第5章 AUTHORWARE 7.0物理課件設(shè)計(jì)

1、第第5章章 Authorware 7.0設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)和制作物理課件制作物理課件在眾多的多媒體課件創(chuàng)作軟件中，在眾多的多媒體課件創(chuàng)作軟件中，Macro-media公司推出的多媒體創(chuàng)作軟件公司推出的多媒體創(chuàng)作軟件Authorware是不可多得的開發(fā)工具之一。是不可多得的開發(fā)工具之一。Authorware采用采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，是一種基于圖標(biāo)（面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，是一種基于圖標(biāo)（Icon）和流線（和流線（Line）的多媒體課件開發(fā)工具，它把眾）的多媒體課件開發(fā)工具，它把眾多的多媒體素材交給其它軟件處理，本身則主要多的多媒體素材交給其它軟件處理，本身則主要承擔(dān)多媒體素材的集成和組織工作。承擔(dān)多媒體素

2、材的集成和組織工作。Authorware操作簡單，程序流程明了，開操作簡單，程序流程明了，開發(fā)效率高，并且能夠結(jié)合其它多種開發(fā)工具，共發(fā)效率高，并且能夠結(jié)合其它多種開發(fā)工具，共同實(shí)現(xiàn)多媒體的功能。它易學(xué)易用，不需大量編同實(shí)現(xiàn)多媒體的功能。它易學(xué)易用，不需大量編程，使得不具有編程能力的用戶也能創(chuàng)作出一些程，使得不具有編程能力的用戶也能創(chuàng)作出一些高水平的多媒體課件，對于非專業(yè)和專業(yè)開發(fā)人高水平的多媒體課件，對于非專業(yè)和專業(yè)開發(fā)人員都是一個很好的選擇。員都是一個很好的選擇。本章將介紹本章將介紹Authorware 7.0的基礎(chǔ)知識、課的基礎(chǔ)知識、課件素材的導(dǎo)入方法、動畫效果的設(shè)置，交互的設(shè)件素材的導(dǎo)

3、入方法、動畫效果的設(shè)置，交互的設(shè)計(jì)、框架設(shè)計(jì)與導(dǎo)航功能、分支與循環(huán)結(jié)構(gòu)、課計(jì)、框架設(shè)計(jì)與導(dǎo)航功能、分支與循環(huán)結(jié)構(gòu)、課件的打包與發(fā)布，并通過實(shí)例掌握它們在制作多件的打包與發(fā)布，并通過實(shí)例掌握它們在制作多媒體物理課件中的應(yīng)用。媒體物理課件中的應(yīng)用。 5.1 Authorware 7.0的基本知識的基本知識5.1.1 Authorware的主要特點(diǎn)的主要特點(diǎn)主要有以下的優(yōu)點(diǎn)：主要有以下的優(yōu)點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)清晰結(jié)構(gòu)清晰（2）面向?qū)ο蟮目梢暬幊堂嫦驅(qū)ο蟮目梢暬幊蹋?）豐富的人機(jī)交互方式豐富的人機(jī)交互方式 （4）豐富的媒體素材的使用方法豐富的媒體素材的使用方法（5）強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力（

4、6）文件獨(dú)立性強(qiáng)文件獨(dú)立性強(qiáng) （7）界面功能多樣化界面功能多樣化功能分類功能分類功能特點(diǎn)功能特點(diǎn)設(shè)計(jì)按鈕設(shè)計(jì)按鈕使用設(shè)計(jì)按鈕可以創(chuàng)建成交互式程序，方便組織程序的結(jié)構(gòu)使用設(shè)計(jì)按鈕可以創(chuàng)建成交互式程序，方便組織程序的結(jié)構(gòu)屏幕編輯對象屏幕編輯對象在屏幕上準(zhǔn)備編輯某對象，只需雙擊該對象即可在屏幕上準(zhǔn)備編輯某對象，只需雙擊該對象即可圖片處理圖片處理可直接在屏幕上創(chuàng)建圖形，插入演示序列，并可隨時改變圖形顯示尺寸可直接在屏幕上創(chuàng)建圖形，插入演示序列，并可隨時改變圖形顯示尺寸動畫圖片設(shè)計(jì)動畫圖片設(shè)計(jì)提供了提供了5種動畫模式，可跟蹤和確定動畫的瞬時速度和坐標(biāo)種動畫模式，可跟蹤和確定動畫的瞬時速度和坐標(biāo)文字處理文

5、字處理可改變顏色、字號、字型等文字屬性，提供文字定位、繞排等編輯功能可改變顏色、字號、字型等文字屬性，提供文字定位、繞排等編輯功能交互作用交互作用具備多種交互式響應(yīng)模式，如菜單、操作按鈕、輸入框、快捷鍵等具備多種交互式響應(yīng)模式，如菜單、操作按鈕、輸入框、快捷鍵等流程線流程線通過流程線設(shè)計(jì)程序，可能簡化程序的結(jié)構(gòu)通過流程線設(shè)計(jì)程序，可能簡化程序的結(jié)構(gòu)交互模式交互模式允許交互式程序分成幾個邏輯結(jié)構(gòu)，分別進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)試允許交互式程序分成幾個邏輯結(jié)構(gòu)，分別進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)試數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理可以使用大量的系統(tǒng)變量和系統(tǒng)函數(shù)，也可以使用用戶自定義變量可以使用大量的系統(tǒng)變量和系統(tǒng)函數(shù)，也可以使用用戶自定義變量動

6、態(tài)鏈接動態(tài)鏈接可將任何一種語言編寫的程序通過動態(tài)鏈接庫直接調(diào)用可將任何一種語言編寫的程序通過動態(tài)鏈接庫直接調(diào)用5.1.1 Authorware 7.0的工作界面的工作界面圖圖5.1 Authorware 7.0工作界面工作界面【知識對象知識對象】面板面板流程設(shè)計(jì)窗口流程設(shè)計(jì)窗口【圖標(biāo)【圖標(biāo)】工具欄工具欄演示窗口演示窗口標(biāo)題欄標(biāo)題欄【常用【常用】工具欄工具欄【屬性】面板【屬性】面板菜單菜單欄欄1標(biāo)題欄標(biāo)題欄2菜單欄菜單欄圖圖5.2 菜單欄菜單欄3常用工具欄常用工具欄圖圖5.3 【常用常用】工具欄工具欄新建新建 保存保存撤銷撤銷 復(fù)制復(fù)制 查找查找/替換替換粗體粗體 下劃線下劃線控制面板控制面板變

7、量窗口變量窗口打開打開 導(dǎo)入導(dǎo)入剪切剪切 粘貼粘貼斜體斜體文本樣式欄文本樣式欄運(yùn)行運(yùn)行 函數(shù)窗口函數(shù)窗口知識對象知識對象 4圖標(biāo)工具欄圖標(biāo)工具欄【顯示顯示】圖標(biāo)圖標(biāo)【移動移動】圖標(biāo)圖標(biāo)【擦除擦除】圖標(biāo)圖標(biāo)【等待等待】圖標(biāo)圖標(biāo)【導(dǎo)航導(dǎo)航】圖標(biāo)圖標(biāo)【框架框架】圖標(biāo)圖標(biāo)【判斷判斷】圖標(biāo)圖標(biāo)【開始開始】圖標(biāo)圖標(biāo)圖標(biāo)調(diào)色板圖標(biāo)調(diào)色板【交互交互】圖標(biāo)圖標(biāo)【計(jì)算計(jì)算】圖標(biāo)圖標(biāo)【群組群組】圖標(biāo)圖標(biāo)【數(shù)字電影數(shù)字電影】圖標(biāo)圖標(biāo)【聲音聲音】圖標(biāo)圖標(biāo)【 DVD 】圖標(biāo)圖標(biāo)【知識對象知識對象】圖標(biāo)圖標(biāo)【停止停止】圖標(biāo)圖標(biāo)5流程設(shè)計(jì)窗口流程設(shè)計(jì)窗口窗口層次標(biāo)志窗口層次標(biāo)志開始點(diǎn)開始點(diǎn)主流程線主流程線結(jié)束點(diǎn)結(jié)束點(diǎn)標(biāo)題欄標(biāo)

