廣西南寧市下學(xué)期期末考試八年級物理試卷(解析版)

1、廣西南寧市2019-2019學(xué)年下學(xué)期期末考試八年級物理試卷一、選擇題（每小題 2分，共32分）1 .能量的單位是（）A.焦耳B.牛頓C.瓦特D.帕斯卡【專題】定性思想；順推法；功、功率、機械效率.【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答?！窘獯稹拷猓涸谖锢韺W(xué)中，A、焦耳是功和各種能量的基本單位。故A符合題意；B、牛頓是力的基本單位。故B不符合題意；C、瓦特是功率的基本單位。故C不符合題意；D、帕斯卡是壓強的基本單位。故D不符合題意。故選：Ao【點評】此題考查的是我們對常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識記性知識 的考查，比較簡單，容易解答。2 .在2019年體育中考50米跑項目中，考生們沖

2、過終點后不能馬上停下來，是因為他們（）A.受到阻力B.受到重力C.受到壓力D.具有慣性【專題】應(yīng)用題；運動和力.【分析】慣性是物體保持原來狀態(tài)不變的一種性質(zhì)；一切物體都有慣性。【解答】解：在2019年體育中考50米跑項目中，考生們沖過終點后不能馬上停下來，是因為他們具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)向前運動一段距離，故D正確。故選：Do【點評】了解慣性的概念，會用慣性來解釋生活中的一些現(xiàn)象，是我們解答此類 題的關(guān)鍵。3 .初中物理實驗室常用的托盤天平是一種（）A.費力杠桿B.等臂杠桿C.省力杠桿D.以上選項都不對【專題】定性思想；簡單機械.【分析】先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系

3、，再判斷它是屬 于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓和斜P天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省 力也不費力；故ACD錯誤，B正確。故選：B?！军c評】本題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大 于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。4 .如圖所示的敞口容器中加水，則水能達(dá)到的最高位置是（）A.容器a的頂端B .容器b的頂端C.容器c的頂端D.條件不足，無法確定【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強.【分析】連通器構(gòu)造的特點：上端開口，底部連通的儀器叫連通器。連通器里只 有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹?/p>

4、解：分析題目中的原圖不難看出，若該裝置中倒入水后，其上端開口， 下部連通，即為連通器，故在靜止時，液面應(yīng)保持相平，故為了使水不至于溢出， 所以靜止后水能到達(dá)的最高位置是容器a的頂端；故選：Ao【點評】知道連通器的定義，并能利用連通器的特點解釋現(xiàn)實問題是解決該題的 關(guān)鍵。5 .如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片（）A.向中間靠攏B.向兩邊散開C.保持自由下垂 D.都向右擺【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小。比較紙的內(nèi)外受到的壓 強是解決本題的關(guān)鍵。【解答】解：沒有吹氣時，紙的中間和外側(cè)的壓強相等，紙在重力的作用下自由

5、下垂。當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小。紙外側(cè)的壓強不 變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在 壓力差的作用下向中間靠攏。故選：Ao【點評】掌握流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強解釋有關(guān)的問題。6 .下列事例中，由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A.風(fēng)吹動機十B.秋千從高處向低處擺動C.汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)D.拉彎的弓把箭射出【專題】應(yīng)用題；機械能及其轉(zhuǎn)化.【分析】判斷清楚下列選項中，各自消耗了哪種形式的能，進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式 的能即可?！窘獯稹拷猓篈、風(fēng)吹樹動，說明風(fēng)具有動能，沒有彈性勢能和動能的轉(zhuǎn)化，故A錯誤；B、秋千從高處向低處擺動，其質(zhì)量不變

6、，高度減小，重力勢能減小，同時動能 增加，即重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，故B錯誤；C、汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)，其動能不變，重力勢能增大，機械能增大，即消 耗燃料的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；D、拉彎的弓具有彈性勢能，將箭射出，即將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確； 故選：Do【點評】在能的轉(zhuǎn)化過程中，一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能時，一種形式 的能減小，另一種形式的能增大。7 .以下的實例中，為了增大壓強的是（）A.書包的背帶做得很寬8 .鐵軌鋪在枕木上C.吸管的一端剪成斜口D.圖釘帽的面積做得較大【專題】圖析法；壓強、液體的壓強.【分析】增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強

