![認(rèn)知心理學(xué)試題集_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/6a2c37fa-49cf-4e28-a67d-330da3b33f00/6a2c37fa-49cf-4e28-a67d-330da3b33f001.gif)
![認(rèn)知心理學(xué)試題集_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/6a2c37fa-49cf-4e28-a67d-330da3b33f00/6a2c37fa-49cf-4e28-a67d-330da3b33f002.gif)
![認(rèn)知心理學(xué)試題集_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/6a2c37fa-49cf-4e28-a67d-330da3b33f00/6a2c37fa-49cf-4e28-a67d-330da3b33f003.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一、單選題)撰寫出版了世界上第一部以認(rèn)知心理學(xué)命名的專著。1、1967 年,西蒙( Simon ) 奈塞爾( Neisser)(米勒( Miller )安德森( Anderson)2、 根據(jù) ELINOR 莫型,長時(shí)記憶中貯存著()等信息。樣例集和特征集概念、事件和背景 定義性特征和特異性特征 上下文事實(shí)聯(lián)想、地點(diǎn) -時(shí)間聯(lián)想、主語 -謂語聯(lián)想和關(guān)系 -賓語聯(lián)想3、 圖像記憶具有除()以外的三個(gè)特點(diǎn)。信息存儲的時(shí)間為幾百毫秒具有鮮明的形象性信息的編碼方式為語義編碼保持感覺信息原有的直接編碼方式4、 Levine所設(shè)計(jì)的“空白實(shí)驗(yàn)法”是研究()的方法。概念形成命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶注意5、()假定,所
2、有感覺輸入都通過知覺加工到達(dá)記憶系統(tǒng),激活被存儲在記憶系統(tǒng)中的表征, 并且與記憶系統(tǒng)中被激活的表征發(fā)生某種關(guān)系相關(guān),正是這種關(guān)系決定著中樞分析單元對輸入信息的選擇或再認(rèn)。衰減模型過濾器模型反應(yīng)選擇模型知覺選擇模型6、在認(rèn)知心理學(xué)中,把頭腦中存儲著的代表一組物體的關(guān)鍵特征的表征稱之為()。模板原型樣例維量7、根據(jù) Selfridge 的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”來執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第一層為()。特征鬼“圖像鬼” (映象鬼)決策鬼認(rèn)知鬼8、在 Quillian 和 Collins的層次網(wǎng)絡(luò)模型中,結(jié)點(diǎn)代表(關(guān)系。),連線表示它們之間的命題聯(lián)想概念原型9、 下述研究
3、方法中,()能直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間。加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)10 、 采用現(xiàn)行技術(shù)的研究結(jié)果表明,圖像記憶的容量大約為( 4-5 9-20)。 7 ± 2 31、加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家(唐德斯( Donders )波斯納( Posner )最先設(shè)計(jì)出來的研究范式。斯滕伯格( Sternberg ) 漢密爾頓( Hamilton ) )等信息。樣例集和特征集2、根據(jù) HAM 莫型,長時(shí)記憶中貯存著(概念、事件和背景定義性特征和特異性特征上下文事實(shí)聯(lián)想、地點(diǎn)-時(shí)間聯(lián)想、主語 -謂語聯(lián)想和關(guān)系 -賓語聯(lián)想3、情景記憶與語義記憶的區(qū)別主要表現(xiàn)在除()以外
