義詞揠苗助長拔苗助長 巴望盼望焦急著急 急忙連忙 后悔懊惱愿意樂意 擋住攔住 認(rèn)真仔細(xì)教誨教導(dǎo) 準(zhǔn)確精確 嚴(yán)肅嚴(yán)厲七、反義詞焦急著急 枯榮 后悔無悔認(rèn)真馬

3、虎 深淺 親切冷漠嚴(yán)肅和藹 和顏悅色疾言厲色八、詞語搭配1. 動(dòng)詞搭配：（收?。┠_步 （馱起）口袋（甩甩）尾巴 （擋住）去路2. 形容詞搭配：（高興）地說 （吃驚）地問（順利）地過河 （自言自語）地說（和顏悅色）地說 （開開心心）地畫九、詞語歸類1. 出自寓言故事的成語：揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 葉公好龍狐假虎威 鷸蚌相爭(zhēng) 畫蛇添足 井底之蛙2.ABAC式的詞語：自言自語 各式各樣 有聲有色 全心全意 一心一意十、句子積累1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）2. 感嘆句：如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。?. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？”4. “把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。十一、考點(diǎn)提示1.寓言二則畫楊桃的課文內(nèi)

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