7、；在受 力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一 定時，通過減小壓力來減小壓強?！窘獯稹拷猓篈、坦克的履帶做得很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積 來減小壓強。故A不符合題意；B、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故B不 符合題意；C、吸管一端切成斜口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C 符合題意；D、圖釘帽的面積做得較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故D不符合題意；故選：Co【點評】這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根 據(jù)實際情況來增大或減

8、小壓強，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的 真正意義。解答時，要注意使用控制變量法。8 .如圖所示，人漂浮在死海上看書，下列分析正確的是（）A.海水的密度小于人體的密度B.人所受的重力小于人所受的浮力C.人與書本所受的重力與人所受的浮力是一對平衡力D.人與書本所受的重力與人所受的浮力是一對相互作用力【專題】應(yīng)用題；運動和力；浮沉的應(yīng)用.【分析】（1）當(dāng)漂浮時，液體的密度大于物體的密度；（2）漂浮時，浮力等于自身的重力；（3）平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別是：平衡力作用在同一物體上；而作用 力和反作用力是作用在兩個物體上；【解答】解：A、液體的密度大于物體的密度時，物體漂??；人漂浮在死海

9、上看 書，即海水的密度大于人的密度，故A錯誤；B、人漂浮在死海上看書，此時的浮力等于自身的重力，故B錯誤；CD、人與書本所受的重力與人所受的浮力是作用在同一物體上，大小相等，方向 相反，作用在同一條直線上，故是一對平衡力，不是相互作用力，故C正確，D 錯誤； 故選：Co【點評】本題考查了漂浮條件、浮力和重力的關(guān)系、平衡力等的應(yīng)用，是一道基 礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識并靈活應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識即可正確解題。9 .如圖所示，一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多（）A.第一次 B.第二次C.兩次凹陷彳#一樣D.

10、橡皮膜不會向瓶內(nèi)凹陷【專題】應(yīng)用題；比較思想；圖析法；壓強、液體的壓強.【分析】液體壓強的特點：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大； 據(jù)此分析即可解答。【解答】解：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都 會向內(nèi)凹；在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體 的深度大，受的液體的壓強大，橡皮膜凹的更明顯，即第二次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷 得更多。故選：B?！军c評】在液體壓強中，深度是指從最高液面豎直向下的深度，明確h的含義是 解答此

11、題的關(guān)鍵10 .下列辦法能增大摩擦的是（）A.天平游碼不好撥動時在標(biāo)尺上涂上一層潤滑油11 騎自行車的人剎車時用力捏閘C.軸承中裝有滾珠D.兒童滑梯的表面盡可能光滑【專題】應(yīng)用題；控制變量法；重力、彈力、摩擦力.【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來 增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦 力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離； 用滾動摩擦代替滑動摩擦?！窘獯稹拷猓篈、天平游碼不好撥動時在標(biāo)尺上涂上一層潤滑油，是通過使接觸面分離來減小

12、摩擦力；故A不合題意；B、騎自行車的人剎車時用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來 增大摩擦力；故B符合題意；C、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故C不合題意；D、兒童滑梯的表面盡可能光滑，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來 減小摩擦力；故D不合題意。故選：B?！军c評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力 問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。11 .在教室里懸掛著的電燈正處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將（）A.下落B.上升C.保持靜止D.無法判斷【專題】運動和力.【分析】慣性是物體的一種固有屬性，任

13、何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線 運動的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓弘姛羲艿乃辛Χ枷?，由于慣性，它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)， 故選：Co【點評】利用慣性知識解答有關(guān)現(xiàn)象，“由于慣性”四個字必須出現(xiàn)，注意分析 物體受力前的狀態(tài)，力消失后的狀態(tài)。12 .如圖所示，每個鉤碼的質(zhì)量均為50g,在輕質(zhì)杠桿C處掛2個鉤碼，則在 D處掛幾個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡。（）A. 2個B. 3個 C. 4個D. 5個【專題】應(yīng)用題；簡單機械.【分析】由圖示，根據(jù)杠桿的平衡條件分析解答即可?！窘獯稹拷猓涸O(shè)每個鉤碼重力為G,每個小格長度為L,則左側(cè)力與力臂的乘積為：2GXOC=2GX 4L=8GL ;設(shè)D處掛n個鉤碼后