8、題欄圖圖5.5 流程設(shè)計(jì)窗口流程設(shè)計(jì)窗口6演示窗口演示窗口7屬性面板屬性面板如果未打開屬性面板，可選擇如果未打開屬性面板，可選擇【窗口窗口】 | 【面板面板】 | 【屬性屬性】命令，或者直接按命令，或者直接按【 Ctrl+I 】組合鍵。組合鍵。 圖圖5.6 【屬性：顯示圖標(biāo)屬性：顯示圖標(biāo)】面板面板“知識對象知識對象”面板面板5.1.2 Authorware 7.0的文件操作的文件操作1 1創(chuàng)建文件創(chuàng)建文件 2 2打開文件打開文件 3 3保存文件保存文件 4 4關(guān)閉文件關(guān)閉文件 5.1.3 Authorware 7.0的圖標(biāo)操作的圖標(biāo)操作1添加圖標(biāo)添加圖標(biāo)2選擇圖標(biāo)選擇圖標(biāo) 3命名圖標(biāo)命名圖標(biāo)

9、4復(fù)制與粘貼圖標(biāo)復(fù)制與粘貼圖標(biāo)5剪切與刪除圖標(biāo)剪切與刪除圖標(biāo)6 6移動圖標(biāo)移動圖標(biāo) Authorware是一個基于圖標(biāo)和流程圖的多是一個基于圖標(biāo)和流程圖的多媒體程序開發(fā)工具，因此用戶必須掌握有關(guān)圖標(biāo)媒體程序開發(fā)工具，因此用戶必須掌握有關(guān)圖標(biāo)的操作技能。的操作技能。 5.2 課件中素材的添加課件中素材的添加Authorware 7.0具有處理和編輯文本、圖形具有處理和編輯文本、圖形圖像的功能，同時支持聲音、動畫和視頻等媒體圖像的功能，同時支持聲音、動畫和視頻等媒體素材。這一節(jié)將學(xué)習(xí)在素材。這一節(jié)將學(xué)習(xí)在Authorware中添加各種媒中添加各種媒體素材的方法。體素材的方法。5.2.1 添加文本素

10、材添加文本素材1繪圖工具欄繪圖工具欄圖圖5.10 【繪圖繪圖】工具欄及其工具盒工具欄及其工具盒a）【繪圖繪圖】工具欄工具欄b） 【顏色顏色】工具盒工具盒c） 【線型線型】工具盒工具盒 d） 【模式模式】工具盒工具盒e） 【填充填充】工具盒工具盒2添加文本的方法添加文本的方法方法一：方法一：利用利用Authorware本身的文字工具來本身的文字工具來進(jìn)行插入。進(jìn)行插入。方法二：方法二：先在先在Word等字處理軟件中錄入文等字處理軟件中錄入文字，然后將這些文字選定，復(fù)制后在字，然后將這些文字選定，復(fù)制后在Authorware中粘貼。中粘貼。 方法三：方法三：先在先在Windows自帶的記事本中將文

11、自帶的記事本中將文字錄入，然后以記事本文件形式保存，然后打開字錄入，然后以記事本文件形式保存，然后打開Authorware的一個演示窗口，的一個演示窗口，執(zhí)行【文件】執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)入和導(dǎo)出】【導(dǎo)入和導(dǎo)出】|【導(dǎo)入媒體】命令，或按快捷鍵【導(dǎo)入媒體】命令，或按快捷鍵【Ctrl+Shift+R】鍵】鍵 。方法四：方法四：先打開先打開Authorware的演示窗口，然的演示窗口，然后執(zhí)行【插入后執(zhí)行【插入/OLE對象】，在彈出的【插入對象】對象】，在彈出的【插入對象】窗口中選擇【窗口中選擇【Microsoft Word文檔】，如圖文檔】，如圖5.14所示。按【確定】按鈕后，在所示。按【確定】按鈕后

12、，在Authorware的展示的展示窗口中就出現(xiàn)了一塊窗口中就出現(xiàn)了一塊Word編輯區(qū)域，然后在該區(qū)編輯區(qū)域，然后在該區(qū)域內(nèi)輸入文字，再用域內(nèi)輸入文字，再用Word的處理功能進(jìn)行處理。的處理功能進(jìn)行處理。 在物理課件中，插入公式的方法是：在流程線上添在物理課件中，插入公式的方法是：在流程線上添加一【顯示】圖標(biāo)，雙擊【顯示】圖標(biāo)，打開演示窗口，加一【顯示】圖標(biāo)，雙擊【顯示】圖標(biāo)，打開演示窗口，選擇【插入】選擇【插入】| |【OLEOLE對象】命令后，打開如圖對象】命令后，打開如圖5.145.14所示的所示的【插入對象】對話框，選【新建】，在【對象類型】中選【插入對象】對話框，選【新建】，在【對象

13、類型】中選【MicrosoftMicrosoft公式公式 3.03.0】，再點(diǎn)【確定】，即可在演示窗】，再點(diǎn)【確定】，即可在演示窗口中輸入公式。當(dāng)然，也可以在口中輸入公式。當(dāng)然，也可以在WordWord中輸入公式，然后復(fù)中輸入公式，然后復(fù)制粘貼到制粘貼到AuthorwareAuthorware中，但粘貼后的公式會自動變?yōu)閳D像，中，但粘貼后的公式會自動變?yōu)閳D像，不可修改。不可修改。小技巧小技巧圖圖5.14 【插入對象插入對象】對話框?qū)υ捒?.2.2 添加圖形素材添加圖形素材1繪制圖形繪制圖形2改變線型改變線型3設(shè)置顏色設(shè)置顏色 4設(shè)置填充底紋設(shè)置填充底紋5.2.3 添加圖像素材添加圖像素材在課件

14、制作中，常要將采集和處理后的圖像在課件制作中，常要將采集和處理后的圖像導(dǎo)入到導(dǎo)入到Authorware。導(dǎo)入的圖像可以是照片、設(shè)。導(dǎo)入的圖像可以是照片、設(shè)計(jì)圖、數(shù)字圖片或其它圖形文檔。計(jì)圖、數(shù)字圖片或其它圖形文檔。Authorware 7.0支持支持BMP、EMF、GIF、JPEG、PSD、PS3、TIFF、TGA 、WMF、LRG、PICT和和PNG等多種等多種圖形格式。圖形格式。 1導(dǎo)入圖像導(dǎo)入圖像2顯示圖標(biāo)屬性的設(shè)置顯示圖標(biāo)屬性的設(shè)置3圖像的模式圖像的模式5.2.4 添加聲音素材添加聲音素材1裝載聲音文件裝載聲音文件方法一：方法一：直接將聲音文件拖動到流程線。使直接將聲音文件拖動到流程線

15、。使用此方法之前，不需要在流程線上添加【聲音】用此方法之前，不需要在流程線上添加【聲音】圖標(biāo)，在將聲音文件拖動到流程線上的同時，圖標(biāo)，在將聲音文件拖動到流程線上的同時，Authorware 7.0將自動產(chǎn)生一個【聲音】圖標(biāo)，將自動產(chǎn)生一個【聲音】圖標(biāo)，該圖標(biāo)已加載了拖動的聲音文件，并以此聲音文該圖標(biāo)已加載了拖動的聲音文件，并以此聲音文件名命名【聲音】圖標(biāo)。件名命名【聲音】圖標(biāo)。 方法二：方法二：將聲音文件拖動到【聲音】圖標(biāo)上。將聲音文件拖動到【聲音】圖標(biāo)上。在拖動之前，需要在流程線上放置【聲音】圖標(biāo)，在拖動之前，需要在流程線上放置【聲音】圖標(biāo)，然后從資源管理器窗口選擇聲音文件，將其拖動然后從資

16、源管理器窗口選擇聲音文件，將其拖動到到Authorware 7.0流程線的【聲音】圖標(biāo)上。如流程線的【聲音】圖標(biāo)上。如果【聲音】圖標(biāo)是新建的，所選的聲音文件將成果【聲音】圖標(biāo)是新建的，所選的聲音文件將成為此圖標(biāo)的內(nèi)容。如果【聲音】圖標(biāo)內(nèi)已經(jīng)存在為此圖標(biāo)的內(nèi)容。如果【聲音】圖標(biāo)內(nèi)已經(jīng)存在聲音文件，那么所選的聲音文件將覆蓋舊的聲音聲音文件，那么所選的聲音文件將覆蓋舊的聲音文件。文件。 打開打開【導(dǎo)入哪個文導(dǎo)入哪個文件？件？】對話框，選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊對話框，選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊【導(dǎo)入導(dǎo)入】按鈕，則可將此聲 音 文 件 導(dǎo) 入 到按鈕，則可將此聲 音 文 件 導(dǎo) 入 到Authorwa

