7月份貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)試卷（無(wú)答案）

1、.機(jī)密開(kāi)考前貴州省2019年7月普通高中學(xué)業(yè)程度考試通 用 技 術(shù) 試 卷本卷須知：1、本試卷共8 頁(yè)，分為選擇題和非選擇題兩部分，總分值150 分?？荚囉脮r(shí)120 分鐘。2、答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡“考生條形碼區(qū)。3、選擇題每題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；所有題目答案不能答在試卷上。4、考生必須保持答題卡的整潔。考試完畢后，將試卷和答題卡一并交回。選擇題一、選擇題此題共35 小題，每題3 分，總分值105 分。下面每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

2、一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)把所選答案用ZB 鉛筆涂填在答題卡相應(yīng)的位置上1 如下圖的三穗竹編，其工藝起始年代可追溯至明末清初，延續(xù)至今已有400 多年的歷史，2019 年被列為貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。該產(chǎn)品實(shí)用性與工藝性相結(jié)合，具有較高收藏價(jià)值。以下關(guān)于該竹編技術(shù)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 該技術(shù)是人們認(rèn)識(shí)世界的結(jié)果B 該技術(shù)屬于傳統(tǒng)技藝，不需要?jiǎng)?chuàng)新C 該技術(shù)的產(chǎn)生源于人們的需求和愿望D 該技術(shù)的產(chǎn)生是人們?cè)谙M(fèi)勞動(dòng)中自然形成的為解決穿線難的問(wèn)題，有人設(shè)計(jì)并制作了如下圖的縫衣針。針孔附近采用了一種特殊的材料，穿線的時(shí)候，只要輕輕推壓一下，針孔就可以變成紐扣一般大，就能輕松的把線穿過(guò)去穿過(guò)之后，拉一下，針孔

3、就恢復(fù)原型正常使用。根據(jù)上述材料答復(fù)2 一3 題2 發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題的途徑是A 技術(shù)試驗(yàn) B.技術(shù)研究C 搜集和分析信息 D.觀察日常生活3 該產(chǎn)品主要表達(dá)了設(shè)計(jì)的A 創(chuàng)新原那么、實(shí)用原那么 B.美觀原那么、經(jīng)濟(jì)原那么C 經(jīng)濟(jì)原那么、道德原那么 D.道德原那么、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么4 小明在新居裝修時(shí)發(fā)現(xiàn)，工人在粉刷天花板時(shí)仰頭時(shí)間長(zhǎng)，非常辛苦。于是他想設(shè)計(jì)一款天花板自動(dòng)粉刷器。以下設(shè)計(jì)步驟正確的排序是 發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題 制定設(shè)計(jì)方案 制作模型或原型 測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化 編寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)A C B D 5 以下活動(dòng)中屬于科學(xué)活動(dòng)的是A 大型客機(jī)C919 試飛B 石墨烯超級(jí)電容運(yùn)用于新能源汽車C 航天“快遞小哥

4、天舟一號(hào)將貨物送達(dá)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室D 屠喲喲發(fā)現(xiàn)了中藥材青篙的提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)具有很好的抑制作用6 . 3D 打印技術(shù)改變了傳統(tǒng)機(jī)器通過(guò)切割或模具塑形來(lái)制造物品的形式，而是通過(guò)層層堆積來(lái)制造物品，該技術(shù)極大方便了設(shè)計(jì)師們將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)換成實(shí)物或模型，加速了設(shè)計(jì)進(jìn)程。這表達(dá)了A 設(shè)計(jì)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶 B 設(shè)計(jì)促進(jìn)了技術(shù)的革新C 技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)設(shè)計(jì)思維和手段的開(kāi)展 D 技術(shù)與設(shè)計(jì)互相促進(jìn)7 如下圖為簡(jiǎn)單的水位控制電路，圖中除水位傳感器、繼電器、開(kāi)關(guān)、電源、電阻以外還有的電子元器件是A 二極管、熔斷器B 二極管、電容器C 三極管、電容器D 三極管、熔斷器8如圖為氫動(dòng)力燃料汽車，其續(xù)航里程長(zhǎng)，燃