14、杠桿平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：nGX OD=nGX 2L=8GL ,解得：n=4 ,即在D處應(yīng)掛4個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡。故選：Co【點評】杠桿平衡取決于力和力臂的乘積是否相等。如果乘積相等，則杠桿平衡； 若乘積不等，那么杠桿將向乘積大的一邊下傾。13 .用30N的水平推力推著重 50N的購物小車，在水平地面前進(jìn)10ml則推力做的功是（）A. 300J B. 500J C. 0 J D. 150J【專題】功、功率、機械效率.【分析】功包含兩個必要因素：作用在物體上的力和力的方向上通過的距離；功 的大小等于力乘以距離，即W=Fs。【解答】解：由題知，小車沿水平推力的方向移動了 10m

15、,則推力做功為：W=Fs=30NX 10m=300J .故 A正確，BCD錯誤。故選：Ao【點評】深入理解功的概念，熟練運用功的計算公式，即可解答。14 .把一個物體放在水平地面上，推動物體使物體在水平地面上做勻速直線運動時，物體受摩擦力為F,當(dāng)往這物體上放一重物后，繼續(xù)推物體向前做勻速直線運動，則摩擦力（）A.等于F B.小于FC.大于F D.條件不足無法判斷【專題】應(yīng)用題；運動和力.【分析】滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟其它因素沒有關(guān)系?！窘獯稹拷猓寒?dāng)往這物體上放一重物時，物體對水平面的壓力變大，在接觸面粗糙程度不變的 情況下，滑動摩擦力增大，即大于F;故選：Co【點評】本題

16、考查了摩擦力大小因素的理解，雖然是一直做勻速直線運動，但滑 動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟其它因素沒有關(guān)系，要掌握。15 .如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是（）【專題】定性思想；比較思想；圖析法；重力、彈力、摩擦力.【分析】圖象中，橫軸表示質(zhì)量，縱軸表示重力，根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系作出解 答?！窘獯稹拷猓褐亓唾|(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力也是零，所 以物體重力和 質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線。故選：A?！军c評】本題考查的是重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象，考查學(xué)生圖象分析能力，難度不 大。16 .在水平桌面上，有兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙，內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體。將

17、體積相同、材料不同的兩個小球A和B分別放入兩容器中，A球漂浮，B球懸浮，如圖所示。兩球在兩容器中所受浮力分別為F甲和F乙，兩容器底部對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則下列關(guān)系中正確的是（）A. F甲>5乙p 甲vp乙B. F甲VF乙p甲>p乙C. F 甲 vF 乙 p 甲 vp 乙 D. F 甲 >Fz, p 甲 >pz,【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；浮沉的應(yīng)用.【分析】（1）知道兩個容器中的液體相同，據(jù)圖能看出兩個小球排開液體的體 積，而后結(jié)合阿基米德原理計算即可；（2）據(jù)浮沉情況判斷出兩個小球的密度關(guān)系，而后據(jù)體積相等，判斷出兩個小 球的質(zhì)量關(guān)系，進(jìn)而判斷出重力關(guān)

18、系即可；【解答】解：知道兩個容器中的液體相同，據(jù)圖能看出A小球排開液體的體積小 于B小球排開液體的體積，故據(jù)5浮=6排=pgV排可知，B球所受的浮力大，故F 甲v F乙；A在甲中漂浮，即液體密度大于A的密度；B在乙中懸浮，即說明乙液體密度等 于B的密度，液體密度相同，所以B的密度大于A的密度，由于AB體積相同， 所以據(jù)m=p V可知，B球的質(zhì)量大，故B球的重力大，所以甲容器對桌面的壓力 是甲杯和液體總重力與A重力之和；乙容器對桌面的壓力等于乙杯和液體總重力 與B重力之和；故可知，乙杯對桌面的壓力大，故選：Co【點評】此題考查了阿基米德原理和液體內(nèi)部壓強公式的分析，是一道綜合題。二.填空題（每空

