五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元試卷分析

1、五年級數(shù)學(xué)下第一單元檢測試卷分析何俊凱一、試題評價(jià)這份試卷難易適中，從題量和時(shí)間安排上來說題量不是很大.所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中，并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。本試卷基本上能夠測出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，教師也能夠通過此次測試從中找到自己教學(xué)中的不足，以改進(jìn)教學(xué)方法。二、成績統(tǒng)計(jì)班別參書人數(shù)總分平均分合格優(yōu)秀人%人%合計(jì)19人1771分93分19100%1789%三、答題得失情況本試卷共六道大題。第一大題：連線題以基礎(chǔ)知識為主，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。學(xué)生對這道題掌握得還不錯，全班學(xué)生都會做這道題。第二大題：連線題，判斷立體圖形從不同面是什么形狀的。此

2、題中有4個立體圖形，讓學(xué)生們從不同面去判斷圖形的形狀是什么形狀的，學(xué)生對這題掌握的也不錯，有1個同學(xué)因?yàn)榇中?，沒看清楚題目，對這題沒做對。第三大題：填空題。數(shù)一數(shù)，各有多少塊小立方體，這題考查了學(xué)生對數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)知識的掌握情況.學(xué)生大體上掌握的比較好。有13個同學(xué)沒有仔細(xì)數(shù)清楚，導(dǎo)致于在這題目上失分了。第四大題：仔細(xì)看圖，填序號，此大題分3小題，主要考查學(xué)生對立體圖形在不同方向所呈現(xiàn)的是什么形狀。有57個同學(xué)因?yàn)闆]有仔細(xì)觀察圖形在這題目上失分多。第五大題：判斷題?？疾榱藢W(xué)生對圖形從不同方向所呈現(xiàn)的不同面判斷能力。絕大多數(shù)學(xué)生都能正確答題。第六題:擺一擺，在方格紙上畫出從正面，左面和上面看到的圖形

3、，總體來說學(xué)生答得很好，有各別同學(xué)因?yàn)闆]有仔細(xì)觀察立體圖形的形狀導(dǎo)致于在這一題上失分了，總的來說本單元的試卷較容易，只要學(xué)生在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，所有同學(xué)都能考出好成績。本試卷共計(jì)六大題，涵蓋了教材中第一單元的所有內(nèi)容，比較全面地考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本試卷在注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力的同時(shí)，適當(dāng)考查了教學(xué)過程，較好地體現(xiàn)了新課程的目標(biāo)體系。本單元主要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗(yàn)到：從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的，選定一個角度觀察最多能看到物體的三個面，能正確辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單物體形狀。培養(yǎng)學(xué)生動手操作，觀察能力，初步建立空間觀念。同時(shí)通過學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新意識?；顒邮菍W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要的方式，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且有助于學(xué)生能更好地理解和運(yùn)用知識。四、教學(xué)建議：(1)加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度。(2)加強(qiáng)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是動手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。