17、re中，所選的聲音文件名將成為聲音中，所選的聲音文件名將成為聲音圖標(biāo)的名稱。圖標(biāo)的名稱。方法三：方法三：使用使用【文件文件】| 【導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入和導(dǎo)出】| 【導(dǎo)入媒體導(dǎo)入媒體】命令命令（或（或【Ctrl+Shift+R】）】） ，或單擊或單擊【導(dǎo)入導(dǎo)入】按鈕按鈕 ，在【導(dǎo)入哪個文件？】對話框內(nèi)，啟用【鏈在【導(dǎo)入哪個文件？】對話框內(nèi)，啟用【鏈接到文件】復(fù)選框之后，表示此聲音文件是以外接到文件】復(fù)選框之后，表示此聲音文件是以外部形式存儲的，它的鏈接關(guān)系將成為多媒體課件部形式存儲的，它的鏈接關(guān)系將成為多媒體課件的一部分。的一部分。方法四：方法四：在流程線上添加一個【聲音】圖標(biāo)，在流程線上添加一個【聲

18、音】圖標(biāo)，雙擊【聲音】圖標(biāo)時，將打開【聲音】圖標(biāo)的屬性雙擊【聲音】圖標(biāo)時，將打開【聲音】圖標(biāo)的屬性設(shè)置對話框，單擊其中的【導(dǎo)入】命令，打開【導(dǎo)設(shè)置對話框，單擊其中的【導(dǎo)入】命令，打開【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，如圖入哪個文件？】對話框，如圖5.13所示，選擇所要所示，選擇所要導(dǎo)入的聲音文件，單擊【導(dǎo)入】按鈕就可以裝載所導(dǎo)入的聲音文件，單擊【導(dǎo)入】按鈕就可以裝載所選的聲音文件。選的聲音文件。 如果用戶的計(jì)算機(jī)上安裝聲卡，并且使用如果用戶的計(jì)算機(jī)上安裝聲卡，并且使用Windows 3.1以上的操作系統(tǒng)，那么右擊【聲音】圖標(biāo)，選擇【預(yù)以上的操作系統(tǒng)，那么右擊【聲音】圖標(biāo)，選擇【預(yù)覽】命令，或者按住覽】

19、命令，或者按住【Ctrl+Alt】功能鍵的同時，右擊】功能鍵的同時，右擊【聲音】圖標(biāo)，【聲音】圖標(biāo)，Authorware 7.0將自動播放聲音。將自動播放聲音。 小技巧小技巧2設(shè)置聲音屬性設(shè)置聲音屬性 圖圖5.23 【屬性：聲音圖標(biāo)屬性：聲音圖標(biāo)】面板（面板（1）圖圖5.24 【屬性：聲音圖標(biāo)屬性：聲音圖標(biāo)】面板（面板（2）5.2.5 添加視頻素材添加視頻素材1添加視頻添加視頻方法一：方法一：將粘貼指針將粘貼指針 置于要添加視頻處，置于要添加視頻處，選擇【文件】選擇【文件】|【導(dǎo)入和導(dǎo)出】【導(dǎo)入和導(dǎo)出】|【導(dǎo)入媒體】命令【導(dǎo)入媒體】命令（或按（或按【Ctrl+Shift+R】），或單擊【導(dǎo)入】

20、工具】），或單擊【導(dǎo)入】工具按鈕按鈕 ，打開【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，如圖，打開【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，如圖5.13所示。選中要導(dǎo)入的視頻文件，單擊【導(dǎo)入】所示。選中要導(dǎo)入的視頻文件，單擊【導(dǎo)入】按鈕就可以完成視頻的導(dǎo)入操作，導(dǎo)入的視頻文按鈕就可以完成視頻的導(dǎo)入操作，導(dǎo)入的視頻文件名將作為【數(shù)字電影】圖標(biāo)的名稱。圖件名將作為【數(shù)字電影】圖標(biāo)的名稱。圖5.25 【屬性：電影圖標(biāo)】面板（【屬性：電影圖標(biāo)】面板（1）方法二：方法二：直接將視頻拖放到流程線上，這時直接將視頻拖放到流程線上，這時數(shù)字電影的圖標(biāo)名為視頻文件的文件名。數(shù)字電影的圖標(biāo)名為視頻文件的文件名。圖圖5.25 【屬性：電影圖標(biāo)屬性：

21、電影圖標(biāo)】面板（面板（1）方法三：方法三：從從Anthorware 7.0圖標(biāo)工具欄上拖圖標(biāo)工具欄上拖動一個【數(shù)字電影】圖標(biāo)動一個【數(shù)字電影】圖標(biāo) 到設(shè)計(jì)窗口的流程線到設(shè)計(jì)窗口的流程線上。雙擊該【數(shù)字電影】圖標(biāo)，彈出如圖上。雙擊該【數(shù)字電影】圖標(biāo)，彈出如圖5.25所所示的【屬性：電影圖標(biāo)】面板，示的【屬性：電影圖標(biāo)】面板，Authorware 7.0同時在屬性設(shè)置面板后面打開演示窗口。在對話同時在屬性設(shè)置面板后面打開演示窗口。在對話框中單擊【導(dǎo)入】按鈕，打開【導(dǎo)入哪個文件？】框中單擊【導(dǎo)入】按鈕，打開【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，如圖對話框，如圖5.13所示，從中選擇想要播放的數(shù)所示，從中選擇想要

22、播放的數(shù)字電影后，單擊【導(dǎo)入】按鈕，即可添加視頻。字電影后，單擊【導(dǎo)入】按鈕，即可添加視頻。2 2設(shè)置視頻屬性設(shè)置視頻屬性 圖圖5.26 【屬性：電影圖標(biāo)【屬性：電影圖標(biāo)】面板（面板（2）圖圖5.25 【屬性：電影圖標(biāo)屬性：電影圖標(biāo)】面板（面板（1）圖圖5.27 【屬性：電影圖標(biāo)屬性：電影圖標(biāo)】面板（面板（3）5.2.6 添加動畫素材添加動畫素材在在Authorware 7.0中，不僅可以在程序中導(dǎo)中，不僅可以在程序中導(dǎo)入文本、圖像、聲音、數(shù)字電影等素材，還可以入文本、圖像、聲音、數(shù)字電影等素材，還可以導(dǎo)入動畫素材，如導(dǎo)入動畫素材，如GIF 動畫、動畫、Flash動畫等。動畫等。1添加添加GI

23、F動畫動畫2添加添加Flash（*.SWF）動畫）動畫3如何改變?nèi)绾胃淖僃lash動畫畫面的大小動畫畫面的大小5.3 課件中等待和內(nèi)容擦除的設(shè)置課件中等待和內(nèi)容擦除的設(shè)置5.3.1 課件中等待的設(shè)置課件中等待的設(shè)置在執(zhí)行在執(zhí)行Authorware 7.0編制的程序時，有時編制的程序時，有時候需要屏幕上的某一個內(nèi)容保留一段固定長的時候需要屏幕上的某一個內(nèi)容保留一段固定長的時間，或者讓用戶按鍵后繼續(xù)執(zhí)行，這些都需要借間，或者讓用戶按鍵后繼續(xù)執(zhí)行，這些都需要借助于【等待】圖標(biāo)來實(shí)現(xiàn)這些輔助功能。利用助于【等待】圖標(biāo)來實(shí)現(xiàn)這些輔助功能。利用【等待】圖標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)程序等待、自動執(zhí)行等【等待】圖標(biāo)就可以實(shí)

