山東幼兒教師教育心理學(xué)試題

1、2011山東幼兒教師教育心理學(xué)試題(3)試題提供：233考試大     已經(jīng)有 446人 做過此試卷      查看考后心得(0條)zhangyongjian37的成績單41分第21名 試卷總分:120分參考人數(shù)：446人平均得分：15.4分答卷耗時(shí)：28.0分鐘累計(jì)作答次數(shù)：647次最高分?jǐn)?shù)：93分發(fā)表我的考后心得查看其他人的考后心得 一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)第1題 根據(jù)性格的特征差異，將性格分為（）。 【正確答案】：C,D,E 【您的答

2、案】：C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：根據(jù)性格的特征差異，將性格分為理智型、情緒型和意志型。因此，答案選CDE。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第2題 一般認(rèn)為，創(chuàng)造思維的核心是（）。 【正確答案】：D 【您的答案】：D本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：研究者認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。因此，答案選D。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記·

3、 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第3題 個(gè)體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答，這類認(rèn)知方式是（）。 【正確答案】：C 【您的答案】：C本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：據(jù)美國的吉爾福特研究，輻合型認(rèn)知方式是指個(gè)體在解決問題過程中常表現(xiàn)出輻合思維特征，表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。因此，答案選C。 網(wǎng)友解析(0)

4、· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第4題 技能形成的基本途徑是（）。 【正確答案】：D 【您的答案】：D本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：技能是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。它具有如下幾個(gè)基本特點(diǎn)：(1)技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為；(2)技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步完善的，而不是通過遺傳而來的。因此，答案選D。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析&#

5、183; 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第5題 學(xué)習(xí)困難綜合癥的主要表現(xiàn)包括（）。 【正確答案】：A,B,C,D,E 【您的答案】：A,B,C本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：學(xué)習(xí)困難綜合癥的主要表現(xiàn)包括：缺少某種學(xué)習(xí)技能、誦讀困難、計(jì)算困難、會(huì)話困難、交往困難。因此答案選ABCDE。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查

6、看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第6題 游戲不是發(fā)泄精力，而是松弛、恢復(fù)精力的一種方式，持這種觀點(diǎn)的是（）。 【正確答案】：C 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：德國哲學(xué)家、心理學(xué)家拉扎魯斯提出了娛樂論(松弛說)。他認(rèn)為，游戲不是發(fā)泄精力，而是松弛、恢復(fù)精力的一種方式。艱苦的腦力勞動(dòng)使人身心疲勞，這種疲勞需要一定的休息和睡眠才能消除。然而，只有當(dāng)人解除緊張狀態(tài)時(shí)才可能得到充分的休息和睡眠。游戲和娛樂活動(dòng)可使有機(jī)體解除緊張狀態(tài)，具有一種恢復(fù)精力、增進(jìn)健康的機(jī)能，所以人需要游戲。因此，答案選C。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來

7、寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第7題 幼兒的交往對(duì)象主要是（）。 【正確答案】：A,B,C 【您的答案】：A,B,C本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：幼兒的交往對(duì)象主要是父母、教師和同伴。因此，答案選ABC。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第8題 幼兒

8、的自我評(píng)價(jià)主要有以下特點(diǎn)（）。 【正確答案】：A,B,C,D,E 【您的答案】：A,B,C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展有以下特點(diǎn)：從主要依賴成人的評(píng)價(jià)逐漸向自己獨(dú)立評(píng)價(jià)發(fā)展；從外部行為的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)，從對(duì)具體行為的評(píng)價(jià)過渡到有一定概括程度、涉及某些個(gè)性品質(zhì)的評(píng)價(jià)；從比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到比較細(xì)致的評(píng)價(jià)；從帶有主觀情緒的自我評(píng)價(jià)，發(fā)展到初步的客觀性的自我評(píng)價(jià)已經(jīng)具有一定的道德評(píng)價(jià)能力。因此，答案選ABCDE。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供

9、解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第9題 首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是（）。 【正確答案】：A 【您的答案】：A本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。這一概念由班杜拉最早提出。20世紀(jì)80年代以來，自我效能感理論得到了豐富和發(fā)展，也得到了大量實(shí)證研究的支持。因此，答案選A。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看

10、更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第10題 愛國主義情感屬于（）的道德情感。 【正確答案】：D 【您的答案】：D本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：倫理的道德情感，即以清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)。它具有清晰的意識(shí)性和明確的自覺性，具有較大的概括性和較強(qiáng)的理論性，具有穩(wěn)定性和深刻性。例如，愛國主義情感和集體主義情感就屬于倫理的道德情感。因此，答案選D。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以

