四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-2.1線的認(rèn)識(shí)｜北師大版（2018）ppt課件_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-2.1線的認(rèn)識(shí)｜北師大版（2018）ppt課件_第2頁(yè)
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第二單元 線與角線的認(rèn)識(shí);情境導(dǎo)入他能從圖中找到認(rèn)識(shí)的線嗎？;探求新知;探求新知線段1、兩個(gè)端點(diǎn)2、有一定的長(zhǎng)度AB讀作：線段AB或BA;探求新知直線1、沒(méi)有端點(diǎn)2、向兩個(gè)方向無(wú)限延伸AB讀作：直線AB或BA;探求新知射線1、一個(gè)端點(diǎn)2、向一個(gè)方向無(wú)限延伸AB讀作：射線AB;比較三種線的特征類(lèi)型圖形端點(diǎn)數(shù)延伸長(zhǎng)度線段2個(gè)不能延伸有限長(zhǎng)射線1個(gè)向一個(gè)方向無(wú)限延伸無(wú)限長(zhǎng)直線無(wú)端點(diǎn)向兩個(gè)方向無(wú)限延伸無(wú)限長(zhǎng);做一做，說(shuō)一說(shuō)1、用一個(gè)圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)出多少條直線？2、用兩個(gè)圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)出多少條直線？過(guò)一點(diǎn)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線。過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線。3、過(guò)三點(diǎn)，可以畫(huà)幾條直線？;探求新知說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的道路，他發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)牲c(diǎn)之間一切連線中線段最短。線段AB的長(zhǎng)度就是A，B兩點(diǎn)之間的間隔。;當(dāng)堂訓(xùn)練1、說(shuō)一說(shuō)圖中的直線、射線、線段。ABC直線AC或CA射線AC，射線BC，射線AC，射線CB，射線CA，射線BA線段AB或BA，線段AC或CA，線段BC或CB;當(dāng)堂訓(xùn)練2、數(shù)一數(shù)有幾條線段，說(shuō)說(shuō)他是怎樣數(shù)的？12有 條有 條36;課堂小結(jié)1、今天我們認(rèn)識(shí)了三種線，都是哪三種？2、這三種線的

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