4、的三個(gè)方面。叮叮小文庫處理的信息方面貯存容量方面應(yīng)用方面系統(tǒng)的操作方面4、“ Peters on -Peters on方法”或 " Brow n- Peters on方法”是研究()的方法。注意命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶概念形成5、 根據(jù) Selfridge 的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”來執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第四層為(決策鬼“圖像鬼”(映象鬼)特征鬼認(rèn)知鬼6、大量的研究結(jié)果表明,短時(shí)記憶的容量大約為()組塊。3 4-57、7±2 9-20代表(連線表示它們在 Colli ns 和 Loftus之間的聯(lián)系。的激活擴(kuò)散模型中,結(jié)點(diǎn)(方框)聯(lián)想命題原型概念8
5、、 下述研究方法中,()適合研究象問題解決之類的慢速信息加工過程。加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)出聲思考法減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)9、下述模型中,(是計(jì)算模型。TLC 模型ELINOR 模型激活擴(kuò)散模型集理論模型10、 人們在解決問題的過程發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別,并應(yīng)用算子來縮小這種差別,以逐步接近和達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做(逆向工作簡化計(jì)劃手段 -目的分析算法1、 1967 年,()撰寫出版了世界上第一部以認(rèn)知心理學(xué)命名的專著。西蒙( Simon )奈塞爾( Neisser )米勒( Miller )安德森( Anderson )2、 根據(jù) ELINOR 莫型,長時(shí)記憶中貯存著()等信息。
6、樣例集和特征集概念、事件和背景 定義性特征和特異性特征 上下文事實(shí)聯(lián)想、地點(diǎn) -時(shí)間聯(lián)想、主語 -謂語聯(lián)想和關(guān)系 -賓語聯(lián)想3、 圖像記憶具有除()以外的三個(gè)特點(diǎn)。信息存儲的時(shí)間為幾百毫秒具有鮮明的形象性信息的編碼方式為語義編碼保持感覺信息原有的直接編碼方式4、 Levine 所設(shè)計(jì)的“空白實(shí)驗(yàn)法”是研究()的方法。概念形成命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶注意5、 ()假定,所有感覺輸入都通過知覺加工到達(dá)記憶系統(tǒng),激活被存儲在記憶系統(tǒng)中的表征,并且與記憶系統(tǒng)中被激活的表征發(fā)生某種關(guān)系一一相關(guān),正是這種關(guān)系決定著中樞分析單元對輸入信息的選擇或再認(rèn)。2叮叮小文庫衰減模型過濾器模型反應(yīng)選擇模型知覺選擇模型3叮叮小文
7、庫6、在認(rèn)知心理學(xué)中,把頭腦中存儲著的代表一組物體的關(guān)鍵特征的表征稱之為()。模板原型樣例維量7、 根據(jù) Selfridge 的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”來執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第一層為()。特征鬼“圖像鬼”(映象鬼)決策鬼認(rèn)知鬼8、 在 Quillian 和 Colli ns 的層次網(wǎng)絡(luò)模型中,結(jié)點(diǎn)代表(),連線表示它們之間的關(guān)系。命題聯(lián)想概念原型9、 下述研究方法中,()能直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間。加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)10 、采用現(xiàn)行技術(shù)的研究結(jié)果表明,圖像記憶的容量大約為()。7± 24-5 3 9-2011 、
8、加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家()最先設(shè)計(jì)出來的研究范唐德斯( Donders )式。波斯納( Posner )斯滕伯格( Sternberg)12 、 根據(jù) HAM 莫型,長時(shí)記憶中貯存著(漢密爾頓( Hamilton)概念、事件和背景)等信息。定義性特征和特異性特征上下文事實(shí)聯(lián)想、地點(diǎn) -時(shí)間聯(lián)想、主語 -謂語聯(lián)想和關(guān)系 -賓語聯(lián)想13 、情景記憶與語義記憶的區(qū)別主要表現(xiàn)在除()以外的三個(gè)方面。處理的信息方面貯存容量方面應(yīng)用方面系統(tǒng)的操作方面14 、 “ Peters on -Peters on方法”或“Brow n-Peterson 方法”是研究()的方法。注意命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶概念形成15