11、輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第11題 安德森認(rèn)為心智技能的形成包括（）。 【正確答案】：C,D,E 【您的答案】：A,B,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過三個(gè)階段，即認(rèn)知階段、聯(lián)結(jié) 階段和自動(dòng)化階段。因此，答案選CDE。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第12題 弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)性是一個(gè)整體，由彼此相關(guān)的（）構(gòu)成。 【正確答案】：A,B,C

12、【您的答案】：A,B,C本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)性是一個(gè)整體，由彼此相關(guān)的本我、自我和超我構(gòu)成。因此，答案選ABC。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第13題 表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的品德發(fā)展階段是（）。 【正確答案】：C 【您的答案】：C本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：在品德形成的內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主

13、動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性，表現(xiàn)為"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。因此，答案選C。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第14題 皮亞杰認(rèn)為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相應(yīng)，主要有三種類型的游戲（）。 【正確答案】：A,C,D 【您的答案】：B,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：皮亞杰認(rèn)為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相應(yīng)，主要有三種

14、類型的游戲：練習(xí)游戲(02歲)；象征性游戲(27歲)；規(guī)則游戲(711、12歲)。因此，答案選ACD。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第15題 布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的（）。 【正確答案】：A,B,C 【您的答案】：A,B,C本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過程。因此，答案選ABC。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來

15、寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第16題 連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之，操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的， 如（）。 【正確答案】：B,C,D,E 【您的答案】：A,B,C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之，操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的。如在開汽車、騎自行車、滑冰、跑步等活動(dòng)中均由一系列連續(xù)動(dòng)作完成。因此，答案選BCDE。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析

16、3; 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第17題 只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測(cè)驗(yàn)情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)，即才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的遷移。這是（）的觀點(diǎn)。 【正確答案】：B 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：共同要素說認(rèn)為，只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測(cè)驗(yàn)情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)，即才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的遷移。因此，答案選B。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有

17、疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第18題 根據(jù)埃里克森的理論，23歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。 【正確答案】：A 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：根據(jù)埃里克森關(guān)于人格發(fā)展階段部分的論述，l8個(gè)月4歲是成為自主者的階段。這個(gè)時(shí)期的主要矛盾是自主對(duì)羞怯與懷疑，人格發(fā)展的任務(wù)就是獲得自主感，克服羞怯與懷疑。因此，答案選A。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來

18、說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第19題 下列強(qiáng)化程式屬于延緩式強(qiáng)化的是（）。 【正確答案】：A,B,C,D 【您的答案】：B,C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：間隔式強(qiáng)化，又稱延緩式強(qiáng)化，分為兩類：時(shí)間式和比率式。時(shí)間式又分為定時(shí)距式和變時(shí)距式。定時(shí)距式，即強(qiáng)化的時(shí)間間隔是固定的。變時(shí)距式，即強(qiáng)化的時(shí)間間隔是變化的。比率式又分為定比率式和變比率式。定比率式，即強(qiáng)化與反應(yīng)次數(shù)之間呈一定比例。變比率式，即強(qiáng)化與反應(yīng)次數(shù)之間的比例是變化的。因此，答案選ABCD。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題&#

19、183; 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第20題 心理學(xué)家（）認(rèn)為，游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段，是兒童借助想象來滿足自身欲望的虛擬活動(dòng)。 【正確答案】：E 【您的答案】：E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：奧地利心理學(xué)家、精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段，是兒童借助想象來滿足自身欲望的虛擬活動(dòng)。因此，答案選E。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題&

20、#183; 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第21題 采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是（）。 【正確答案】：B 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：美國心理學(xué)家柯爾伯格系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過教育過程加以培養(yǎng)的?？聽柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是兩難故事法。故事中包含一個(gè)在道德價(jià)值上具有矛盾沖突的情境，讓被試聽完故事后對(duì)故事中的人物的行為進(jìn)行評(píng)論，從而了解被試的道德發(fā)展水平。因此，答案選B。

21、 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第22題 馬斯洛認(rèn)為，（）被稱為缺失需要，是我們生存所必需的，對(duì)生理和心理的健康具有重要的意義，必須得到一定程度滿足。 【正確答案】：A,B,C,D 【您的答案】：A,B,C,D本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要這四種需要又被稱為缺失需要，是我們生存所必需的，對(duì)生理和心理的健康具有重要的意義，必須得到一定程度滿

