課外古文閱讀

1、錯(cuò). 誤! 未定義書簽錯(cuò)誤 ! 未定義書簽錯(cuò)誤 ! 未定義書簽（12 分） 錯(cuò)誤 ! 未定?錯(cuò)誤 ! 未定義書簽林琴南友菜傭（ 12歸計(jì)決矣（ 12 分）（12 分） 錯(cuò)誤 ! 未定子奇治阿（ 12 分）錯(cuò)誤 ! 未定義書簽古文閱讀訓(xùn)練（五）古文閱讀訓(xùn)練（五） （一）朱文公受騙（ 12 分） （二）以身居作 （12 分） （三）義書簽（四）郭氏之墟（ 12 分） （五）分）錯(cuò)誤 ! 未定義書簽（六）錯(cuò)誤 ! 未定義書簽（七）義書簽（八）錯(cuò)誤 ! 未定義書簽（十）互不相師（ 12 分） 一） 朱文公受騙（ 12 分）朱文公有足疾，曾有道人為施針熨之術(shù)，旋覺輕安。公大喜，厚謝之，且贈(zèng)以詩(shī)云：“幾載

2、相扶藉瘦筇，一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣翁?！钡廊说迷?shī)徑去。未數(shù)日，足疾大作，甚于未針時(shí)。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公嘆息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩(shī) ，恐其持此詩(shī)誤他人爾?！薄咀⑨尅恐煳墓杭粗祆?，南宋儒學(xué)大師，謚“文”，故稱朱文公。熨：中醫(yī)學(xué)名詞，俗稱“熱敷”。 旋：一會(huì)兒。筇：竹名。勃窣：匍匐而行。12. 解釋下列句中加點(diǎn)字：（ 4 分）（1）道人得詩(shī)徑去（）（ 2 ）足疾大作（）13. 對(duì)文中劃線句句意理解正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A. 某人不想得罪他，但是想要追回她的詩(shī)。B. 某人不想懲處他，只是想要追回她的詩(shī)。C. 我不是想要得罪他，但是想要追回那首詩(shī)。D

3、. 我不是想要懲處他，只是想要追回拿手詩(shī)。14. 文中表現(xiàn)朱文公受騙的句子是 （ 3 分）15. 從朱文公受騙后的表現(xiàn)來(lái)看，他是個(gè) 的人。（ 2 分）以身居作 （12分）梁鴻牧豕于上林苑中，曾誤遺火，延及他舍。乃尋訪燒者，問(wèn)去所失財(cái)物，悉以豕償之。其主人猶以為少。鴻曰：“無(wú)他財(cái)，愿以身居作?！敝魅嗽S。因?yàn)閳?zhí)勤不解。鄰家耆老察鴻非恒人，乃共責(zé)讓主人，而稱鴻長(zhǎng)者。于是，始敬鴻，還其豕，鴻不受。償之方去。【注釋】解同“懈”12解釋下列句中加點(diǎn)字。（4分）（1 ）曾誤遺火 遺（）（2）還其豕還（）13. 對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是（A. 他的主人尤其認(rèn)為（得到的補(bǔ)償）很少。B. 房子的主人還認(rèn)為

4、（得到的補(bǔ)償）太少。C. 他的主人還認(rèn)為所得到的太少。D. 房子的主人尤其認(rèn)為得到的太少。14. 梁鴻賠償“燒者”的方法是（1）15. 上文表現(xiàn)了梁鴻具有）（3 分）(2) (用文中詞句回答）（2 分）的品質(zhì)。（3 分）(三) ( 12 分)及。”帝曰：“安石輕富貴，何吝也？曰:注釋：楊雄：西漢最著名的辭賦家。12.解釋文中的加點(diǎn)詞。（4 分）一時(shí)工作文詞者（曾鞏為文章，上下馳騁，一時(shí)工作文詞者，鮮能過(guò)也。少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？ ”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳?！钡廴恢?。）（3

5、 分）以吝故不及（）13. 對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是（”。（用文中語(yǔ)句回答）（2分）A. （曾鞏）就對(duì)王安石有了不同的看法。B. （曾鞏）就覺得王安石很奇特。15.本文表現(xiàn)了曾鞏等形象特征。（3分）C. （王安石）就對(duì)曾鞏有了不同的看法。D. （王安石）就覺得曾鞏很奇特。14. 曾鞏認(rèn)為王安石與楊雄相比最大的不同是（四）郭氏之墟（12分）昔齊桓公出，見一故墟而問(wèn)于野人。對(duì)曰：“郭氏之墟也。”復(fù)問(wèn)：“郭氏曷為墟？”曰：“善善而惡惡焉?；腹唬骸吧粕茞簮核詾榇?，而反為墟，何也？”曰：“善善而不能用，惡惡而不能去。彼善人知其貴己而不用，則怨之：惡人見其賤己而不好，則仇之 。夫與善人為怨、惡