5、料加注滿僅需3 分鐘，卻可行使650 公里。氫燃料燃燒后僅排放出水蒸氣，真正實(shí)現(xiàn)零排放。以下關(guān)于該汽車的說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)氖茿 實(shí)現(xiàn)零排放，表達(dá)技術(shù)的目的性B 利用氫燃料表達(dá)設(shè)計(jì)的可持續(xù)開(kāi)展原那么C 續(xù)航里程長(zhǎng)，加注時(shí)間短，表達(dá)了技術(shù)的綜合性D 從傳統(tǒng)燃料到氫動(dòng)力燃料的應(yīng)用，表達(dá)技術(shù)的創(chuàng)新性9 如下圖為一款手機(jī)風(fēng)扇，該風(fēng)扇可將接口插入手機(jī)充電口獲取電能，使得風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)。現(xiàn)要對(duì)其性能進(jìn)展試驗(yàn)，以下試驗(yàn)中不恰當(dāng)?shù)氖茿 用紙張觸碰葉片，判斷其是否平安B 把風(fēng)扇放在耳邊，測(cè)試其噪聲大小C 將風(fēng)扇連續(xù)工作半小時(shí)，查看手機(jī)耗電量D 翻開(kāi)風(fēng)扇，掌心對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇葉片，感受風(fēng)的大小10 日常用品有時(shí)可以通過(guò)改變它的外部形

6、狀來(lái)增加它的附加功能。如下圖為一彎曲咖啡勺，可以將勺輕松地卡在杯沿上，能防止在無(wú)托盤(pán)時(shí)，勺子無(wú)處可放。以下分析不正確的選項(xiàng)是A 通過(guò)改變外部形狀使勺子更具有實(shí)用性B 該勺的附加功能是通過(guò)改變外部形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的C 為實(shí)現(xiàn)該勺的附加功能，消費(fèi)制造的難度將有所增加D 為實(shí)現(xiàn)該勺的附加功能，需保證彎曲處兩側(cè)的質(zhì)量相等11 如下圖的晾曬架，假設(shè)只在一側(cè)晾曬過(guò)多衣物時(shí)，它會(huì)向該側(cè)傾倒，為進(jìn)步它的穩(wěn)定性，有效的改進(jìn)措施是A 增加晾曬架的整體高度B 增加地面上兩支架間的間隔 C 增加上方晾曬面的面積D 采用輕質(zhì)材料制作，降低晾曬架的重量12 如下圖為蔥花剪，該剪刀為五層刀片設(shè)計(jì)，一次能剪出多段蔥花，且蔥花均勻美

7、觀，可省時(shí)省力。在設(shè)計(jì)時(shí)不需考慮的是A 蔥花的長(zhǎng)度B 蔥的長(zhǎng)度C 刀片之間的間隔 D 刀片的材料13 新款運(yùn)動(dòng)鞋在大批量消費(fèi)前要進(jìn)展各種試驗(yàn)，其中一項(xiàng)試驗(yàn)是對(duì)鞋底進(jìn)展來(lái)回彎折，直到鞋底斷裂，測(cè)算出鞋底的使用壽命。這項(xiàng)試驗(yàn)是A 強(qiáng)化試驗(yàn) B 優(yōu)選試驗(yàn) C 模擬試驗(yàn) D 虛擬試驗(yàn)14 如下圖為華為手機(jī)電池外殼上印有的部分內(nèi)容，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A 該電池可回收利用B 該電池是可充電電池C 該電池不能加熱或投入火中D 該電池可隨生活垃圾一起處理15 近年來(lái)為保證高考的公正公平，很多省份在考生入場(chǎng)時(shí)，增加了的生物識(shí)別技術(shù)確認(rèn)考生身份環(huán)節(jié)。從流程優(yōu)化的角度來(lái)分析，這屬于A 技術(shù)優(yōu)化B 工期優(yōu)化C 本