19、1分，共15分）17 .如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體 ;在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的。【專題】運動和力.【分析】（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓海?）擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，網(wǎng)球的形狀和運動狀 態(tài)都發(fā)生了變化，說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運動狀態(tài)；（2）在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，說明力的作用是相互的。故答案為：運動狀態(tài)；相互?！军c評】本題通過網(wǎng)球運動考查相關(guān)的知識，注重了物理和生

20、活的聯(lián)系，屬于力 學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的能力。18 .旗桿頂部有一個定滑輪， 使用時它的軸 （選填“固定不動”、“隨物體移動”）；使用定滑輪可以 （選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）。專題】定性思想；簡單機械.【分析】定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向?！窘獯稹拷猓浩鞐U頂部滑輪的軸是固定不動的，故該滑輪是定滑輪，使用它可以 改變力的方向，但不能省力。故答案為：固定不動；改變力的方向?！军c評】本題主要考查學(xué)生對定滑輪工作特點的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。19 . 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 mmK銀柱產(chǎn)生的壓強， 大氣壓隨高度的增加而 （選填“增大”、“減

21、小”或“不變”）【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】托里拆利利用水銀第一個測出了大氣壓值，大氣壓隨著高度的增加而降 低?！窘獯稹拷猓鹤钤鐪y出大氣壓強值的實驗叫托里拆利實驗，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值 等于高度差為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強；大氣壓隨海拔高度的增加而減小。故答案為：760 ;減小?！军c評】本題考查了測定實驗，大氣壓的影響因素等，屬于基礎(chǔ)題目。20 .如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變 來實現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中， 未露出水面之前，所受的浮力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；受到水的 壓強。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【專題】

22、定性思想；壓強、液體的壓強；浮力.【分析】（1）潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變）， 受浮力不變；通過讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，根據(jù)物體的浮沉 條件分析是怎么上浮或下沉的；（2）潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不 變；（3）由壓強公式p=pgh,可求得物體所受水的壓強變化?！窘獯稹拷猓海?）潛水艇靠自身水艙的吸水和排水，來改變自身的重力，從而 改變重力與浮力的大小關(guān)系，實現(xiàn)上浮和下沉的；(2)潛水艇在上浮過程中，未露出水面之前，潛水艇的體積不變，排開水的體 積不變，由F浮=水V排g可知，潛水艇受到水的浮力不變；(3)潛水艇在上浮過

23、程中，深度變小，由p= p gh可知其受到水的壓強變小。故答案為：改變自身重力；不變；變小。【點評】本題考查漂浮條件、浮力公式及壓強公式的應(yīng)用，兩公式屬基礎(chǔ)公式應(yīng) 熟練掌握。21 . (3分)如圖所示，質(zhì)量為 30Kg的物體放在水平地面上，物體在100N的水平推力作用卜向右做勻速直線運動，則物體的重力大小為 N,方向,物體受到的阻力大小為 No【專題】應(yīng)用題；運動和力；重力、彈力、摩擦力.【分析】(1)根據(jù)G=mg求出物體所受到的重力；重力是豎直向下的；(2)二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相 反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡?！窘獯稹拷猓?1)質(zhì)量為

24、30kg的物體所受到的重力：G=mg=30kg x 10N/kg=300N ;重力方向是豎直向下的；(2)推動物體向右做勻速直線運動時，物體受平衡力的作用，水平方向的推力 與阻力平衡，則物體受到的阻力f=F=100N 。故答案為：300;豎直向下；100?！军c評】本題主要考查了重力的計算、重力的方向以及二力平衡條件的應(yīng)用，關(guān) 鍵正確分析平衡力。3 .22. (3分)把重2.7N、體積為300cm的實心物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體所受的浮力是 N物體排開的水重是 N;如果把該物體投入酒精中，當(dāng)物體靜止時，物體所受的浮力是 N.(水的密度為1.0 x 103kg/m3,酒精的密度為0.8 x

25、103kg/m3)【專題】計算題；浮力；浮沉的應(yīng)用.【分析】物體全部浸沒時，其排開水的體積等于物體的體積，根據(jù)F浮=水V排g 進(jìn)行計算；利用物體的浮沉條件判定物體靜止時所處的狀態(tài)；然后根據(jù)物體的浮 沉條件求出浮力；利用阿基米德原理可知物體排開的水重。【解答】解：(1)假設(shè)物體全部浸沒水中時，V排人物=300cm 3=3 x 10-4mi,則物體所受浮力為：F 浮=水 V排 g=1.0 X 103kg/m 3X 3X 10-4m3X 10N/kg=3N > 2.7N ;所以，實心物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，處于漂浮狀態(tài)，則F浮'=G物=2.7N ;根據(jù)阿基米德原理，G排=F浮=2.