24、現(xiàn)程序等待、自動執(zhí)行等功能。功能。Authorware中按鈕的位置在默認(rèn)情況下一般會放在中按鈕的位置在默認(rèn)情況下一般會放在屏幕的左上方，有時我們需要把等待按鈕放在屏幕的右下屏幕的左上方，有時我們需要把等待按鈕放在屏幕的右下方。其實(shí)，可以單擊工具欄上的【運(yùn)行】按鈕運(yùn)行當(dāng)前方。其實(shí)，可以單擊工具欄上的【運(yùn)行】按鈕運(yùn)行當(dāng)前Authorware程序，等屏幕出現(xiàn)等待按鈕時，按程序，等屏幕出現(xiàn)等待按鈕時，按【Ctrl+P】鍵暫停鍵暫停Authorware程序的執(zhí)行，然后用鼠標(biāo)去單擊等待按程序的執(zhí)行，然后用鼠標(biāo)去單擊等待按鈕，會發(fā)現(xiàn)此時等待按鈕出現(xiàn)了控制點(diǎn)，用鼠標(biāo)拖動它就鈕，會發(fā)現(xiàn)此時等待按鈕出現(xiàn)了控制點(diǎn)，

25、用鼠標(biāo)拖動它就可以放到屏幕的任意位置了。用鼠標(biāo)拖拉控制點(diǎn)可更改默可以放到屏幕的任意位置了。用鼠標(biāo)拖拉控制點(diǎn)可更改默認(rèn)等待按鈕的大小。認(rèn)等待按鈕的大小。小技巧小技巧【實(shí)例【實(shí)例5-1】制作凸透鏡成像。源文件見光盤制作凸透鏡成像。源文件見光盤實(shí)例實(shí)例實(shí)例實(shí)例5-1“凸透鏡成像凸透鏡成像.a7p”文件。課件運(yùn)行文件。課件運(yùn)行效果如圖效果如圖5.41，流程圖如圖，流程圖如圖5.42所示。所示。圖5.41 課件效果圖圖5.42 凸透鏡成像流程圖5.3.2 內(nèi)容擦除的設(shè)置及在物理課件制作中內(nèi)容擦除的設(shè)置及在物理課件制作中的應(yīng)用的應(yīng)用在使用多媒體程序時經(jīng)常要刪除屏幕上的內(nèi)在使用多媒體程序時經(jīng)常要刪除屏幕上的

26、內(nèi)容，此時就需要用到【擦除】圖標(biāo)容，此時就需要用到【擦除】圖標(biāo) 。【擦除】?！静脸繄D標(biāo)的功能是把圖標(biāo)的功能是把Authorware在編輯窗口中顯示在編輯窗口中顯示的某一個內(nèi)容或某幾個內(nèi)容擦除?！静脸繄D標(biāo)的某一個內(nèi)容或某幾個內(nèi)容擦除。【擦除】圖標(biāo)可以擦除指定的物體，可以設(shè)定擦除的方式，從可以擦除指定的物體，可以設(shè)定擦除的方式，從而可以制作出更加豐富的效果。而可以制作出更加豐富的效果。1 【擦除擦除】圖標(biāo)的使用圖標(biāo)的使用2 【擦除擦除】圖標(biāo)的屬性設(shè)置圖標(biāo)的屬性設(shè)置 3 【擦除擦除】圖標(biāo)使用技巧圖標(biāo)使用技巧（1）應(yīng)用自動擦除）應(yīng)用自動擦除 （2）擦除不可見圖標(biāo)）擦除不可見圖標(biāo)【實(shí)例【實(shí)例5-2】

27、制作一課件，制作一課件，顯示電路中電流的流動，課顯示電路中電流的流動，課件的流程圖如圖件的流程圖如圖5.48所示，效所示，效果見光盤果見光盤實(shí)例實(shí)例實(shí)例實(shí)例5-2“電流電流的流動的流動.a7p”文件。文件。 圖圖5.48流程圖流程圖【實(shí)例【實(shí)例5-3】制作一個可以調(diào)節(jié)示數(shù)的滑動變制作一個可以調(diào)節(jié)示數(shù)的滑動變阻器。效果見光盤阻器。效果見光盤實(shí)例實(shí)例實(shí)例實(shí)例5-3“可調(diào)滑動變阻可調(diào)滑動變阻器器.a7p”文件。文件。圖圖5.55 實(shí)例實(shí)例5-2流程圖流程圖圖圖5.56 “滑線變阻器滑線變阻器”【顯示】圖標(biāo)設(shè)置【顯示】圖標(biāo)設(shè)置5.4 物理課件中動畫效果的制作物理課件中動畫效果的制作 在多媒體課件中，合

28、適的動態(tài)效果可以增加在多媒體課件中，合適的動態(tài)效果可以增加課件的表現(xiàn)力和吸引力。課件的表現(xiàn)力和吸引力。Authorware的動畫功的動畫功能并不強(qiáng)，因?yàn)樗旧聿皇且粋€動畫制作軟件，能并不強(qiáng)，因?yàn)樗旧聿皇且粋€動畫制作軟件，但利用但利用Authorware的【移動】圖標(biāo)也能實(shí)現(xiàn)一的【移動】圖標(biāo)也能實(shí)現(xiàn)一些簡單的動畫，該圖標(biāo)可以使靜態(tài)的文本或圖形、些簡單的動畫，該圖標(biāo)可以使靜態(tài)的文本或圖形、圖像運(yùn)動起來。圖像運(yùn)動起來?！疽苿印繄D標(biāo)自身并不能移動，它只能移動【移動】圖標(biāo)自身并不能移動，它只能移動其它圖標(biāo)中的文本、圖形圖像，動畫等對象。在其它圖標(biāo)中的文本、圖形圖像，動畫等對象。在演示窗口中，被移動的對

29、象只是在設(shè)置好的路徑演示窗口中，被移動的對象只是在設(shè)置好的路徑上運(yùn)動，其大小、形狀、顏色等不會改變，只改上運(yùn)動，其大小、形狀、顏色等不會改變，只改變了對象的相對位置，進(jìn)而形成簡單的動畫效果。變了對象的相對位置，進(jìn)而形成簡單的動畫效果。在【移動】圖標(biāo)的【屬性】面板中，提供了在【移動】圖標(biāo)的【屬性】面板中，提供了5種種不同的動畫類型，它們是：不同的動畫類型，它們是：“指向固定點(diǎn)指向固定點(diǎn)”、“指向固定直線上的某點(diǎn)指向固定直線上的某點(diǎn)”、“指向固定區(qū)域內(nèi)指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)的某點(diǎn)”、“指向固定路徑的終點(diǎn)指向固定路徑的終點(diǎn)”和和“指向固指向固定路徑上的任意點(diǎn)定路徑上的任意點(diǎn)”。在物理課件制作中，常用。

30、在物理課件制作中，常用的是的是“指向固定點(diǎn)指向固定點(diǎn)”、“指向固定直線上的某點(diǎn)指向固定直線上的某點(diǎn)”和和 “ “指向固定路徑的終點(diǎn)指向固定路徑的終點(diǎn)”。本節(jié)將介紹這。本節(jié)將介紹這5種種動畫的制作方法及其中一些動畫方式在物理課件動畫的制作方法及其中一些動畫方式在物理課件制作中的應(yīng)用。制作中的應(yīng)用。5.4.1 指向固定點(diǎn)動畫及在物理課件制作中指向固定點(diǎn)動畫及在物理課件制作中的應(yīng)用的應(yīng)用“指向固定點(diǎn)指向固定點(diǎn)”動畫是最基本、最簡單的動畫動畫是最基本、最簡單的動畫類型，是系統(tǒng)默認(rèn)的動畫類型。在演示窗口中從移類型，是系統(tǒng)默認(rèn)的動畫類型。在演示窗口中從移動對象的起點(diǎn)到終點(diǎn)，其路徑是一條直線。動對象的起點(diǎn)到

31、終點(diǎn)，其路徑是一條直線。在物理課件制作中，利用在物理課件制作中，利用Authorware的指向的指向固定點(diǎn)動畫功能可制作光的反射，平面鏡成像、凹固定點(diǎn)動畫功能可制作光的反射，平面鏡成像、凹透鏡成像、凸透鏡成像等課件中光線傳播的動態(tài)效透鏡成像、凸透鏡成像等課件中光線傳播的動態(tài)效果；利用果；利用“指向固定點(diǎn)指向固定點(diǎn)”動畫方式，也可以實(shí)現(xiàn)課動畫方式，也可以實(shí)現(xiàn)課件在退出所需要的滾動字幕。下面以為簡諧振動的件在退出所需要的滾動字幕。下面以為簡諧振動的矢量圖示為例說明此類課件的制作方法。矢量圖示為例說明此類課件的制作方法?！緦?shí)例【實(shí)例5-4】制作一個演示簡諧振動的矢量圖制作一個演示簡諧振動的矢量圖示的