8、錢(qián)優(yōu)化D 質(zhì)量?jī)?yōu)化16 在進(jìn)展技術(shù)活動(dòng)中，采取正確的自我保護(hù)措施是非常重要的。工件鉆孔，在操作過(guò)程中，她不舉佩戴以下勞動(dòng)保護(hù)用品中的A 面紗勞保手套 B 防護(hù)眼鏡 C 防護(hù)帽 D 勞?？谡?7 如圖是一款竹制的廚房組合刀架，可以將廚房常用的刀具集中放置在一起，便于分類、保潔。以下對(duì)該組合刀架的評(píng)價(jià)中，不恰當(dāng)?shù)氖茿 采用竹制品，能使構(gòu)造的穩(wěn)定性更好B 傾斜一定的角度，符合人體工程學(xué)，便于存取C 剪刀架采用三角形構(gòu)造，使傾斜的主體穩(wěn)定性進(jìn)步D 插刀縫的設(shè)計(jì)既有平安的作用，也有防塵衛(wèi)生的作用18 以下連接方式中不同于其它三個(gè)的是A 門(mén)板與合頁(yè)的連接 B 門(mén)板與門(mén)鎖的連接C 門(mén)框與門(mén)板的連接 D 門(mén)框

9、與合頁(yè)的連接19 如下圖為自助式證件快照機(jī)，它可方便為未帶身份證的旅客補(bǔ)辦臨時(shí)身份證時(shí)拍攝照片。旅客可以通過(guò)觸摸屏操作，自主完成拍照工作。設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了如以下圖所示的流程，為了完善該流程，以下關(guān)于該流程說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 刪除“調(diào)節(jié)座椅高度環(huán)節(jié)B 刪除“預(yù)覽與“是否滿意環(huán)節(jié)C 將“預(yù)覽環(huán)節(jié)與“點(diǎn)擊拍攝按鈕環(huán)節(jié)交換D 在“是否滿意環(huán)節(jié)與“打印環(huán)節(jié)之間增加“付費(fèi)環(huán)節(jié)20 如圖是一恒溫箱溫控示意圖。某同學(xué)使用恒溫箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)恒溫箱的溫度持續(xù)升高，無(wú)法自動(dòng)控制。經(jīng)檢查，恒溫箱的控制器沒(méi)有故障。造成這一現(xiàn)象可能的原因是A 恒溫箱門(mén)未關(guān)好B 加熱器斷路C 熱電偶損壞D 工作場(chǎng)所環(huán)境溫度過(guò)高21 以下操作中工件

10、夾持和操作方法都正確的選項(xiàng)是A 起鋸 B 沖眼 C 銼削 D 鋸割22 設(shè)計(jì)師繪制了一幅機(jī)械加工圖，繪圖比例是1 : 3 , 零件某邊的市級(jí)長(zhǎng)度是120cm，在圖中標(biāo)注此邊長(zhǎng)應(yīng)為A . 400mm B . 400 C. 1200mm D. 1200如下圖為馮曉峰設(shè)計(jì)的粉筆夾，該粉筆夾根據(jù)自動(dòng)鉛筆的構(gòu)造設(shè)計(jì)而來(lái)。該粉筆夾可將粉筆夾入夾內(nèi)，防止了手與粉筆直接接觸，還可通過(guò)頂部的按妞調(diào)節(jié)粉筆長(zhǎng)度。馮曉峰于2 012 年5 月16 日為該粉筆夾申請(qǐng)了實(shí)用新型專利，于2019 年1 月2 日獲得受權(quán)。根據(jù)上述材料答復(fù)23 一24 題23 該粉筆夾采用的構(gòu)思方法是A 草圖法B 模擬法C 聯(lián)想法D 奇特性構(gòu)