26、7N。(2)假設(shè)物體全部浸沒酒精中時，V排段物=300cm 3=3 X 10-403 .則物體所受浮力 為：F 浮 1= P 酒精 V排 g=0.8 X 103kg/m 3X 3X 10-403 X 10N/kg=2.4N< 2.7N ;所以，實心物體投入酒精中，當(dāng)物體靜止時，在容器底部，則F浮i=2.4N。故答案為：2.7 ; 2.7 ; 2.4 。【點評】本題考查了物體的浮沉條件以及阿基米德原理的理解和運用。三、作圖和簡答題(共 8分)23. (1)物體靜止于水平地面上，畫出物體所受力的示意圖?！緦ｎ}】作圖題.【分析】(1)首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周， 分

27、析摩擦力，不忘液氣浮；(2)力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的 大小，箭頭表示力的方向。【解答】解：(1)物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎 直向上的支持力F,大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體 的重心。(2)重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G,支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符 號N,注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖：【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大 小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。(2)在如圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l?！緦ｎ}】

28、作圖題；重力、彈力、摩擦力；簡單機械.【分析】(1)先確定物體的重心，然后從重心開始沿重力方向畫一條帶箭頭的 線段表示重力G;(2)根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L?！窘獯稹拷猓?1)對于形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，從重心開 始沿重力方向-豎直向下，畫一條帶箭頭的線段并標(biāo)出重力G。(2)過支點。作F的垂線段，即為拉力F的力臂L.如圖所示：【點評】(1)無論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的；(2)畫力臂，關(guān)鍵是確定支點和力的作用線，從支點向力的作用線引垂線，垂 線段的長度即為力臂，只要細(xì)心，不會出錯。24. (4分)如圖所示，一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊

29、急剎車時，司機身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，請根據(jù)以上情境簡要回答下列問題：(1)剎車時司機身體前傾的原因。(2)汽車輪胎上面為什么有凹凸不平的花紋？【專題】運動和力；重力、彈力、摩擦力.【分析】(1) 一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài) 或者靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)就是慣性。(2)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動為滑動?！窘獯稹看穑?1)車行駛時司機隨車一起向前運動，急剎車時司機下半身隨車 停下，司機的上半身由于慣性仍保持向前運動的狀態(tài)，所以司機會向前傾倒。(2)汽車輪胎表面有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大車

30、 輪與地面間的摩擦力?！军c評】本題通過常見的現(xiàn)象考查了對慣性的理解和應(yīng)用以及增大摩擦的方法， 屬于基礎(chǔ)題目。四、實驗題(每空1分，共20分)25. (6分)如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，一共做了甲、乙、丙三次實驗：(1)三次實驗都要讓小球由 狀態(tài)開始滾下。(2)小球沿斜面下滾的過程中，它的 能主要轉(zhuǎn)化為 能，其動能大小是通過(選填“小球高度”或“木塊移動的距離”)來反映的。(3) 和 兩次實驗，研究的是動能大小與速度的關(guān)系。探究題；探究型實驗綜合題.【分析】(1)要探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量不變，改變物 體運動的速度，可以讓不同質(zhì)量的小球從斜面靜止開始滾

31、下；(2)動能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大； 重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大； 實驗中運用轉(zhuǎn)換法來研究小球動能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠(yuǎn)近； (3)動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若探究動能與速度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要保證速度不同而質(zhì)量相同，讓相同質(zhì)量的兩個小球從不同高度滾下就是為了使 小球滾到水平面時速度不同?！窘獯稹拷猓?1)為了減小外力對實驗的影響，三次實驗要讓小球由靜止?fàn)顟B(tài)開始滾下；(2)小球沿斜面滾下過程中，它的重力勢能減小，動能增加，即小球沿斜面滾 下過程中重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能；實驗中通過比較滾下的小