32、動畫，課件見光盤示的動畫，課件見光盤實(shí)例實(shí)例實(shí)例實(shí)例5-4“矢量圖示矢量圖示法法.a7p”文件。其課件效果如圖文件。其課件效果如圖5.64，流程圖如圖，流程圖如圖5.65所示。所示。 圖圖5.64 課件效果圖課件效果圖圖圖5.65 課件流程圖課件流程圖5.4.2 指向固定直線上的某點(diǎn)動畫及在物理指向固定直線上的某點(diǎn)動畫及在物理課件制作中的應(yīng)用課件制作中的應(yīng)用“指向固定直線上的某點(diǎn)指向固定直線上的某點(diǎn)”的動畫，是讓對象的動畫，是讓對象從出發(fā)點(diǎn)沿直線移到由起點(diǎn)和終點(diǎn)確定的直線上的從出發(fā)點(diǎn)沿直線移到由起點(diǎn)和終點(diǎn)確定的直線上的某個點(diǎn)，移動對象的起點(diǎn)可以位于直線上，也可以某個點(diǎn)，移動對象的起點(diǎn)可以位于直

33、線上，也可以位于直線外，對象最終停止的位置即終點(diǎn)，這個點(diǎn)位于直線外，對象最終停止的位置即終點(diǎn)，這個點(diǎn)是在指定的直線路徑的某個點(diǎn)。終點(diǎn)位置的坐標(biāo)是是在指定的直線路徑的某個點(diǎn)。終點(diǎn)位置的坐標(biāo)是由數(shù)值、變量或表達(dá)式確定。由數(shù)值、變量或表達(dá)式確定。 【實(shí)例【實(shí)例5-5】制作一個動物的指向固定直線上制作一個動物的指向固定直線上的某點(diǎn)動畫。本例的目的是制作一個指向固定直的某點(diǎn)動畫。本例的目的是制作一個指向固定直線上的某點(diǎn)的動畫效果，被移動的對象本身是一線上的某點(diǎn)的動畫效果，被移動的對象本身是一個個GIF動畫，動畫動畫，動畫效果是一個在原效果是一個在原發(fā)行走的老虎。發(fā)行走的老虎。最終效果見光盤最終效果見光盤

34、實(shí)例實(shí)例第第5章章實(shí)例實(shí)例5-5“指向固定直指向固定直線上的某點(diǎn)線上的某點(diǎn).a7p”文件。流程圖如文件。流程圖如圖圖5.71所示。所示。 圖圖5.71 流程圖流程圖5.4.3 指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)動畫及在物理指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)動畫及在物理課件制作中的應(yīng)用課件制作中的應(yīng)用“指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)”的運(yùn)動方式，是的運(yùn)動方式，是讓對象從出發(fā)點(diǎn)沿直線移動到由起始位置和結(jié)束讓對象從出發(fā)點(diǎn)沿直線移動到由起始位置和結(jié)束位置定義的二維平面區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)。它最終停止位置定義的二維平面區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)。它最終停止的位置與目標(biāo)位置的設(shè)置有關(guān)。為了定義二維目的位置與目標(biāo)位置的設(shè)置有關(guān)。為了定義二維目標(biāo)區(qū)

35、域，采用的是（標(biāo)區(qū)域，采用的是（X，Y）坐標(biāo)系統(tǒng)。）坐標(biāo)系統(tǒng)?！緦?shí)例【實(shí)例5-6】制作一個隨機(jī)運(yùn)動的動畫。最終制作一個隨機(jī)運(yùn)動的動畫。最終效果見光盤效果見光盤實(shí)例實(shí)例第第5章章實(shí)例實(shí)例5-6“隨機(jī)運(yùn)動隨機(jī)運(yùn)動.a7p”文件。流程圖如圖文件。流程圖如圖5.76所示。所示。 圖圖5.76 “隨機(jī)運(yùn)動隨機(jī)運(yùn)動”流程圖流程圖圖圖5.81 “隨機(jī)運(yùn)動隨機(jī)運(yùn)動”效果效果5.4.4 指向固定路徑的終點(diǎn)動畫及在物理課指向固定路徑的終點(diǎn)動畫及在物理課件制作中的應(yīng)用件制作中的應(yīng)用“指向固定路徑終點(diǎn)指向固定路徑終點(diǎn)”的運(yùn)動方式，是使對象的運(yùn)動方式，是使對象沿著定義好的路徑從起始位置移動到結(jié)束位置。沿著定義好的路徑從

36、起始位置移動到結(jié)束位置。它可以控制對象沿著折線或圓滑的曲線運(yùn)動。利它可以控制對象沿著折線或圓滑的曲線運(yùn)動。利用此動畫方式可制作物理課件中的原子中電子的用此動畫方式可制作物理課件中的原子中電子的繞核運(yùn)動、行星運(yùn)動、圓周運(yùn)動，電荷在磁場中繞核運(yùn)動、行星運(yùn)動、圓周運(yùn)動，電荷在磁場中的運(yùn)動、日食月食等。的運(yùn)動、日食月食等。【實(shí)例【實(shí)例5-7】使用使用Authorware 7.0制作高中物制作高中物理課件理課件“原子模型原子模型”。本例將主要學(xué)習(xí)使用【移。本例將主要學(xué)習(xí)使用【移動】圖標(biāo)制作指向路徑的終點(diǎn)動畫。該課件以動動】圖標(biāo)制作指向路徑的終點(diǎn)動畫。該課件以動畫的形式演示原子中電子的繞核運(yùn)動，使學(xué)生了畫

37、的形式演示原子中電子的繞核運(yùn)動，使學(xué)生了解原子中電子是如何運(yùn)動的，從而加深對原子的解原子中電子是如何運(yùn)動的，從而加深對原子的核式模型的理解。課件運(yùn)行后的界面如圖核式模型的理解。課件運(yùn)行后的界面如圖5.83所所示，課件的流程如圖示，課件的流程如圖5.84所示。最終效果見光盤所示。最終效果見光盤實(shí)例實(shí)例第第5章章實(shí)例實(shí)例5-7“原子模型原子模型.a7p”文件。文件。圖圖5.83 課件運(yùn)行效果課件運(yùn)行效果圖圖5.84 課件流程圖課件流程圖5.4.5 指向固定路徑上的任意點(diǎn)動畫指向固定路徑上的任意點(diǎn)動畫“指向固定路徑上的任意點(diǎn)指向固定路徑上的任意點(diǎn)”的運(yùn)動方式，的運(yùn)動方式，是是讓對象將沿著定義的曲線在

38、起始位置和結(jié)束位置讓對象將沿著定義的曲線在起始位置和結(jié)束位置之間做運(yùn)動并移動到某個目標(biāo)點(diǎn)。之間做運(yùn)動并移動到某個目標(biāo)點(diǎn)。使用選項(xiàng)使用選項(xiàng)“指向固定路徑上的任意點(diǎn)指向固定路徑上的任意點(diǎn)”，需，需要先定義路徑，這與要先定義路徑，這與“指向固定路徑的終點(diǎn)指向固定路徑的終點(diǎn)”完完全相同，區(qū)別在于它要設(shè)置對象在軌跡上停止的全相同，區(qū)別在于它要設(shè)置對象在軌跡上停止的目標(biāo)點(diǎn)，即在選項(xiàng)目標(biāo)點(diǎn)，即在選項(xiàng)【目標(biāo)目標(biāo)】中要指定一個數(shù)值，中要指定一個數(shù)值， 【目標(biāo)【目標(biāo)】位置不一定是路徑的位置不一定是路徑的【終點(diǎn)終點(diǎn)】 ，可以是，可以是路徑上的任意點(diǎn)。有關(guān)它在物理課件制作中的應(yīng)路徑上的任意點(diǎn)。有關(guān)它在物理課件制作中的