9、、 根據(jù) Selfridge的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”來執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第四層為()。決策鬼“圖像鬼”(映象鬼)特征鬼認(rèn)知鬼16 、大量的研究結(jié)果表明,短時(shí)記憶的容量大約為()組塊。 34-57±2 9-2017 、在 Colli ns 和 Loftus 的激活擴(kuò)散模型中,結(jié)點(diǎn)(方框)代表(之間的聯(lián)系。),連線表示它們聯(lián)想命題原型概念18 、下述研究方法中,()適合研究象問題解決之類的慢速信息加工過程。4叮叮小文庫加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)出聲思考法減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)5叮叮小文庫19、下述模型中,()是計(jì)算模型。 TLC 模型 ELINOR 模型激活擴(kuò)散
10、模型集理論模型20 、人們在解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別,并應(yīng)用算子來縮小這種差別,以逐步接近和達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做()。逆向工作簡化計(jì)劃手段 -目的分析算法1、 1967 年,()撰寫出版了世界上第一部以認(rèn)知心理學(xué)命名的專著。.( )西蒙( Simon )奈塞爾( Neisser )米勒( Miller )安德森( Anderson)2、 根據(jù) ELINOR 模型,長時(shí)記憶中貯存著()等信息。.()樣例集和特征集概念、事件和背景定義性特征和特異性特征上下文事實(shí)聯(lián)想、地點(diǎn)-時(shí)間聯(lián)想、主語 -謂語聯(lián)想和關(guān)系 -賓語聯(lián)想3、 圖像記憶具有除 ()以外的三個(gè)特點(diǎn)。
11、.()信息存儲的時(shí)間為幾百毫秒具有鮮明的形象性信息的編碼方式為語義編碼保持感覺信息原有的直接編碼方式4、 Levine 所設(shè)計(jì)的 " 空白實(shí)驗(yàn)法”是研究()的方法。.()概念形成命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶注意5、 在認(rèn)知心理學(xué)中,把頭腦中存儲著的代表一組物體的關(guān)鍵特征的表征稱之為()。模板原型樣例維量6、 “ Peters on -Peters on方法”是研究()的方法。.()注意命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶概念形成7、 根據(jù) Selfridge 的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”來執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第二層為()。 .( )特征鬼圖像鬼決策鬼認(rèn)知鬼8、 在 Quillia n
12、 和 Colli ns 的層次網(wǎng)絡(luò)模型中,結(jié)點(diǎn)代表(),連線表示它們之間的關(guān)系。.( )命題聯(lián)想概念原型9、 下述研究方法中,()能直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間。.()加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)10 、 采用現(xiàn)行技術(shù)的研究結(jié)果表明,圖像記憶的容量大約為()。 .()7 ± 24-539-206叮叮小文庫11、 人們在解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別,并應(yīng)用算子來縮小這種差別,以逐步接近和達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做()。 .()逆向工作簡化計(jì)劃手段 -目的分析算法12、 關(guān)于短時(shí)記憶信息提取的雙重模型由心理學(xué)家()提出來的。 .() A