11、思法24 根據(jù)? 中華人民共和國(guó)專利法? ，馮曉峰的專利權(quán)最長(zhǎng)可行使至A . 2033 年l 月l 日 B . 2032 年5 月15 日C . 2023 年l 月l 日 D . 2022 年5 月15 日25 某同學(xué)想制作如下圖的鳥(niǎo)屋，為方便鳥(niǎo)的進(jìn)出，需在10 mm 厚木板上挖出一個(gè)直徑為100mm 的圓孔，進(jìn)展此操作需要選用的工具是26 如下圖為落戶我省平塘縣的世界第一大球面射電望遠(yuǎn)鏡簡(jiǎn)稱FAST ，其口徑達(dá)500 米，該望遠(yuǎn)鏡于2019 年9 月完工并開(kāi)場(chǎng)早期科學(xué)觀測(cè)。投入使用后該系統(tǒng)每日產(chǎn)生的數(shù)據(jù)在5TB 左右，這些海量數(shù)據(jù)要保存10 年以上，因此對(duì)數(shù)據(jù)處理和存儲(chǔ)有較高要求，這表達(dá)了系

12、統(tǒng)的A 整體性B 相關(guān)性C 目的性D 環(huán)境適應(yīng)性27 如下圖的泵吸式瓶子，用它盛裝沐浴露、洗手液、洗發(fā)水等清潔液時(shí)，總有部分清潔液余留在瓶底，不得不將它們浪費(fèi)掉。為解決該問(wèn)題，有人將瓶底進(jìn)展重新設(shè)計(jì)，形成以下方案，其中最能有效解決該問(wèn)題的方案是28 用甲圖所示的扁鋼通過(guò)手工加工成乙圖所示的掛鉤，以下工藝流程中合理的是A 劃線-鋸割-銼削-彎折-鉆孔B 劃線-鉆孔-鋸割-彎折-銼削C 劃線-鉆孔-鋸割-銼削-彎折D 劃線-鋸割-銼削-鉆孔-彎折29 如下圖，甲為彈簧墊圈，乙為平墊圈，主要用于螺栓和螺母連接金屬零配件，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A 甲墊圈主要用于易振動(dòng)的機(jī)件上B甲、乙兩墊圈的主要作用是

13、保護(hù)螺栓和螺母C甲、乙兩墊圈的主要作用都是保護(hù)金屬零件外表D 乙墊圈能增大螺母與金屬零件的接觸面，有效保護(hù)螺母30 使用指甲刀剪指甲對(duì)C 端施加向下作用力時(shí)，指甲刀構(gòu)件AB、構(gòu)件AC和刀刃口的主要受力形式分別是A . AB 受拉，AC 受彎曲，刃口受壓B . AB 受拉，AC 受拉，刃口受壓刃C . AB 受壓，AC 受彎曲，刃口受剪切D . AB 受壓，AC 受壓，刃口受剪切31 如下圖的嬰兒床，側(cè)面護(hù)欄要求能豎起和放下，豎起時(shí)固定可靠。合理的連接件是322019 年6 月25 日20 時(shí)20 分，我國(guó)全新研制的長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭，在新建的海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，成功將載荷送入預(yù)定軌道。發(fā)

14、射場(chǎng)的選址經(jīng)過(guò)多方比較權(quán)衡決定在文昌修建，其原因分析不合理的是A 發(fā)射區(qū)毗鄰大海，殘骸落區(qū)平安性好B 海南文昌氣溫高，有助于液氧煤油推進(jìn)劑的灌裝C 海南文昌緯度低，發(fā)射同步軌道衛(wèi)星將更節(jié)省能量D 海上運(yùn)輸能更好地解決大型火箭尺寸太大的運(yùn)輸問(wèn)題如下圖是地鐵進(jìn)站閘機(jī)，乘客將車票或公交卡放入讀卡感應(yīng)區(qū)，讀卡器將卡片信息發(fā)送給效勞器進(jìn)展驗(yàn)證，驗(yàn)證合格后，控制開(kāi)閘機(jī)構(gòu)開(kāi)啟閘門(mén)。33 一34 題33 該閘門(mén)的開(kāi)啟控制系統(tǒng)屬于 A 手動(dòng)閉環(huán)控制 B 自動(dòng)閉環(huán)控制C 手動(dòng)開(kāi)環(huán)控制 D 自動(dòng)開(kāi)環(huán)控制34 關(guān)于閘門(mén)的開(kāi)啟控制，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 執(zhí)行器是讀卡器 B 被控對(duì)象是乘客C 輸出量是閘門(mén)的開(kāi)啟 D 控