39、應(yīng)用可參看用可參看“指向固定路徑的終點(diǎn)指向固定路徑的終點(diǎn)”動畫。動畫。5.5 物理課件的交互設(shè)計(jì)物理課件的交互設(shè)計(jì) 交互功能是交互功能是Authorware強(qiáng)大功能的最集中強(qiáng)大功能的最集中的體現(xiàn)，也是多媒體創(chuàng)作的核心，是計(jì)算機(jī)區(qū)別的體現(xiàn)，也是多媒體創(chuàng)作的核心，是計(jì)算機(jī)區(qū)別于其它媒體的最顯著的特征。于其它媒體的最顯著的特征。本節(jié)將簡略介紹本節(jié)將簡略介紹Authorware 7.0的的11種交互種交互功能，并通過實(shí)例介紹一些常用交互功能在物理功能，并通過實(shí)例介紹一些常用交互功能在物理課件制作中的應(yīng)用。課件制作中的應(yīng)用。5.5.1 交互響應(yīng)概述交互響應(yīng)概述1認(rèn)識交互功能認(rèn)識交互功能2交互圖標(biāo)的屬性交

40、互圖標(biāo)的屬性3交互響應(yīng)的結(jié)構(gòu)交互響應(yīng)的結(jié)構(gòu)4創(chuàng)建交互響應(yīng)創(chuàng)建交互響應(yīng)5交互響應(yīng)的類型交互響應(yīng)的類型5.5.2 按鈕響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互按鈕響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互1 1創(chuàng)建按鈕響應(yīng)創(chuàng)建按鈕響應(yīng)創(chuàng)建按鈕響應(yīng)步驟如下：創(chuàng)建按鈕響應(yīng)步驟如下：（1）啟動啟動Authorware 7.0，選擇【文件】，選擇【文件】|【新建】命令，新建一個課件文件?！拘陆ā棵?，新建一個課件文件。（2）拖拽一個【交互】圖標(biāo)到流程線上，并拖拽一個【交互】圖標(biāo)到流程線上，并將它命名為將它命名為“交互圖標(biāo)交互圖標(biāo)”。（3）拖拽一個【顯示】圖標(biāo)到拖拽一個【顯示】圖標(biāo)到“交互圖標(biāo)交互圖標(biāo)”的右側(cè)，打開【交互類型】對話框，如圖的右側(cè)，打開【交互類型】對

41、話框，如圖5.101所所示。示。圖圖5.101 【交互類型【交互類型】對話框?qū)υ捒颍?）單擊【確定】按鈕。單擊【確定】按鈕。（4） 在對話框中選中【按鈕】單選按鈕。在對話框中選中【按鈕】單選按鈕。2設(shè)置按鈕響應(yīng)屬性設(shè)置按鈕響應(yīng)屬性3設(shè)計(jì)響應(yīng)圖標(biāo)設(shè)計(jì)響應(yīng)圖標(biāo) 完成按鈕響應(yīng)的屬性設(shè)置之后，就可以著手完成按鈕響應(yīng)的屬性設(shè)置之后，就可以著手對響應(yīng)圖標(biāo)進(jìn)行編輯。響應(yīng)圖標(biāo)就是在【交互】對響應(yīng)圖標(biāo)進(jìn)行編輯。響應(yīng)圖標(biāo)就是在【交互】圖標(biāo)內(nèi)與一個流程分支所對應(yīng)的圖標(biāo)，它們可能圖標(biāo)內(nèi)與一個流程分支所對應(yīng)的圖標(biāo)，它們可能是【顯示】圖標(biāo)、【擦除】圖標(biāo)、【計(jì)算】圖標(biāo)是【顯示】圖標(biāo)、【擦除】圖標(biāo)、【計(jì)算】圖標(biāo)或【數(shù)字電影】

42、圖標(biāo)等等?；颉緮?shù)字電影】圖標(biāo)等等。 【實(shí)例【實(shí)例5-8】用用Authorware 7.0制作單選題測制作單選題測試系統(tǒng)。本例共給出試系統(tǒng)。本例共給出10個選擇題，用戶回答上一個選擇題，用戶回答上一題后自動給出下一題，用戶選擇選項(xiàng)后，系統(tǒng)判題后自動給出下一題，用戶選擇選項(xiàng)后，系統(tǒng)判斷，并給出響應(yīng)，每答對斷，并給出響應(yīng)，每答對1題得題得10分，最后計(jì)算出分，最后計(jì)算出被測試者的成績。其第一層的流程圖如圖被測試者的成績。其第一層的流程圖如圖5.109所所示。最終效果見光盤示。最終效果見光盤實(shí)例實(shí)例第第5章章實(shí)例實(shí)例5-8“單選題單選題測試系統(tǒng)測試系統(tǒng).a7p”文件。文件。圖圖5.109 第一層流程圖

43、第一層流程圖圖圖5.110 制作制作“封面封面”顯示圖顯示圖標(biāo)標(biāo)5.5.3 熱區(qū)域響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互熱區(qū)域響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互在在Authorware 7.0程序中，熱區(qū)是指在響應(yīng)程序中，熱區(qū)是指在響應(yīng)圖標(biāo)的演示窗口中經(jīng)過設(shè)置可以響應(yīng)用戶鼠標(biāo)操圖標(biāo)的演示窗口中經(jīng)過設(shè)置可以響應(yīng)用戶鼠標(biāo)操作的特殊矩形區(qū)域，鼠標(biāo)的操作包括單擊、雙擊作的特殊矩形區(qū)域，鼠標(biāo)的操作包括單擊、雙擊該區(qū)域或者把鼠標(biāo)指針移到該區(qū)域上，其響應(yīng)方該區(qū)域或者把鼠標(biāo)指針移到該區(qū)域上，其響應(yīng)方式類似于按鈕響應(yīng)。式類似于按鈕響應(yīng)。同建立按鈕交互響應(yīng)一樣，只要在建立交互同建立按鈕交互響應(yīng)一樣，只要在建立交互時從彈出的【交互類型】對話框中單擊【熱區(qū)域】時從

44、彈出的【交互類型】對話框中單擊【熱區(qū)域】單選按鈕即可建立熱區(qū)域交互。單選按鈕即可建立熱區(qū)域交互。【實(shí)例【實(shí)例5-9】用用Authorware制作一個認(rèn)識托制作一個認(rèn)識托盤天平的實(shí)例，要求當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過托盤天平的盤天平的實(shí)例，要求當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過托盤天平的某部件時，顯示該部件的名稱，課件的流程圖如某部件時，顯示該部件的名稱，課件的流程圖如圖圖5.131所示，最終效果見光盤所示，最終效果見光盤實(shí)例實(shí)例第第5章章實(shí)例實(shí)例5-9“認(rèn)識托盤天平認(rèn)識托盤天平.a7p”文件文件圖圖5.131 課件流程圖課件流程圖圖圖5.136 課件運(yùn)行效果課件運(yùn)行效果5.5.4 熱對象響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互熱對象響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互1使用熱對

45、象響應(yīng)使用熱對象響應(yīng)熱對象響應(yīng)與熱區(qū)響應(yīng)非常類似，本節(jié)將介熱對象響應(yīng)與熱區(qū)響應(yīng)非常類似，本節(jié)將介紹熱對象響應(yīng)的特點(diǎn)和創(chuàng)建熱對象響應(yīng)的步驟。紹熱對象響應(yīng)的特點(diǎn)和創(chuàng)建熱對象響應(yīng)的步驟。 2創(chuàng)建熱對象響應(yīng)創(chuàng)建熱對象響應(yīng)5.5.5 目標(biāo)區(qū)響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互目標(biāo)區(qū)響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互所謂目標(biāo)區(qū)響應(yīng)就是要求用戶將某個對象拖所謂目標(biāo)區(qū)響應(yīng)就是要求用戶將某個對象拖拽到特定的區(qū)域內(nèi)，當(dāng)用戶將對象拖到正確位置拽到特定的區(qū)域內(nèi)，當(dāng)用戶將對象拖到正確位置時，該對象就會停留在正確的位置上；當(dāng)用戶沒時，該對象就會停留在正確的位置上；當(dāng)用戶沒有將對象移動到正確的位置上，則對象會自動返有將對象移動到正確的位置上，則對象會自動返回原來的位置