13、tkinson和 Juola Sternberg Hamilt on Wickelgre n13、 所謂()是指先前的加工活動(dòng)對隨后的加工活動(dòng)所起的作用。.()7叮叮小文庫氣氛效應(yīng)啟動(dòng)效應(yīng)典型性效應(yīng)首因效應(yīng)14、下述模型中, ( . . )是心理學(xué)家 Hun ter 提出的。()空間表象模型操作模型語言模型表象 -語言混合模型15、 下述方法中, ()適合研究慢速的信息加工過程。.()眼動(dòng)記錄法反應(yīng)時(shí)記錄法開窗實(shí)驗(yàn)出聲思考法16 、當(dāng)讀者知覺一個(gè)單詞時(shí),視覺系統(tǒng)先確認(rèn)構(gòu)成單詞的字母的各個(gè)特征,如垂直線、水平線、斜線等,然后將這些特征加以結(jié)合來確認(rèn)字母,再將字母結(jié)合起來而形成單詞,這樣一種知覺的
14、加工方式叫做() 。 .()自下而上加工局部加工整體加工自上而下加工17 、安排兩種不同的反應(yīng)時(shí)作業(yè)( 任務(wù) ) ,其中一種作業(yè)包含了另一種作業(yè)所沒有的一個(gè)因素,而在其他方面均相同,從這兩個(gè)作業(yè)的反應(yīng)時(shí)之差來判定與之相應(yīng)的加工過程,這種研究范式叫做 () 。 .()減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)掃描實(shí)驗(yàn)18 、根據(jù) (), 感覺各輸入通道的信息均可進(jìn)入高級分析水平,得到全部的知覺加工。 .( )衰減模型過濾器模型反應(yīng)選擇模型知覺選擇模型19 、布魯納 ( Bruner ) 等人關(guān)于人工概念形成的研究發(fā)現(xiàn),被試在形成概念時(shí),多數(shù)人采用總體假設(shè),應(yīng)用() 策略者居多。.()保守性聚焦博奕性聚
15、焦同時(shí)性掃描繼時(shí)性掃描20 、心理旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)研究表明,無論是字符、數(shù)碼還是其他圖形,當(dāng)兩個(gè)被比較對象之間的旋轉(zhuǎn)角度為 ( ) 時(shí),其反應(yīng)時(shí)最短。60 090 0 1800 00 或 36001、 減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家唐德斯 ( Donders )波斯納 ( Posner )2、 根據(jù) HAM 莫型,長時(shí)記憶中貯存著概念、事件和背景定義性特征和特異性特征) 最先設(shè)計(jì)出來的研究范式。斯滕伯格 ( Sternberg )漢密爾頓 ( Hamilton ) 等信息。 . .樣例集和特征集上下文事實(shí)聯(lián)想、地點(diǎn)-時(shí)間聯(lián)想、主語 -謂語聯(lián)想和關(guān)系 -賓語聯(lián)想3、 “ Brown_Peterson方法”
16、是研究 ( ) 的方法。 .(注意命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶概念形成4、 根據(jù) Selfridge的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些" 鬼”來執(zhí)行某個(gè)8叮叮小文庫特定的任務(wù),其中第四層為( )決策鬼“圖像鬼”特征鬼認(rèn)知鬼5、 大量的研究結(jié)果表明,短時(shí)記憶的容量大約為() 組塊。 . 34-57± 29-206、 在 Colli ns 和 Loftus 的激活擴(kuò)散模型中,結(jié)點(diǎn)(方框)代表(),連線表示它們之間的聯(lián)系。 .( )聯(lián)想命題原型概念7、 下述模型中,()是計(jì)算模型。 .() TLC 模型ELINOR 模型激活擴(kuò)散模型集理論模型8、 人們在解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)
