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文檔簡介

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板課例選擇學科 小學語文年級 六年級 單元作文最敬佩的一個人研修目標1 規(guī)范語文課堂教學，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。2 結(jié)合新的內(nèi)容，提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學中應(yīng)用的理解和操作能力。綜合相關(guān)的信息技術(shù)能力，針對所教課程進行反思，結(jié)合，總結(jié)，提高自己專業(yè)能力。應(yīng)用環(huán)境學校配備了部分現(xiàn)代信息技術(shù)，包括投影儀，電子白板，電腦聯(lián)網(wǎng)，可以隨時查找課程相關(guān)內(nèi)容進行輔助教學。技術(shù)手段圖片處理、音頻資源等。研 修 安 排1、認真研讀語文新課程標準，掌握新課程的基本理念。2、結(jié)合培訓內(nèi)容，提高

2、語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習語文的能力。3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。4、認真學習多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。更多更好的運用多媒體教學，突出重點，提高學生學習質(zhì)量。時間具體安排第一階段9.24-10.09認真研讀語文新課程標準，掌握新課程的基本理念。學習綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓前診斷測評）第二階段10.10-11.22運用信息技術(shù)，開展校本研修實踐10月中旬教學設(shè)計、學習網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)）。10月下旬修改教學設(shè)計、學習信息技術(shù)、做課件等。11月上旬學習信息技術(shù)、修改課件、整理資源。11月中旬課例片段的后期制作。第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)。12月上旬完成個人的培訓總結(jié)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測評1

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