2020初中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告

1、初中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告時(shí)間流逝得如此之快， 就算追也追不到， 回想起這段時(shí)間的工作， 一定取得了很多的成績(jī)， 來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報(bào)告吧。 那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)述職報(bào)告呢？以下是小編整理的初中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。初中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告篇1一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立 “以學(xué)生為主體” ， “以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)

2、、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生， 尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：1 、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下 面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn) “教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體” 的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、 思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)； 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)

3、生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度， 培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)， 熱情輔導(dǎo)中下生， 有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。 根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)

4、生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)， 使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。 這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。3 、 積極參加教研組的活動(dòng)， 活動(dòng)中積極發(fā)言、 共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教學(xué)方法， ，提高教學(xué)水平。4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家

5、長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法， 使家庭教育與學(xué)校教育同步， 共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。述職人： XXX20xx 年 xx 月 xx 日初中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：你們好！我的述職，耽誤大家3 分鐘時(shí)間

6、，敬請(qǐng)?jiān)彙Ｎ矣?20XX 年 8 月來(lái)到十五中，至今已經(jīng)有五年了。來(lái)到十五中是我的榮幸， 因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持！ 讓我確立了 “以欣賞的眼光看待學(xué)生， 用服務(wù)的思想從事教育” 的教育理念，讓我堅(jiān)信 “人人都有培養(yǎng)的價(jià)值，個(gè)個(gè)都有成才的可能 ” ，讓我不斷的進(jìn)步，取得了點(diǎn)滴成績(jī)：在教研教改工作中，我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí)， 并多次上全區(qū)公開(kāi)課和觀摩課。 還多次在教培中心作專(zhuān)題講座、復(fù)習(xí)講座、論壇交流。還為全市、全區(qū)編寫(xiě)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)題、新課改資料等。我在教育教學(xué)工作中不斷反思，現(xiàn)已有 16 篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特別是 “把游戲引入數(shù)學(xué)課堂 ”發(fā)表在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊

7、時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 教研版 xxxx 年第78 期上，并得到編輯的贊賞。我參加 “第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”獲縣、市一等獎(jiǎng)，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎(jiǎng)。在教育教學(xué)工作中，我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo)，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全市、全區(qū)前茅，特別是 04 級(jí) 3 班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)@全區(qū)第一名，升考B 卷優(yōu)生占全市B卷優(yōu)生總數(shù)的4%5%。幾年來(lái)，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽， 10 余人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名。幾年來(lái)，我被評(píng)為區(qū)級(jí) “中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人” ，江陽(yáng)區(qū) “最佳初中數(shù)學(xué)教師” ，江陽(yáng)區(qū) “優(yōu)秀教師 ” ，江陽(yáng)區(qū) “勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人

8、 ” ，瀘州市 “數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員 ” ， “瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，不斷的提高自己的教學(xué)水平，我申請(qǐng)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。 如果這次申報(bào)成功了， 我將 以高級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí)，為我校 的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切；如果我沒(méi)有成功，我將找出差距，不斷 完善自我，為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而奮斗。初中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我非常高興在這里向大家做述職報(bào)告：本人 20XX 年七月畢業(yè)于XX 師專(zhuān)數(shù)學(xué)系，同年九月在我校參加工作，任初一數(shù)學(xué)教師。 20XX 年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，同時(shí)獲得了學(xué)士學(xué)位。參加工作就一直擔(dān)任

9、了班主任工作。為了管理班級(jí)，為了每一名學(xué)生的發(fā)展， 我也把滿腔的熱忱和全部的愛(ài)心都傾注在教育教學(xué)工作上，有五年的時(shí)間吃住在校，以校為家。把工作放在了第一位，把個(gè)人問(wèn)題個(gè)人問(wèn)題放在了次要位置，以此影響了家庭的幸福，但是為了工作我我沒(méi)有做出別的選擇，顧大家舍小家是每個(gè)老師可能都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題， 我也不例外。 為了更好的擔(dān)任班主任工作， 更為了六十多個(gè)家庭的期望， 更為了全身心的投入到工作中去， 把十幾個(gè)月的女兒扔給了父母， 早出晚歸成了我的的工作習(xí)慣。為學(xué)生的發(fā)展，我經(jīng)常做他們的思想工作，讓他們放下包袱學(xué)習(xí)； 我經(jīng)常了解每一名學(xué)生的家庭境況， 幫助他們解決生活上的難題； 為了提高學(xué)習(xí)效率， 經(jīng)常和學(xué)

10、生一起探討學(xué)習(xí)方法，為孩子的未來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在教學(xué)中我一直把學(xué)生的發(fā)展放在最重要的位置， 因材施教，積極為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的空間， 能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞設(shè)計(jì) 教學(xué)， 不歧視差生， 想辦法提高他們的成績(jī)。 自己努力鉆研業(yè)務(wù)， 認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，不遲到不早退，堅(jiān)持出滿勤，滿負(fù)荷工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓同事舒心。工作上也取得了一定的成績(jī)，參加兩次抽考，分別獲得了第二和第三名的好成績(jī)，平常的考試我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)也比較出色， 得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和大家的認(rèn)可。 工作不斷鉆研業(yè)務(wù)積極撰寫(xiě)論文，參加各種教改研究，取得了一定的成果。20XX 年 12 月在青岡縣教育科研活動(dòng)中教學(xué)設(shè)計(jì)矩形被評(píng)為優(yōu)秀教案

11、，20XX 年科研成果優(yōu)化課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維能力和思維品質(zhì) 在黑龍江省教育學(xué)會(huì)上被評(píng)為叁等優(yōu)秀科研成果， 20XX 年一月一元二次方程一課在新一輪的中學(xué)教師崗位培訓(xùn)說(shuō)課大賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)， 20XX 年五月， 再探實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)， 20XX 年五月論文 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 被評(píng)為優(yōu)秀教育教學(xué)科研論文二等獎(jiǎng)， 20XX 年十月論文淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 在中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童教育心理學(xué)會(huì)上被評(píng)為二等獎(jiǎng)， 20XX 年四月在青岡縣實(shí)施新課程年級(jí)階段性成果匯報(bào)課評(píng)比中所出的數(shù)學(xué)學(xué)科梯形一節(jié)匯報(bào)課榮獲一等獎(jiǎng)， 20XX年六月 同位角、 內(nèi)錯(cuò)角、 同旁內(nèi)角 被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)， 20XX年六月論文 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及學(xué)法指導(dǎo)探析 被評(píng)為教育研究論文二等獎(jiǎng)。綜上說(shuō)書(shū)便是我這幾年的工作，不論今天的結(jié)果如何