15、制器是開(kāi)閘機(jī)構(gòu)3 5 如下圖為侗族鼓樓，其外觀宏偉壯觀，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，工藝精湛，建筑技藝的集中表達(dá)。以下選項(xiàng)中，主要從文化角度評(píng)價(jià)的是A 鼓樓采用下大上小的構(gòu)造，使鼓樓的穩(wěn)定性更好B 鼓樓各層除雕刻有魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸外，還有濃郁民族特色的彩繪圖案C 鼓樓主要作為大事件的商議會(huì)堂，以及村民聚會(huì)的場(chǎng)所D 鼓樓以杉木鑿樺銜接，頂梁柱撥地凌空，排楊縱橫交織，上下吻合，采用杠桿原理，層層支撐而上非選擇題此題共4 小題，總分值45 分二、作圖題共l 小題，總分值10 分36 根據(jù)題圖所示工件，補(bǔ)全以下三視圖所缺線條，并在主視圖上標(biāo)出工件總高度尺寸，總高度為6cm 。在答題卡上作圖時(shí)要求保存作圖痕跡，先使用ZB 鉛筆，

16、確定后再用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。三、材料與分析題共2 小題，每題10 分，總分值20 分37 . 如下圖為壁掛電視的掛架，假設(shè)要將電視掛于墻上，就需先將該掛架固定在墻上后再將電視掛在掛架上。（1） 掛架與墻壁的連接件應(yīng)選用_。A 膨脹螺栓 B 緊定螺釘 C 螺栓螺母（2） 將該掛架固定在墻上的的環(huán)節(jié)有： 將連接件置入孔內(nèi)、 鉆孔、 劃線、 擰緊連接件、 放置掛架，請(qǐng)?jiān)凇疤顚?xiě)安裝環(huán)節(jié)的序號(hào)。_3假設(shè)用手工加工連接件上的外螺紋，需要用到的工具除鋼尺、鋼鋸?fù)?，還需要_、_、_在 板牙及板牙扳手、 絲椎及絲椎扳手、 劃規(guī)、 臺(tái)虎鉗、 銼刀中選擇序號(hào)填寫(xiě)。38 如下圖是居民樓的儲(chǔ)水供水控制系統(tǒng)原理

17、圖。隨著用戶用水，使得水塔水位下降，當(dāng)檢測(cè)裝置檢測(cè)到水塔中的水位低于設(shè)定水位時(shí)，控制器控制水泵運(yùn)轉(zhuǎn)，使水塔的水位升高到設(shè)定水位。1根據(jù)描繪，以下器材中，合適用作為該水箱水位檢測(cè)裝置的是_多項(xiàng)選擇。A 水壓傳感器 B 定時(shí)器 C水位傳感器 D浮球閥2 根據(jù)上述材料，填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。輸入量是_；執(zhí)行器是_；被控對(duì)象是_；輸出量是_。3在該控制系統(tǒng)中，以下選項(xiàng)屬于干擾因素的是_多項(xiàng)選擇。A.水塔漏水 B.設(shè)定水位較低 C.水塔內(nèi)水結(jié)冰 D .水塔進(jìn)水管堵塞四、技術(shù)應(yīng)用題共1 小題，總分值15 分39 .下雨天，同學(xué)們會(huì)帶來(lái)各種各樣的雨傘。為了放好這些雨傘，讓教室更加整潔，需要在教室里放置一個(gè)雨傘架。請(qǐng)從構(gòu)造的穩(wěn)定性、強(qiáng)度、材料、使用方便以及美觀等方面綜合考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)雨傘架，以方便放置雨傘。要求：a 不用時(shí)能折疊；b 有雨水搜集裝置；