46、?；卦瓉淼奈恢谩Ｄ繕?biāo)區(qū)響應(yīng)類型常用于制作有關(guān)目標(biāo)區(qū)響應(yīng)類型常用于制作有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝等物理、化學(xué)課件中。實(shí)驗(yàn)裝置的組裝等物理、化學(xué)課件中。選中的目標(biāo)對象必須放在一個【顯示】圖標(biāo)選中的目標(biāo)對象必須放在一個【顯示】圖標(biāo)中。目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)必須指定操作對象和對象移動中。目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)必須指定操作對象和對象移動的位置。的位置。 1創(chuàng)建目標(biāo)區(qū)響應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)區(qū)響應(yīng)（1）拖拽一個【交互】圖標(biāo)到流程線上，然拖拽一個【交互】圖標(biāo)到流程線上，然后拖拽一個響應(yīng)圖標(biāo)到【交互】圖標(biāo)的右側(cè)。后拖拽一個響應(yīng)圖標(biāo)到【交互】圖標(biāo)的右側(cè)。（2）在彈出的【交互類型】對話框中選擇目在彈出的【交互類型】對話框中選擇目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)的交互類型。標(biāo)

47、區(qū)域響應(yīng)的交互類型。（3）雙擊目標(biāo)區(qū)響應(yīng)的標(biāo)識符，彈出【屬性：雙擊目標(biāo)區(qū)響應(yīng)的標(biāo)識符，彈出【屬性：交互圖標(biāo)】面板，對其進(jìn)行設(shè)置。交互圖標(biāo)】面板，對其進(jìn)行設(shè)置。（4）雙擊【交互】圖標(biāo)導(dǎo)入背景圖片，并調(diào)雙擊【交互】圖標(biāo)導(dǎo)入背景圖片，并調(diào)整目標(biāo)區(qū)域的大小和位置，同時選擇目標(biāo)區(qū)域的整目標(biāo)區(qū)域的大小和位置，同時選擇目標(biāo)區(qū)域的圖形或文本對象。圖形或文本對象。（5）打開響應(yīng)圖標(biāo)，設(shè)置目標(biāo)區(qū)域被用戶響打開響應(yīng)圖標(biāo)，設(shè)置目標(biāo)區(qū)域被用戶響應(yīng)時的內(nèi)容。應(yīng)時的內(nèi)容。 2設(shè)置目標(biāo)區(qū)響應(yīng)屬性設(shè)置目標(biāo)區(qū)響應(yīng)屬性目標(biāo)區(qū)響應(yīng)的【屬性】面板有兩個選項(xiàng)卡：目標(biāo)區(qū)響應(yīng)的【屬性】面板有兩個選項(xiàng)卡：【目標(biāo)區(qū)】和【響應(yīng)】選項(xiàng)卡，【響應(yīng)】選

48、項(xiàng)卡【目標(biāo)區(qū)】和【響應(yīng)】選項(xiàng)卡，【響應(yīng)】選項(xiàng)卡中的內(nèi)容與按鈕響應(yīng)時的【響應(yīng)】選項(xiàng)卡相同，中的內(nèi)容與按鈕響應(yīng)時的【響應(yīng)】選項(xiàng)卡相同，這里不再介紹，這里只介紹【目標(biāo)區(qū)】選項(xiàng)卡中這里不再介紹，這里只介紹【目標(biāo)區(qū)】選項(xiàng)卡中目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)特有的屬性，如圖目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)特有的屬性，如圖5.138。圖圖5.138 【屬性：交互圖標(biāo)屬性：交互圖標(biāo)】面板面板【實(shí)例【實(shí)例5-10】在物理、化學(xué)教學(xué)課件中，有在物理、化學(xué)教學(xué)課件中，有很多組裝實(shí)驗(yàn)裝置的教學(xué)課件。下面以初中物理很多組裝實(shí)驗(yàn)裝置的教學(xué)課件。下面以初中物理觀察水的沸騰觀察水的沸騰為例，用為例，用Authorware 7.0制作制作一個組裝實(shí)驗(yàn)裝置課件。分析該

49、課件主要特點(diǎn)是一個組裝實(shí)驗(yàn)裝置課件。分析該課件主要特點(diǎn)是當(dāng)程序運(yùn)行后，將在屏幕下方排列著的所需器材，當(dāng)程序運(yùn)行后，將在屏幕下方排列著的所需器材，用鼠標(biāo)拖動所需器材到適當(dāng)位置組成一個實(shí)驗(yàn)裝用鼠標(biāo)拖動所需器材到適當(dāng)位置組成一個實(shí)驗(yàn)裝置圖，如果位置正確則器材停在該位置，如果錯置圖，如果位置正確則器材停在該位置，如果錯誤 則 返 回 原 來 位 置 ， 所 以 我 們 可 以 用誤 則 返 回 原 來 位 置 ， 所 以 我 們 可 以 用Authorware中的目標(biāo)區(qū)響應(yīng)來制作該課件。課中的目標(biāo)區(qū)響應(yīng)來制作該課件。課件流程圖如圖件流程圖如圖5.139所示，最終效果見光盤所示，最終效果見光盤實(shí)例實(shí)例第

50、第5章章實(shí)例實(shí)例5-10“組裝實(shí)驗(yàn)裝置組裝實(shí)驗(yàn)裝置.a7p”文件。文件。 圖圖5.139 課件流程圖課件流程圖圖圖5.140 排列后圖形排列后圖形5.5.6 下拉菜單響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互下拉菜單響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互使用下拉菜單最大的好處就是能夠節(jié)省屏幕使用下拉菜單最大的好處就是能夠節(jié)省屏幕上的空間，它只在屏幕上顯示菜單名稱，并且始上的空間，它只在屏幕上顯示菜單名稱，并且始終處于激活狀態(tài)。單擊菜單名稱之后，才會向下終處于激活狀態(tài)。單擊菜單名稱之后，才會向下拉出其中的菜單項(xiàng)。下拉菜單在拉出其中的菜單項(xiàng)。下拉菜單在Windows操作系操作系統(tǒng)及其應(yīng)用程序中應(yīng)用非常廣泛，統(tǒng)及其應(yīng)用程序中應(yīng)用非常廣泛，Authorwa

51、re 7.0也提供了強(qiáng)大的支持。也提供了強(qiáng)大的支持。1建立下拉菜單響應(yīng)建立下拉菜單響應(yīng)2設(shè)置菜單響應(yīng)屬性設(shè)置菜單響應(yīng)屬性【實(shí)例【實(shí)例5-11】制作一個下拉菜單。本例旨在制作一個下拉菜單。本例旨在實(shí)現(xiàn)通過下拉菜單選擇并進(jìn)入不同的章節(jié)。在默實(shí)現(xiàn)通過下拉菜單選擇并進(jìn)入不同的章節(jié)。在默認(rèn)的情況下，認(rèn)的情況下，Authorware 7.0總是在演示窗口內(nèi)總是在演示窗口內(nèi)自帶一個【文件】菜單，其中的【退出】用于關(guān)自帶一個【文件】菜單，其中的【退出】用于關(guān)閉演示窗口。使用【擦除】圖標(biāo)，可以將【文件】閉演示窗口。使用【擦除】圖標(biāo)，可以將【文件】菜單作為擦除對象，這樣在演示窗口的標(biāo)題欄內(nèi)菜單作為擦除對象，這樣在

52、演示窗口的標(biāo)題欄內(nèi)只顯示用戶自定義的菜單。課件主要流程圖如圖只顯示用戶自定義的菜單。課件主要流程圖如圖5.146所示，運(yùn)行效果為圖所示，運(yùn)行效果為圖5.147。實(shí)際效果見。實(shí)際效果見“光盤光盤實(shí)例實(shí)例第第5章章實(shí)例實(shí)例5-11下拉菜單下拉菜單.a7p”。 圖圖5.146 課件主要流程圖課件主要流程圖圖圖5.147 課件運(yùn)行效果課件運(yùn)行效果5.5.7 條件響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互條件響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互條件交互是一種根據(jù)用戶為該交互設(shè)置的條條件交互是一種根據(jù)用戶為該交互設(shè)置的條件進(jìn)行自動匹配的交互類型。條件交互隨時檢測件進(jìn)行自動匹配的交互類型。條件交互隨時檢測設(shè)置的條件是否成立。條件成立（設(shè)置的條件是否成立。條件成