17、問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別,并應(yīng)用算子來縮小這種差別,以逐步接近和達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做()。 .( )逆向工作簡化計(jì)劃手段 -目的分析算法9、 1967 年,()撰寫出版了世界上第一部以認(rèn)知心理學(xué)命名的專著。.( )西蒙( Simon )奈塞爾( Neisser )米勒( Miller )安德森( Anderson)10 、 心理學(xué)的研究表明,識別一個(gè)完整的圖形要優(yōu)于識別圖形的一個(gè)部分,這種現(xiàn)象叫做( )。 .(.)字詞優(yōu)勢效應(yīng)客體優(yōu)勢效應(yīng)構(gòu)型優(yōu)勢效應(yīng)字母優(yōu)勢效應(yīng)11 、 Levine 所設(shè)計(jì)的 " 空白實(shí)驗(yàn)法”是研究 ()的方法。 .()概念形成命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶注意
18、12 、 在認(rèn)知心理學(xué)中,把頭腦中存儲著的代表一組物體的關(guān)鍵特征的表征稱之為()。模板原型樣例維量13 、 雙作業(yè)操作是研究()的方法。 . .()注意命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶概念形成14 、 關(guān)于短時(shí)記憶信息提取的直通模型由心理學(xué)家()提出來的。.() Atkinson 和 Juola Sternberg Hamilt on Wickelgre n9叮叮小文庫15、 所謂()是指先前的加工活動(dòng)對隨后的加工活動(dòng)所起的作用。.()氣氛效應(yīng)啟動(dòng)效應(yīng)典型性效應(yīng)首因效應(yīng)16、下述模型中,心理學(xué)家提出的是Hunter ()。( .)空間表象模型操作模型語言模型表象 -語言混合模型17 、當(dāng)讀者知覺一個(gè)單詞時(shí),視
19、覺系統(tǒng)先確認(rèn)構(gòu)成單詞的字母的各個(gè)特征,如垂直線、水平線、斜線等,然后將這些特征加以結(jié)合來確認(rèn)字母,再將字母結(jié)合起來而形成單詞,這樣一種知覺的加工方式叫做()。 .()自下而上加工局部加工整體加工自上而下加工18 、安排兩種不同的反應(yīng)時(shí)作業(yè)(任務(wù) ),其中一種作業(yè)包含了另一種作業(yè)所沒有的一個(gè)因素,而在其他方面均相同,從這兩個(gè)作業(yè)的反應(yīng)時(shí)之差來判定與之相應(yīng)的加工過程,這種10叮叮小文庫研究范式叫做 ()。 .減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)掃描實(shí)驗(yàn)19 、心理旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)研究表無論是字符、數(shù)碼還是其他圖形,當(dāng)兩個(gè)被比較對象之(明的,旋轉(zhuǎn)角度為(間)時(shí),其反應(yīng)時(shí)最長。. 60° 900
20、180° 00 或 360°20 、布魯納( Bruner人 采用總體假設(shè),應(yīng)用(保守性聚焦同時(shí)性掃描)等人關(guān)于人工概念形成的研究發(fā)現(xiàn),被試在形成概念時(shí),多數(shù))策略居多。.博奕性聚焦繼時(shí)性掃描I、 Neisser 于()年出版了第一部以認(rèn)知心理學(xué)命名的專些著。 1956 1967 19701879:)以外的三個(gè)特2 、圖像記憶具有除點(diǎn)。( ) 信息的編碼方式為語義編碼信息存儲的時(shí)間為幾百毫秒保持感覺信息原有的直接編碼方式是研具有鮮明的形象性究()的方法。 . .3、 Levine 所設(shè)計(jì)的 " 空白實(shí)驗(yàn)法”短時(shí)記憶注意4、 根據(jù) Selfridge 的觀點(diǎn),模式識
21、別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”概念形成命題檢驗(yàn)執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第三層為(特征鬼圖像鬼決策鬼認(rèn)知鬼5、 下述研究方法中,()能直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間。.加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)6、 減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家()最先設(shè)計(jì)出來的研究范式。( )斯滕伯格( Sternberg )唐德斯( Donders )漢密爾頓( Hamilton )波斯納( Posner )短時(shí)記憶的容量為()組塊。7、 量的研究結(jié)果表明, 4-57± 2 9-203)是計(jì)算模型。 .8、 下述模型中, (ELINOR 模型TLC 模型集理論模型激活擴(kuò)散模型)提出來
