五年級(jí)上冊湘教版語文試卷

1、五年級(jí)上學(xué)期根底教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷 語 文 時(shí)量：90分鐘 總分值：100分卷首語親愛的同學(xué)，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，相信你能行。一、積累運(yùn)用50分1、根據(jù)拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。每個(gè)詞語1分，共6分 m y bo qin gu j lin mng ho mi x gun2、我能根據(jù)音、形、義組詞 。每個(gè)詞語0.5分，共4分 m 捉磨 b m ( )乳 棉 當(dāng)“喪失講 遺 綿 當(dāng)“余，留講 3、我能按要求寫詞語。每個(gè)詞語1分，共4分 跟“漸漸意思相近的詞語： 、 表示快樂的詞語，如：熱淚盈眶、 、 4、我能圈出以下詞語中的錯(cuò)別字并改正

2、在后面的括號(hào)里。每個(gè)詞語0.5分，共2分 分拆 鄭重其是 懸涯 老生長談 5、寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。每個(gè)詞語1分，共4分懶惰的結(jié)果是 ， 的結(jié)果是快樂。 的人是渺小的，無私的人是 的。6、給以下句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面畫橫線、。每題1分，共4分面對老師的批評，我感到害羞、羞愧萬分。看到那一幕幕感人的畫面、畫卷，我沖動(dòng)不已。鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)捕食、覓食，才能得到足夠的食物。說話是很有講究的，它除了表達(dá)意義外，還要追求風(fēng)格品位、品味。7、判斷以下句子說法是否正確。對的打“，錯(cuò)的打“。每道題1分，共5分?談?dòng)米?是語言大師老舍的名篇，告訴我們平時(shí)要謹(jǐn)慎用字。 古詩?元日?中“元

3、日指的是元月一日，即元旦節(jié)。 生態(tài)金字塔的最底層是肉食動(dòng)物，能為其他營養(yǎng)級(jí)供給營養(yǎng)和能量。 “真是美鳥唱美歌呀！和“唱的是憂愁的歌，痛苦的歌！這兩句中的驚嘆號(hào)都表示語氣強(qiáng)烈，但表達(dá)的情感卻不同。 東晉書法家王羲之被后人尊為“書圣，他最為精妙的作品是?蘭亭集序?。 8、默寫填空。1+1+1+1+2+2，共8分 人要活得_ _和_ _ _，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽。 ?留住今天的太陽? 從頭越，_ _，殘陽如血。 ?憶秦娥婁山關(guān)? _ _ ，春風(fēng)送暖入屠蘇。 ?元日? 勝日尋芳泗水濱, _ _ 。 ?春日? 牛斗_ _，尾搐入_ _，今乃_ _，_ _。?牧童評畫?你特別愛讀課外書，利用課余時(shí)間看

4、了許多有意義的好書。老師請你在班會(huì)課時(shí)傳授經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)引用這一句名言：“_ _ 。 9、 按要求寫句子。每道題2分，共8分 大榕樹挺立在操場的北邊，像 。把比喻句補(bǔ)充完整 浪花拍打著孩子們的腳丫。改寫成擬人句 在生活中，明明熱烈地幫助童童。修改病句 就這么簡單的一句話，使我流下淚來。給句子換個(gè)說法，句意不變 10、語文實(shí)踐活動(dòng)。閱讀止咳靈說明書，答復(fù)以下問題。1+2+2，共5分本品用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食用酸冷食物?！胺门c“食用都有“吃的意思，但“服用多指吃藥，如感冒了，可 康泰克。選擇正

5、確的說法名字括號(hào)里打“。A、止咳靈一般在飯前服用。 B、服用后半小時(shí)可喝酸奶。 C、止咳靈一般在飯后服用。 D、服用前半小時(shí)可喝酸奶。 如果你是一名醫(yī)生，看病的是一位不識(shí)字的老奶奶，你會(huì)對她說：“ 。二、閱讀理解20分11、課內(nèi)閱讀。1+3+2，共6分材料一：驕陽似火，送報(bào)少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。 出自?送報(bào)的少年?材料二：望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你怎么不在陪床上睡？ 出自?淡淡的茉莉?這兩段材料都有人物的動(dòng)作、語言、外貌、神態(tài)描寫。選擇正確的

6、答案打上“?！安牧弦恢小办t腆的近義詞是 ，我從“大汗淋漓“撥弄得很快活等體會(huì)到了 ?！安牧隙校职值哪槨般俱?，眼睛“布滿血絲的原因是 。11、課外閱讀。2+1+2+3+2+4，共14分 他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們快樂地在白紙上描畫起來。女教師猜測這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。另一個(gè)說

7、：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 “這是你的手，老師。孩子小聲答道。她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中 有物質(zhì)上的給予， 有精神上的支持，諸如得到了自信和時(shí)機(jī)。對很多給予者來說，也許，這種給予是微缺乏道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給