53、立（TRUE），則），則執(zhí)行該條件交互分支下設(shè)計(jì)圖標(biāo)內(nèi)的流程；條件執(zhí)行該條件交互分支下設(shè)計(jì)圖標(biāo)內(nèi)的流程；條件不成立（不成立（FALSE），則不執(zhí)行該條件交互分支。），則不執(zhí)行該條件交互分支。1建立條件響應(yīng)建立條件響應(yīng)2設(shè)置條件響應(yīng)屬性設(shè)置條件響應(yīng)屬性5.5.8 文本輸入響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互文本輸入響應(yīng)實(shí)現(xiàn)交互文本輸入響應(yīng)在多媒體中大家都比較熟悉，文本輸入響應(yīng)在多媒體中大家都比較熟悉，如上網(wǎng)搜索，輸入關(guān)鍵字；到銀行自動取款機(jī)取如上網(wǎng)搜索，輸入關(guān)鍵字；到銀行自動取款機(jī)取款，輸入密碼等，都是通過文本輸入實(shí)現(xiàn)的交互。款，輸入密碼等，都是通過文本輸入實(shí)現(xiàn)的交互。使用文本輸入響應(yīng)可以用來接受用戶從鍵盤使用文本輸入

54、響應(yīng)可以用來接受用戶從鍵盤輸入的文字、數(shù)字及符號等，如果輸入的文字與輸入的文字、數(shù)字及符號等，如果輸入的文字與預(yù)行設(shè)置的內(nèi)容相吻合，就會觸發(fā)響應(yīng)動作。預(yù)行設(shè)置的內(nèi)容相吻合，就會觸發(fā)響應(yīng)動作。 由于輸入的文字是千差萬別的，因此精確地由于輸入的文字是千差萬別的，因此精確地預(yù)測輸入的各種情況是不可能實(shí)現(xiàn)的，為此預(yù)測輸入的各種情況是不可能實(shí)現(xiàn)的，為此 Authorware 7.0提供了使用通配符進(jìn)行匹配的功提供了使用通配符進(jìn)行匹配的功能。使用通配符可以使課件文件接受用戶的任何能。使用通配符可以使課件文件接受用戶的任何輸入，而且還能夠忽略大小寫的區(qū)別、取消多余輸入，而且還能夠忽略大小寫的區(qū)別、取消多余的

55、分隔符、設(shè)置不同的安全級別及對詞語進(jìn)行排的分隔符、設(shè)置不同的安全級別及對詞語進(jìn)行排序等。序等。 1認(rèn)識文本輸入響應(yīng)規(guī)則認(rèn)識文本輸入響應(yīng)規(guī)則文本輸入響應(yīng)與其它交互響應(yīng)相比，它的工文本輸入響應(yīng)與其它交互響應(yīng)相比，它的工作方式是完全不同的。對于按鈕響應(yīng)來說，如果作方式是完全不同的。對于按鈕響應(yīng)來說，如果在【交互】圖標(biāo)內(nèi)添加在【交互】圖標(biāo)內(nèi)添加5個按鈕響應(yīng)，那么在演個按鈕響應(yīng)，那么在演示窗口內(nèi)將出現(xiàn)示窗口內(nèi)將出現(xiàn)5個按鈕。對于文本輸入響應(yīng)來個按鈕。對于文本輸入響應(yīng)來說，無論用戶在【交互】圖標(biāo)內(nèi)添加多少個響應(yīng)，說，無論用戶在【交互】圖標(biāo)內(nèi)添加多少個響應(yīng)，只會增加匹配響應(yīng)的可能，演示窗口內(nèi)只顯示一只會增加

56、匹配響應(yīng)的可能，演示窗口內(nèi)只顯示一個文本輸入框，輸入的內(nèi)容將顯示在演示窗口內(nèi)，個文本輸入框，輸入的內(nèi)容將顯示在演示窗口內(nèi)，自動保存在系統(tǒng)變量自動保存在系統(tǒng)變量Entry Text中。中。在使用文本輸入響應(yīng)時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：在使用文本輸入響應(yīng)時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（1）希望與通配符希望與通配符“ * ”或或“ ? ”進(jìn)行匹配時，進(jìn)行匹配時，必須在它的前面加上斜杠必須在它的前面加上斜杠“ ”。 （2）希望與斜杠希望與斜杠“ ”進(jìn)行匹配時，必須在它進(jìn)行匹配時，必須在它的前面加上斜杠的前面加上斜杠“ ”。 （3）希望文本輸入與多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行匹配時，希望文本輸入與多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行匹配時，可在匹配內(nèi)容之間使用可

57、在匹配內(nèi)容之間使用“ | ”進(jìn)行區(qū)分。例如需要進(jìn)行區(qū)分。例如需要輸入內(nèi)容與輸入內(nèi)容與Big、Short和和Weight進(jìn)行匹配時，可進(jìn)行匹配時，可使用使用“Big|Short|Weight”。 （4）利用利用“ # ”控制第控制第N次的嘗試成立。例次的嘗試成立。例如，將匹配條件設(shè)置為如，將匹配條件設(shè)置為 #3c 時，表明在第時，表明在第 3 次輸次輸入入 c 時，課件才開始響應(yīng)。時，課件才開始響應(yīng)。 （5）利用兩個連續(xù)的利用兩個連續(xù)的“ ”可在匹配文本中可在匹配文本中添加注釋信息。添加注釋信息。Authorware 7.0 將自動忽略兩個將自動忽略兩個連續(xù)的連續(xù)的“ ”后面的內(nèi)容。后面的內(nèi)容。

58、 （6）接收到用戶在文本框中的輸入內(nèi)容之后，接收到用戶在文本框中的輸入內(nèi)容之后，將按照交互圖標(biāo)中從左到右的順序，依次進(jìn)行比較將按照交互圖標(biāo)中從左到右的順序，依次進(jìn)行比較與判斷，這樣把需要精確匹配的文本輸入響應(yīng)放在與判斷，這樣把需要精確匹配的文本輸入響應(yīng)放在交互流程線的前面，把使用了通配符的文本輸入響交互流程線的前面，把使用了通配符的文本輸入響應(yīng)放在交互流程線的后面則是非常必要的。如果有應(yīng)放在交互流程線的后面則是非常必要的。如果有多個使用通配符的文本輸入響應(yīng)，則必須按照通配多個使用通配符的文本輸入響應(yīng)，則必須按照通配符表示的范圍，按照從小到大的順序進(jìn)行排列，否符表示的范圍，按照從小到大的順序進(jìn)行

59、排列，否則將引起精確匹配及小范圍匹配的條件失效。則將引起精確匹配及小范圍匹配的條件失效。 表表5.5 響應(yīng)規(guī)則響應(yīng)規(guī)則通配通配符的符的類型類型匹配的響應(yīng)匹配的響應(yīng)通配通配符的符的類型類型匹配的響應(yīng)匹配的響應(yīng)*任何包含一個單詞或字符任何包含一個單詞或字符的文本串的文本串?任何兩個字符任何兩個字符* *任何包含兩個單詞的文本任何包含兩個單詞的文本串串*?任何一個字符或單詞任何一個字符或單詞Re*d以以Re開頭、以開頭、以d結(jié)束的任結(jié)束的任何單詞何單詞?*任何一個字符或單詞任何一個字符或單詞Red*以以Red開頭的任何單詞開頭的任何單詞Re?d以以Re開頭、以開頭、以d結(jié)束的任結(jié)束的任何何4個字母的

60、單詞個字母的單詞*Red*包含包含Red的任何單詞的任何單詞*通配符通配符*本身本身?任何一個字符任何一個字符?通配符通配符?本身本身2設(shè)置文本輸入響應(yīng)的屬性設(shè)置文本輸入響應(yīng)的屬性3設(shè)置文本輸入?yún)^(qū)設(shè)置文本輸入?yún)^(qū) 【實(shí)例【實(shí)例5-12】利用文本輸入響應(yīng)制作一個判利用文本輸入響應(yīng)制作一個判斷題課件。判斷題是判斷所給問題的正確與否，斷題課件。判斷題是判斷所給問題的正確與否，你認(rèn)為對的在括號內(nèi)填你認(rèn)為對的在括號內(nèi)填T，錯的填，錯的填F，系統(tǒng)根據(jù)你，系統(tǒng)根據(jù)你給出的答案判斷你給出的答案是否正確，并給出給出的答案判斷你給出的答案是否正確，并給出相應(yīng)的提示信息。其主要流程圖如圖相應(yīng)的提示信息。其主要流程圖如