32、球撞擊木塊移動的距離，來比較小球動能的大小，在同 樣的平面上木塊被撞得越遠(yuǎn)，小球的動能就越大；這里用到的物理學(xué)研究問題的 方法是轉(zhuǎn)換法；(3)乙、丙兩圖中質(zhì)量相同，高度不同，小球達(dá)到水平面的速度不同，由控制 變量法的方法可知，研究的是動能大小與物體速度的關(guān)系。故答案為：(1)靜止；(2)重力勢；動；木塊移動的距離；(3)乙；丙?！军c評】本題考查了探究探究影響動能大小的實驗，涉及到實驗探究的環(huán)節(jié)、能 量的轉(zhuǎn)化、實驗的操作等，關(guān)鍵是控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用以及掌握實驗的驗 證方法。26. (7分)如圖所示是小明“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回不艮我岫ARI11(1)由圖A和

33、和 可知，浸在液體中的物體所受的浮力大小跟它排開液體的 體積有關(guān)(填序號)，物體排開液體的體積越大，所受浮力越 (2)由圖A和C可知，當(dāng)物體完全浸沒在水中時，物體上下表面所受壓力差為 N(3)小明由圖 日D所示實驗，他就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論。他的分析過程是 (選填“正確”或“錯誤”)的，你判斷的理由是 。(4)由圖中提供的數(shù)據(jù)，可以求出煤油的密度為 kg/m3【專題】實驗題；探究型實驗綜合題.【分析】(1)浮力大小和液體的種類(密度)和排開液體的體積有關(guān)，在進(jìn)行 實驗探究時，要注意控制變量法的運用；把握住所探究的相同量和不同量，再結(jié)合四個圖示即可判斷出結(jié)論。(2)物體上

34、下表面所受的壓力差等于其所受浮力，根據(jù)圖A和圖C求出測力計 的示數(shù)差，便可得浮力的大小；(3)浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，在得出實驗結(jié)論時，要 注意是否是在控制其他變量的情況下，研究了浮力與液體密度的關(guān)系；4)根據(jù)F浮=6干計算出在水中和煤油中受到的浮力，【解答】解：(1)探究的是浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的 體積的關(guān)系，需控制液體的種類相同，物體浸入液體中的體積不同，由圖可知： 圖B、C符合條件；由圖可知，物體浸入液體中的體積越大，測力計示數(shù)越小， 則物體受到的浮力越大；(2)浮力產(chǎn)生的原因是物體上、下表面受到的液體的壓力差，而圖C中，圖A 說明物體在空中所測

35、重力為12N,圖C說明物體完全浸沒在水中所受浮力為 12N-9N=3N ,求出物體的浮力為3N,因此所求的壓力差為3N;(3)浮力的大小除與液體的密度有關(guān)外，還與物體排開的液體體積有關(guān)，在乙、 丙實驗中沒有對物體排開液體的體積進(jìn)行控制，導(dǎo)致結(jié)論錯誤；(4)由AC知，浸沒在水中時的浮力F浮=12N-9N=3N ;由AD知，浸沒在煤油中時的浮力F浮=12N-9.6N=2.4N;由F漳排得懦愫的體積:"="排=-= P水g煤油的三度；p煤油二爵2.4A72 or=0,8工1SY煙乂3¥1曠4獷故答案為：(1) B; C；大；3(4) 0.8 X 10。(2)3; (3)

36、錯誤；沒有控制排開液體的體積相同；【點評】此題是探究影響浮力大小的因素實驗，考查了影響浮力的因素及控制變量法的應(yīng)用，同時考查了有關(guān)浮力公式的應(yīng)用，在(4)中確定V排相等是解決此題的關(guān)鍵。27. (7分)在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用圖所示的同一滑輪組提升不同個數(shù)的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表:實驗次鉤碼所受的重提升高度F/N繩端移動的機械效率Y數(shù)力G/Nh/m距離 s/m120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15(1)實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高；(2)小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動繩子邊讀數(shù)，彈簧測力