22、9、 關(guān)于短時(shí)記憶信息提取的直通模型由心理學(xué)家(的。( )Atkinson 和 Juola Sternberg Hamilt on Wickelgre n10 、 下述模型中,()是心理學(xué)家 Hunter 提出的。?空間表象模型操作模型語言模型表象 -語言混合模型II、 ()是由有關(guān)知覺對象的一般知識開始的加工,由此可以形成期望或?qū)χX態(tài)度的假設(shè),這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或水平。.( )局部加工自下而上加工11叮叮小文庫整體加工自上而下加工12 、安排兩種不同的反應(yīng)時(shí)作業(yè)( 任務(wù) ) ,其中一種作業(yè)包含了另一種作業(yè)所沒有的一個(gè)因素,而在其他方面均相同,從這兩個(gè)作業(yè)的反應(yīng)時(shí)之差來判定與
23、之相應(yīng)的加工過程,這種研究范式叫做 () 。 . ()減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)開窗實(shí)驗(yàn)加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)掃描實(shí)驗(yàn)13 、 R 字符心理旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)研究表明,當(dāng)兩個(gè)被比較對象之間的旋轉(zhuǎn)角度為() 時(shí),其反應(yīng)時(shí)最長。 .() 600 900 1800 00或 360014 、布魯納 ( Bruner ) 等人關(guān)于人工概念形成的研究發(fā)現(xiàn),被試在形成概念時(shí),多數(shù)人采用總體假設(shè),應(yīng)用() 策略居多。 . ()保守性聚焦同時(shí)性掃描博奕性聚焦繼時(shí)性掃描15 、在 Rips 的“多維量表程序”中,空間中兩點(diǎn)的距離反映著兩個(gè)概念之間的心理距離,一個(gè)范疇的空間中諸點(diǎn)距離的集合則稱為相應(yīng)的() 空間。 . ()問題語義氣氛啟動(dòng)16
24、 、 所謂 () 是指先前的加工活動(dòng)對隨后的加工活動(dòng)所起的作用。. ()氣氛效應(yīng)啟動(dòng)效應(yīng)典型性效應(yīng)首因效應(yīng)17 、根據(jù) (), 感覺各輸入通道的信息均可進(jìn)入高級分析水平,得到全部的知覺加工。 .( )衰減模型過濾器模型反應(yīng)選擇模型知覺選擇模型18 、 研究加工容量最常用的方法是() 。 . ()雙作業(yè)操作空白實(shí)驗(yàn)心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)掃描實(shí)驗(yàn)19 、心理學(xué)家吉布生( Gibson) 提出的知覺理論是 () 。( . )假設(shè)考驗(yàn)說認(rèn)知理論直接理論特征分析理論20 、 “氣氛效應(yīng)”是指 () 的性質(zhì)所造成的氣氛引導(dǎo)人們得出一定的結(jié)論。 ()前提結(jié)論心理模型問題表征1、 Levine 所設(shè)計(jì)的“空白實(shí)驗(yàn)法”是
25、研究() 的方法。 . ()注意命題檢驗(yàn)短時(shí)記憶概念形成2、根據(jù) Selfridge 的觀點(diǎn),模式識別過程分為四個(gè)層次,每個(gè)層次都由一些“鬼”來執(zhí)行某個(gè)特定的任務(wù),其中第四層為() 。 . ()特征鬼認(rèn)知鬼決策鬼圖像鬼3、 下述研究方法中,() 能直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間。. ()開窗實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)4、 Neisser 于 ( ) 年出版了第一部以認(rèn)知心理學(xué)命名的專著。.()12叮叮小文庫 1879 1956 1967 19705、大量的研究結(jié)果表明,短時(shí)記憶的容量為() 組塊。 .()3 4-57± 29-206、 下述模型中, () 是計(jì)算模型