8、予別人。1聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)的詞語。2分迷惑不解： 2在文中括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。1分3給第自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。提示：其中有一個(gè)破折號(hào)。2分4小道格拉斯為什么要感謝老師的手？3分 5這篇文章表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，請你在文中用“標(biāo)出這個(gè)中心句。2分6假設(shè)給你一個(gè)同樣的主題想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會(huì)畫什么呢?為什么要這樣畫呢?請寫在下面。4分 三、習(xí)作30分題目：我讓 露笑臉提示與要求： 當(dāng)長輩、老師或朋友等不開心的時(shí)候，懂事的孩子會(huì)用自己的言行讓他她重新綻露笑臉。請以“我讓 露笑臉為題，寫一篇習(xí)作。注意將自己的做法寫具體，有一定的真情實(shí)感。 郴州市2021年上學(xué)期根底教育教學(xué)

9、質(zhì)量監(jiān)測試卷五年級(jí)語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 命題人、審題人：黃小元 曹建業(yè) 李梅蘭 一、積累運(yùn)用50分1、根據(jù)拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。每個(gè)詞語1分，共6分懲罰 憤怒 絢麗 鞠躬 凄慘 蕩漾2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“ 。每個(gè)字0.5分，共3分露 lu一手 嶙峋ln 灼燒zhu 原諒 ling 祈q 求 棲q )身 3、照樣子寫詞語。每個(gè)詞語1分，共4分例如：寂然無聲 泰然處之 怦然心動(dòng) 斷然拒絕 不攻自破 不恥下問 不打自招 不共戴天4、 寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。每個(gè)詞語1分，共4分減少 喧鬧 柔和 溫柔 5、選擇，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每道題1.

10、5分，共6分 C D B C6、判斷以下句子說法是否正確。對的打“，錯(cuò)的打“。每道題1分，共5分 7、默寫填空。2+1.5+1.5+3+2，共10分 霞 雪 只緣身在此山中 王師北定中原日 行義 守禮 正邪 例如：要成就大事業(yè)，必須從小事做起。 俄列寧8、按要求寫句子。每道題2分，共8分例如：云彩輕輕地漂浮在空中，像一片片潔白的羽毛。愛是媽媽的雙手，輕輕撫摸著我們；愛是老師的眼睛，殷切地關(guān)注著我們；愛是祖國的呵護(hù)，溫暖地哺育我們成長。一個(gè)個(gè)石榴羞紅了臉，躲在綠葉之中。這么振奮人心的消息，怎能不讓我們沖動(dòng)？9、口語交際。4分例如：小紅爸爸，我不贊同你的觀點(diǎn)。開卷有益，古人說“讀書破萬卷，下筆如有

11、神。多讀書，讀好書，廣泛閱讀，不僅能豐富自己的積累，促進(jìn)寫作能力的提高，而且可以增強(qiáng)理解感悟能力，對學(xué)習(xí)其他功課都有極大的幫助，同時(shí)，“腹有詩書氣自華，多讀書，還可以修煉人的氣質(zhì)呢！例如：小紅爸爸，我不完全贊同你的觀點(diǎn)。多讀有益的課外書，能豐富我們的知識(shí)，充實(shí)我們的心靈，提高我們的寫作能力。當(dāng)然我們讀課外書也不能不看時(shí)間、地點(diǎn)，上課時(shí)間，要專心聽講，不能偷看課外書；在家里，可以將學(xué)校學(xué)習(xí)的功課溫習(xí)好了以后再開心地進(jìn)行課外閱讀，這樣不僅可以讓我們練就扎實(shí)的根底，又能拓寬我們的知識(shí)面。學(xué)生從“開卷有益的角度出發(fā)，不贊同小紅爸爸的觀點(diǎn)談看法可以；從“凡事有度的角度認(rèn)為小紅爸爸的說法有一定道理談看法也

12、可以。要求表達(dá)清楚，有說服力。二、閱讀理解20分10、課內(nèi)閱讀。題1分，題2分，題每個(gè)字的解釋1分，句意2分，共7分C. D. 泄流出來 乃 于是 句意：水缸破了，水流出來了，兒童于是得救了。 11、課外閱讀。題2分，題選擇1分，畫線2分，題每空1分，題2分，題2分，共13分接班人或“老鎖匠考徒弟等，貼近中心即可二徒弟?！拔沂胀降苁且阉囵B(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見，否那么，心有私念，稍有貪心，登門入室或翻開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。眼中放光 被錢財(cái)所吸引意思到達(dá)即可 支吾半天 心中只有鎖而無其他意思到達(dá)即可錢財(cái)?shù)恼T惑或者“私念、貪心等不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)“信字。或其他切合主題的感悟三、習(xí)作30分評分標(biāo)準(zhǔn)：一類文：30-271、字跡工整、美觀； 2、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；3、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；4、段落層次清楚，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；5、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二類文2624：1、字跡比擬工整、美觀；2、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，