37、計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法 (選填“正確”或“不正確”)，因為她沒有考慮到 對滑輪組 機械效率的影響。(3)表格中編號處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ,編號處數(shù)據(jù)應(yīng)為 (結(jié)果保留1位小數(shù))。(4)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與 有關(guān)。(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 (選填“變大” “變小”或“不變”)?！緦ｎ}】定性思想；測量型實驗綜合題.【分析】(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高；(2)沒有考慮到繩子與輪之間的摩擦對滑輪組機械效率的影響，導(dǎo)致測力計示 數(shù)偏??；(3)由測力計分度值讀數(shù)，分別計算出有

38、用功和總功；(4)根據(jù)控制變量法，縱向分析以上實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論；(5)不計摩擦及繩重，額外功的來源是克服動滑輪自重做的功，根據(jù)仁萼電二G嗎 .二2 HO。% ,分析討論滑輪組的機械蛛率的變化.訐總 6物A.G動力G枷*G動【解答】解：(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，此時， 系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)才等于拉力大??；(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜 止讀數(shù)，他的想法不正確，因為他沒有考慮到繩子與滑輪間的摩擦力對滑輪組機 械效率的影響，導(dǎo)致測力計示數(shù)偏??；(3)由圖可知，測力計分度值為0.2N ,示數(shù)為2.4N ;第3次實驗的有用功：W

39、有=Gh=6N X 0.05m=0.3J ;總功：Wti=Fs=2.4N X0.15m=0.36J,第3次實驗的機械效率為：x I。二2£工 100%«83.3%1 %0.3 6 J所以，處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4,編號處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%。(4)三次實驗中使用同一滑輪組，提升物體的重力越大，機械效率越高，所以 分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與提升物體的 重力有關(guān)。(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，額外功的唯一來源是克 服動滑輪自重做的功，額外功：W額外=G動h,有用功：W有=G物h,總功：W總=W額外+亞有=6動h+G物h,此時滑輪組的機

40、械效率：于總 G物h- G動h G物-G動當(dāng)用同一滑輪組提升相同的物體時，G動與G物均不變，由上式可知，滑輪組的機 械效率不變；故答案為：(1)勻速；(2)不正確；摩擦力；(3) 2.4 ; 83.3% ;( 4)提升物體的重力；(5)不變?！军c評】本題測量滑輪組的機械效率，考查實驗注意事項、測力計讀數(shù)、機械效 率的計算和數(shù)據(jù)分析及影響機械效率大小的因素五、計算應(yīng)用題(共 25分)注意：解答時要求在答題卡相應(yīng)的試題區(qū)域上，寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟.只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分，答案必須明確寫出數(shù)值和單位.28. (6分)在水平地面上，10s的時間內(nèi)，用1

41、00N的力沿水平方向拉著小車前進(jìn)了5ml求： (1)拉力所做的功;(2)拉力的功率?！緦ｎ}】計算題；功、功率、機械效率.【分析】已知拉力和拉力方向移動的距離，根據(jù)功的計算公式W="計算泣力做的功.利用P=L計算拉力做功的功率.【解答】解：(1)拉力做功：W=Fs=100N X 5m=500J ;(2)拉力的功率：= 50Wtn W SOOJ r=一二t答：(1)拉力所做的功500J ;(2)拉力的功率50W?！军c評】此題考查功和功率的計算，難度不大，掌握功和功率公式即可正確答題。29. (10分)如圖所示，物體 A的重力為600N,工人用該滑輪組來豎直提升物體A工人對繩子豎直向下的拉

42、力為 250N,當(dāng)物體A被勻速提升2m時，不計繩重和摩擦。求(1)工人的拉力做的功；(2)動滑輪的重力；(3)滑輪組的機械效率?！緦ｎ}】計算題；簡單機械；功、功率、機械效率.【分析】(1)由圖可知，重物由3段繩子承擔(dān)，s=3h ,已知工人對繩子豎直向下的拉力， 利用W總=Fs可求得工人的拉力做的功；(2 )由F二1動)可求得動滑輪的重力：(3 )根據(jù)W有用二Gh可求得有用功，再利用n二;署X1UO%可求得涓輪組的機械效率O【解答】解：(1)由圖知，重物由3段繩子承擔(dān)，則繩端移動的距離：s=3h=3 x 2m=6m,工人的拉力做的功：W總=Fs=250N X 6m=1500J ;(2 )不計繩重和摩嚎,繩篩的笆力：F=； ( G十G動)，即：250N=6U0N+G動).解得G動:150