26、。 .()特征比較模型ELINOR 模型激活擴(kuò)散模型TLC 模型7、 關(guān)于短時(shí)記憶信息提取的雙重提取模型由心理學(xué)家() 提出來的。 . .( )Atkinson 和 Juola Sternberg Hamilt on Wickelgre n8、 下述模型中, () 是心理學(xué)家 Clark 提出的。 .()空間表象模型操作模型語言模型表象 -語言混合模型9、 () 是由有關(guān)知覺對象的一般知識開始的加工,由此可以形成期望或?qū)χX態(tài)度的假設(shè),這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或水平。.()自下而上加工局部加工整體加工自上而下加工10 、 R 字符心理旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)研究表明,當(dāng)兩個(gè)被比較對象之間的旋轉(zhuǎn)角度
27、為() 時(shí),其反應(yīng)時(shí)最短。 .() 60° 900 1800 00或 360°11 、布魯納 ( Bruner ) 等人關(guān)于人工概念形成的研究發(fā)現(xiàn),被試在形成概念時(shí),多數(shù)人采用總體假設(shè),應(yīng)用() 策略居多。 . ()保守性聚焦同時(shí)性掃描博奕性聚焦繼時(shí)性掃描12 、在 Rips 的“多維量表程序”中,空間中兩點(diǎn)的距離反映著兩個(gè)概念之間的心理距離,一個(gè)范疇的空間中諸點(diǎn)距離的集合則稱為相應(yīng)的() 空間。 .()問題氣氛語義啟動(dòng)13、根據(jù) (), 感覺各輸入通道的信息均可進(jìn)入高級分析水平,得到全部的知覺加工。 .( )衰減模型過濾器模型反應(yīng)選擇模型知覺選擇模型14、 下列方法中,
28、() 是用來研究短時(shí)記憶信息提取的。.( )雙作業(yè)操作空白實(shí)驗(yàn)Perterso n-Perterson方法掃描實(shí)驗(yàn)15、心理學(xué)家吉布生 ( Gibson) 提出的知覺理論是 () 。( .)假設(shè)考驗(yàn)說認(rèn)知理論直接理論特征分析理論16、 在 Quillia n和 Colli ns 的層次網(wǎng)絡(luò)模型中,結(jié)點(diǎn)代表() ,連線表示它們之13叮叮小文庫間的關(guān)系。 .( )命題聯(lián)想概念原型17 、 人們在解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別,并應(yīng)用算子來縮小這種差別,以逐步接近和達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做() 。 . ()逆向工作簡化計(jì)劃手段 -目的分析算法18 、心理學(xué)的研究表明,識
29、別一個(gè)詞中的字母的正確率要高于識別一個(gè)單獨(dú)的字母這種現(xiàn)象叫做 ( ) 。 . ()字母優(yōu)勢效應(yīng)字詞優(yōu)勢效應(yīng)構(gòu)型優(yōu)勢效應(yīng)客體優(yōu)勢效應(yīng)19 、 Kahneman 認(rèn)為決定注意的關(guān)鍵因素是所謂資源的分配方案(分配策略),分配策略受除()以外等因素的控制。對能量需求的評價(jià)當(dāng)前意愿喚醒因素的可能的能量短時(shí)記憶的容量20 、 Sperling 在發(fā)現(xiàn)感覺記憶存在的的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)方法是(部分報(bào)告法全部報(bào)告法Brown-Peters on方法銳敏度實(shí)驗(yàn)法14叮叮小文庫輩子時(shí)光在匆忙中流逝,誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望過去,難免感嘆一生的碌碌無為,恨時(shí)光短暫,荒廢了最好的光陰。
30、人過中年,不停跟時(shí)間妥協(xié),之所以不爭搶,處世淡然,完全是經(jīng)過世故的淬煉,達(dá)到心智的成熟。有朋友問我,怎樣寫出滋潤心靈的文字?是要查字典,引用名言,還是有什么規(guī)律?我笑著回,隨心隨意,不為難自己。你為難自己,就要刻意去效仿,你不隨心隨意就要被名利世俗困擾,自然心態(tài)會有偏差,文字也染上了俗氣?,F(xiàn)實(shí)生活中,不乏完美主義者,終日在不食人間煙火的意境中活著,虛擬不切合實(shí)際。如此,唯有活在當(dāng)下,才是真正的人生箋言。常常想,不想活在過去的人,是經(jīng)歷了太多的大起大落,不想被束縛在心靈蝸居里的人,是失去的太多,一番大徹大悟后,對視的眼神定會愈發(fā)清澈,坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們,難免要被世俗困擾,