22、足。因此，答案選ABCD。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第23題 在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。 【正確答案】：B 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：教師在教學(xué)中起關(guān)鍵作用。因此，答案選B。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查

23、看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第24題 教師這一教學(xué)過程中的要素涉及的內(nèi)容有（）。 【正確答案】：A,B,C,D 【您的答案】：A,B,C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：教師在教學(xué)中起關(guān)鍵作用。教師這一要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能以及教學(xué)風(fēng)格等。因此，答案選ABCD。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第25題 幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有（）。

24、【正確答案】：A,B,C,D 【您的答案】：A,B,C,D本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有：社會(huì)性、虛構(gòu)性、自由性、愉悅性。 因此，答案選ABCD。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第26題 兒童的道德判斷受外部的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配和制約，表現(xiàn)出對(duì)外在權(quán)威的絕對(duì)尊敬和順從的愿望。皮亞杰看來，兒童道德發(fā)展處于（）。 【正確答案】：B 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1

25、，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：權(quán)威階段又稱"他律道德階段"。兒童的道德判斷受外部的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配和制約，表現(xiàn)出對(duì)外在權(quán)威的絕對(duì)尊敬和順從的愿望。他們認(rèn)為規(guī)則是必須遵守的，是不可更改的，只要服從權(quán)威就是對(duì)的，比如說聽父母或大人的話就是好孩子。這個(gè)階段的兒童對(duì)行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主觀動(dòng)機(jī)。因此，答案選B。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第27題 桑代克提出的學(xué)習(xí)

26、規(guī)律包括（）。 【正確答案】：B,C,D 【您的答案】：A,B,C,D本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：桑代克提出了三條主要的學(xué)習(xí)規(guī)律，即：準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。因此，答案選BCD。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第28題 行為演練中系統(tǒng)脫敏法的首創(chuàng)者為（）。 【正確答案】：B 【您的答案】：B本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：行為演練中系統(tǒng)脫敏法由沃爾樸(John

27、Wolpe)1958年首創(chuàng)。因此，答案選B。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第29題 學(xué)與教相互作用的過程是個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。 【正確答案】：A,B,C,D,E 【您的答案】：A,B,C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：學(xué)與教相互作用的過程是個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五要素。因此，答案選ABCDE。 網(wǎng)友解析(0)·

28、 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第30題 根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同，遷移可以分為（）。 【正確答案】：C,D,E 【您的答案】：C,D,E本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行的劃分，可以分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移、重組性遷移。同化性遷移是指不改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。順應(yīng)性遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需

29、調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。因此，答案選CDE。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)不定項(xiàng)選擇題共30題，已作答30題，未作答0題上一題型繼續(xù)下一題型二、填空題(共15題，每題1分，共15分)第31題 最早傳播游戲理論并親自從事游戲研究

30、的人是_?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：斯賓塞 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第32題 我國心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為：知識(shí)的學(xué)習(xí)、_、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：技能的學(xué)習(xí)本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：技能的學(xué)習(xí) 網(wǎng)友解析(1)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題&

31、#183; 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第33題 學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)可歸結(jié)為學(xué)會(huì)調(diào)試與_兩個(gè)方面。【正確答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：學(xué)會(huì)發(fā)展本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：尋求發(fā)展網(wǎng)友解析(1)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第34題 品德的心理結(jié)構(gòu)包括_、_和道德行為三個(gè)成分?！菊_答案】：請(qǐng)

32、參照解析 【您的答案】：道德認(rèn)知道德情感本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：道德認(rèn)識(shí)道德情感 網(wǎng)友解析(1)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第35題 _指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：從眾本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：內(nèi)化 網(wǎng)友解析(1)· 做題筆記

33、3; 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第36題 個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到_的過程?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：心理自我 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第37題 根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依

34、賴程度的不同，操作技能可以分為閉合性操作技能與_ ?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：開放性操作技能本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：開放性操作技能 網(wǎng)友解析(1)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第38題 _是指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：創(chuàng)造力本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：創(chuàng)造性 網(wǎng)友解析(0)· 做題

35、筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第39題 皮亞杰認(rèn)為_階段是兒童對(duì)行為的判斷主要依據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主觀動(dòng)機(jī)?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：具體運(yùn)算階段本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：他律道德 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提

36、交糾錯(cuò)第40題 馬斯洛提出人有七種基本需要，最高級(jí)的是_的需要?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：自我實(shí)現(xiàn)本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：自我實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)友解析(1)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第41題 _是指個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。【正確答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：心理健康本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解

