德育個人總結(jié)

1、時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量， 還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒牵斘覀兿胛站o它的時候，它反而流逝得更 快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，兩年的時光，就這樣快結(jié)束了。 最近總是忍不住這樣感慨一下，也許只是心底的一聲嘆息。走進六月的校園，感覺總是籠罩著些許傷感的氣氛，彌漫著幾分離別的味道。而我， 一直都不習慣告別。 因為想到離開的那一刻， 心里總有莫名的恐懼與無端的失落， 仿佛夜深 人靜的時候，突然被噩夢驚醒?？墒牵€有一個月，最后的一個月，我們不得不離開校園， 告別這熟悉的一切。這樣一所校園的上空，又一次吹過初夏時節(jié)微溫的

2、風，一些傷感的調(diào)子與著遠行漸行 漸遠的腳步再次響徹心扉。 我們常常在離別的背后黯然神傷， 在這樣一個六月的午后， 看著 窗外陰沉的天空， 回憶著逝去的日子。 我在試圖用緘默的思考與內(nèi)斂的文字在時光流逝中詮 釋大學于我的意義。 于是， 離別在此刻不再是一場流淚的情緒。 手指在鍵盤上不停的敲打出 這些文字， 腦子里也不斷的涌現(xiàn)出許多記憶， 可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯(lián) 成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學生活。我永遠都不會忘記大一剛剛?cè)雽W的第一天， 走在學校南園的林蔭路上， 看毓秀園里綠樹 成蔭， 小亭子里那一張張興奮的臉龐，充滿著興奮與快樂，那是何等的幸福

3、??！步入大學校 園的第一天，心想，一定不能荒廢大學四年時光，要度過一個有意義的大學生活。一入學校門， 一個大二的師姐就語重心長地教育我們說， 大學與高中不一樣， 在這里并 不只學習成績是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力；她說， 如果 要鍛煉自己的話， 你們最好做一名班干部， 因為班干部在班里面管的事情最多而且與老師接 觸的也是最多的，這樣對于鍛煉你們的交際能力，組織協(xié)調(diào)能力都是很有幫助的；她還說， 在大學四年里，一定要積極地參加各種活動。通過參加活動可以鍛煉自己與人交往的能力， 更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。另外她還說，要與宿舍人好好地相處， 在這里宿舍就

4、是你的家， 宿舍人就是你最親的人， 你們要在一起吃飯， 上課，下課， 上自習， 開臥談會， 一起共同生活四年。 當有人遇到不順心的事情心情不好的時候， 我們耐心的聽她 的傾訴，開導她。當有人遇到困難不知怎么辦的時候，我們與她一起分析問題，尋找解決方 法。當有人在某些比賽中獲獎， 取得成績的時候， 我們與她一起慶祝， 好像是自己取得了成 功一樣開心。大學的友情不同于其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養(yǎng)出來的，不僅在 學習中，更多的在生活中。 在生活中， 同學之間有時難免有些小矛盾， 如何看待這些小矛盾， 如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問， 也是成長中的必修課。 它讓我學到了眼睛中不

5、 能只看到自己； 也讓我知道了要適當?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€角度去看待問題； 更讓我學 到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情， 反而使彼此更加互相了解。兩年的時間里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在 與周圍同學一點一滴的相處中， 我也從她們身上得到了一些啟示。 人生的第一步是確立目標。 有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。 有目標的人就不會茫然。 人生的第二步是要努 力。努力不一定會有收獲， 但是不努力就一定沒有收獲。 努力的去實現(xiàn)目標才是人生的意義。 因為努力的過程遠比結(jié)果重要。 人生不可或缺的品質(zhì)是責任。 承擔責任意

6、味著承擔義務(wù)， 意 味著要對自己的行為負責， 并充分承擔自己的行為所引起的后果。 承擔責任將會推動你向前 直到實現(xiàn)自己更大的目標。 健康的心態(tài)也是非常重要的。 一個人的心態(tài)決定做人、 做事的行 為方式，同樣， 也就決定了其結(jié)果。 在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是 本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都 不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現(xiàn)一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不 去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因為目標而充滿自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可 靠

7、，有的人因為心態(tài)而永遠快樂， 有的人因為本色而個性鮮明。 這些是每個成年人的必修課， 也是我從周圍同學與朋友們身上看到與學到的。 “三人行必有我?guī)?”，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)， 每個人都有屬于自己的個性與優(yōu)點， 都有值得我去學習的地方。 這些東西也將會使我受用一 生。不斷的追求人格的升華 ,注重自己的品行 .在大學生活中 ,我堅持著自我反省 且努力的完善自己的人格 . 四年中 , 我讀了一些名著與幾本完善人格的書 , 對自己 有所幫助 ,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要 , 關(guān)系到是否能形成正 確的人生觀世界觀 .所以無論在什么情況下 ,我都以品德至上來要求自己 . 無論何 時何地我都奉

8、行嚴于律己的信條 , 并切實的遵行它 . 以前只是覺得幫助別人感到 很開心,是一種傳統(tǒng)美德 .現(xiàn)在我理解到 ,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德 ,而且 自身也會得到很多利益 , 幫助別人的同時也是在幫助自己 . 回顧四年, 我很高興能 在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們 , 相對的, 在我有困難時我的同學們也無私 的伸出了援助之手 .與其說品德是個人的人品操行 , 不如說是個人對整個社會的 責任. 一個人活在這個世界上 ,就得正確認識自己所負的責任 ,在貢獻中實現(xiàn)自身 的價值.在大學的兩年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考 試的需要， 而更多的是要完善自己特有的知識體系。

9、 我們所要學習的知識也不再只是書本上 所注解的段段句句， 在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。 因此， 學習也不應(yīng)該只停留 在學校里面，它更應(yīng)該貫穿于人的一生。人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自 己生命的長短， 沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災(zāi)難。 所以我們只能抱著感恩的心態(tài) 去充實每一個今天。 生命的尺度不是壽命的長短， 而是一生中有過多少激動人心的時刻。 懂 得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命， 珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮 叨是關(guān)心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。 懂得珍惜就會發(fā)現(xiàn)我們的生活其實很幸福。兩年只是人生坐標中的

10、小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點，每個點都是自己的經(jīng) 歷，體會，與感悟。無數(shù)個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更 學會了許多人生道理，這些道理與知識不斷完善著我的人生觀與價值觀。一個大學生，經(jīng)過三年大學的學習、生活，不僅積累了比較豐富的專業(yè)知識與專業(yè)技 能，而且也逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價值觀，需要一個多角度審視自我、展示自 我的舞臺。 德育答辯就是這樣一個平臺， 它一方面使廣大學生在畢業(yè)前系統(tǒng)地、 認真地梳理 與審視自己 4 年來的學習生活經(jīng)歷與思想感受， 對一個即將走向工作崗位的學生來講， 這種 心靈上的、 精神上的、品格上的積累遠遠比他的知識積累更重要， 學生會從中受益終身；另 一方面， 這也是對學校教育成效的考核， 檢驗大學生思想政治教育的成果。 德育答辯強化了 “德育為先”