31、不問過去,不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛,無從知曉。不得不說,人是活在矛盾中的。既要簡單,又難淡然,掙扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那樣的生活是我們自己想要的呢?人前,你笑臉相迎,帶著偽裝的面具,不敢輕易得罪人;人后,黯然傷懷,總感嘆命運(yùn)的不公平,人生的不如意;常常仰望別人的幸福,而忽視了自己,卻不知你與他所想要的幸福,都只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是嗎?人活一輩子,心懷夢想,蒼涼追夢,難能可貴的是執(zhí)著向前,義無反顧,最懼怕瞻前顧后,退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò),有幾個(gè)人能放下牽絆,有幾個(gè)人能不難為自己,活的精彩呢!我們的一生,是匆忙的行走,誰的人生,不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。
32、我想,我是無法和命運(yùn)抗衡的,卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子,對照著卑微的自己,心有萬千光芒,無法放棄的卻總是太多太多。中年,人生的分水嶺,不再有小女孩的浪漫情懷,撒嬌賣萌,穿著也越發(fā)簡單,舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙,牛仔褲,甚至小一碼的高跟鞋,不惜磨破了腳板,夾痛了腳趾,依舊笑魘如花,人前賣弄。年少時(shí),青春做砝碼,別人的一句贊美能心頭飄飄然,走在馬路上,陌生男子的回頭率,成了青春的資本,忘乎所以。年齡越大,對身邊的一切似乎沒了熱情,爭吵,攀比,打扮,都沒了興趣。有人說,女人要愛自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我卻恰恰相反,正如有一天涂了口紅出門,兒子嚇了一跳,一句太庸俗,再昂貴品牌的口紅你都不適合,讓我啞然失笑。原來,他寧愿喜歡素面朝天的媽媽,也不想要矯揉造作的中年婦女,我必須保持最初的簡潔,亦或簡單。居家女人雖平庸,卻總想活出真我。不喜歡的東西,學(xué)會舍棄,生活趨于安靜。每天打理家務(wù),照顧子女,空閑的時(shí)間看看書,散散步,陪婆婆去買菜,少一些功利心,多一些平常心,生活便達(dá)到了想要的簡單。人過中年天過午,流逝的時(shí)間不會等我的。不想為難自己了,幾十年光陰里,不停做著事與愿違的選擇,極力說服自己,多替別人想想,多顧及別人的感受,卻忽視了委屈的自己。我承認(rèn),給自己負(fù)擔(dān),就是難為自己。不愿意放下,就是心態(tài)使然。其實(shí),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級上冊歷史人教版同步聽課評課記錄第6課《戊戌變法》
- 新版湘教版秋八年級數(shù)學(xué)上冊第二章三角形課題三角形高線角平分線中線聽評課記錄
- 五年級上美術(shù)聽評課記錄
- 北師大版道德與法治七年級下冊3.1《情緒使生活更美》聽課評課記錄
- 人教版地理八年級下冊第九章第一節(jié)《自然特征與農(nóng)業(yè)》聽課評課記錄
- 人教部編版八年級道德與法治上冊:8.1《國家好 大家才會好》聽課評課記錄2
- 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)九年級上第4單元和諧與夢想 聽課評課記錄 人教版
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)乘法口算測試題人教版
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊口算試題全套
- 班組長個(gè)人工作計(jì)劃書
- 降水預(yù)報(bào)思路和方法
- 工程設(shè)計(jì)方案定案表
- 第一章-天氣圖基本分析方法課件
- 虛位移原理PPT
- 暖氣管道安裝施工計(jì)劃
- 初二物理彈力知識要點(diǎn)及練習(xí)
- QE工程師簡歷
- 輔音和輔音字母組合發(fā)音規(guī)則
- 2021年酒店餐飲傳菜員崗位職責(zé)與獎(jiǎng)罰制度
- 最新船廠機(jī)艙綜合布置及生產(chǎn)設(shè)計(jì)指南
- 可降解塑料制品項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-完整可修改版
評論
0/150
提交評論