37、析：心理健康網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第42題 皮亞杰通過觀察兒童的活動(dòng)，用編造的_同兒童交談，考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙、獎(jiǎng)勵(lì)等道德發(fā)展問題。【正確答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：兩難故事本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：對(duì)偶故事 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:50

38、0個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第43題 影響創(chuàng)造性的因素有：環(huán)境、_和個(gè)性?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：教育本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：智力 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第44題 _指人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：自我效能感本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收

39、藏該試題試題解析：自我效能感 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第45題 成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是_?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：哈森特本題分?jǐn)?shù)1，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：阿特金森 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以

40、輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)填空題共15題，已作答13題，未作答2題三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分)第46題 所謂需要的滿足是指絕對(duì)的滿足，一般說來，低級(jí)需要只要有充分滿足后，較高的需要才有可能出現(xiàn)，人的動(dòng)機(jī)才有可能受新的需要支配?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：錯(cuò)本題分?jǐn)?shù)4，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：錯(cuò)誤。 所謂需要的滿足不是指絕對(duì)的滿足，而是從相對(duì)意義上說的。一般說來，低級(jí)需要只要有部分滿足，較高的需要就有可能出現(xiàn)，人的動(dòng)機(jī)就有可能受新的需要支配。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題&

41、#183; 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第47題 皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展在可逆性階段時(shí)，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)符合每個(gè)人的特殊情況。這時(shí)的兒童往往更多地從行為的動(dòng)機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行為的責(zé)任。【正確答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：對(duì)本題分?jǐn)?shù)4，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：錯(cuò)誤。 皮亞杰認(rèn)為，在公正道德階段，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)符合每個(gè)人的特殊情況。這時(shí)的兒童往往更多地從行為的動(dòng)機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行

42、為的責(zé)任。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第48題 內(nèi)化是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過應(yīng)用不同形式的內(nèi)化，可以使個(gè)體掌握某種技能。一般來說，隨著內(nèi)化的深入，動(dòng)作的精確性、速度、協(xié)調(diào)性等會(huì)逐步提高?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：錯(cuò)本題分?jǐn)?shù)4，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：錯(cuò)誤。 練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過應(yīng)用不同形式的練習(xí)，可以使個(gè)體掌握某種技能。一般

43、來說，隨著練習(xí)次數(shù)的增多，動(dòng)作的精確性、速度、協(xié)調(diào)性等會(huì)逐步提高。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第49題 荷蘭生物學(xué)家格羅斯反對(duì)拜登代克的觀點(diǎn)，認(rèn)為游戲是兒童操作某些物品而進(jìn)行的一種活動(dòng)。游戲不是本能，而是一種欲望的表現(xiàn)。引起兒童游戲的欲望有發(fā)展個(gè)體主動(dòng)性的欲望、適應(yīng)環(huán)境與環(huán)境一致的欲望、重復(fù)練習(xí)的欲望等等?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：對(duì)本題分?jǐn)?shù)4，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：錯(cuò)

44、誤。 荷蘭生物學(xué)家拜登代克反對(duì)格羅斯的觀點(diǎn)，認(rèn)為游戲是兒童操作某些物品而進(jìn)行的一種活動(dòng)。游戲不是本能，而是一種欲望的表現(xiàn)。引起兒童游戲的欲望有發(fā)展個(gè)體主動(dòng)性的欲望、適應(yīng)環(huán)境與環(huán)境一致的欲望、重復(fù)練習(xí)的欲望等等。 網(wǎng)友解析(0)· 做題筆記· 我來寫解析· 討論此題· 我需要解析我有疑惑，去提問提供解析：還可以輸入:500個(gè)字 語音解析我來說兩句查看更多熱議(0)還可以輸入:500個(gè)字提交糾錯(cuò)第50題 機(jī)械學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：錯(cuò)本題分?jǐn)?shù)4，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：錯(cuò)誤。 有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系。 網(wǎng)友解析(0)四、簡答題(共4題，每題5分，共20分) 第51題 簡述行為演練的基本方法?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析 【您的答案】：本題分?jǐn)?shù)5，您的得分 加入錯(cuò)題集收藏該試題試題解析：(1)全身松弛訓(xùn)練(2分) 全身松弛法，或稱松弛訓(xùn)練，是通過改變肌肉緊張，減輕肌肉緊張引起的酸痛，以應(yīng)付情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤。 (2)系統(tǒng)脫敏法(2分) 系統(tǒng)脫敏的含義是，當(dāng)某些人對(duì)某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時(shí)，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展