6、人為仇，欲毋亡得乎 ？12. 解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）見一故.墟而問(wèn)于野人（）（2）善善而惡惡焉（）13. 對(duì)劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是 。（ 3分）A. 惡人看見他比自己低賤而不喜歡，就仇視他。B. 惡人看見他看輕并且不喜歡自己，就仇視他。C. 惡人見他比自己低賤且品行不好，就仇視他D. 惡人見到他后覺得自己低賤不好，就仇視他14. 郭氏城址終成廢墟的原因是。（用文中的話回答）（2分）15? “郭氏之墟”給人的啟示與出師表中諸葛亮提出的 的建議較為接近。（3分）（五）林琴南友菜傭（12分）林琴南早年貧甚，授徒奉母，時(shí)苦不給。一日，有賣菜傭弛擔(dān)息其門首，出見，與語(yǔ)。菜傭自言家止一母，負(fù)

7、販所得，以供甘旨外，無(wú)他求。林嘆曰：“若然，我儕之友也。”菜傭謝弗敢當(dāng)，林曰：“若無(wú)然。我儕操 業(yè)不同，能孝母一也，我今友汝矢。傭：受雇出賣勞動(dòng)力的人。儕：同【注釋】時(shí)苦不給：時(shí)?？嘤谏畈荒芫S持。（2）我儕操業(yè)不同（）（3 分）。（用自己的話回答）（2分）,二人共同擁有的品質(zhì)是 。（ 3類，同輩。12. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）菜傭自言家止一母（A. 背菜賣得的錢，除了母親外，沒(méi)有其他人需要供養(yǎng)。B. 背菜賣得的錢，除了用來(lái)供養(yǎng)母親外，沒(méi)有其他的要求。C. 背著母親販賣所得到的，只能用來(lái)養(yǎng)家，其他都沒(méi)有要求。D. 背著母親買菜賺錢，只能用來(lái)養(yǎng)家，其他都沒(méi)有要求。14?菜傭“謝弗敢當(dāng)

8、”的原因是 15 ?文中林琴南與菜傭在生活境遇上的共同點(diǎn)是 分）；（六）歸計(jì)決矣（12分）及曹操自平漢中，欲因討劉備而不得進(jìn)，欲守之又難為功，護(hù)軍不知進(jìn)止何依。操于是出教，唯曰：“雞肋”而已。外曹莫能曉，修獨(dú)曰：“夫雞肋，食之則無(wú)所得，棄之則如可惜，公歸計(jì)決矣?！蹦肆钔獍咨試?yán)，操于此回師。修之幾決，多有此類。12 .解釋文中的加點(diǎn)詞（4分）（1）公歸計(jì)決矣（）（2）操于此回師.（）13 .對(duì)文中畫線句意思理解最正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 想進(jìn)一步討伐劉備，但沒(méi)有得到前進(jìn)指令；想守住漢中，又難以奏效。B. 想進(jìn)一步討伐劉備，但不能夠前進(jìn)；想守住漢中，又難以奏效。C. 想進(jìn)一步討伐劉備，但沒(méi)有得

9、到前進(jìn)指令；想守住漢朝，又難以奏效。D. 想進(jìn)一步討伐劉備，但不能夠前進(jìn)；想守住漢朝，又難以奏效。14. 楊修由“雞肋”揣摩曹操回師的依據(jù)是“ ”。（用文中原句回答）（2分）15. 這件小事表現(xiàn)了楊修聰明但的個(gè)性，表現(xiàn)了曹操的個(gè)性。（3分）（七）（12 分）楊萬(wàn)里宋名士也。韓侂胄欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬(wàn)里為之記，許以高官。萬(wàn)里曰：“官可棄，記不可作?！?侂胄恚，改命他人。 侂胄專權(quán)日益甚，萬(wàn)里憂憤成疾 。遽聞侂胄用兵事。萬(wàn) 里慟哭失聲，亟呼紙 書日：“奸臣，專權(quán)無(wú)上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤！ ”落筆而逝。（節(jié)選自宋史楊萬(wàn)里傳）注釋：楊萬(wàn)里：南宋著名詩(shī)人，力主抗金

10、。韓侂（tu 胄：南宋重臣，專權(quán)十多年12. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)：（ 4 分）（1 ）許以高官 （）（2）記不可作.（）13. 文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 侂胄獨(dú)享大權(quán)每天有很多好處，楊萬(wàn)里憂傷憤恨。B?侂胄獨(dú)攬大權(quán)日漸嚴(yán)重，楊萬(wàn)里憂憤而病。C. 侂胄獨(dú)享大權(quán)每天有很多好處，楊萬(wàn)里憂憤而病。D. 侂胄獨(dú)攬大權(quán)日漸嚴(yán)重，楊萬(wàn)里憂傷憤恨。14. “萬(wàn)里慟哭失聲”的原因是（用自己的話概括）（2分）15. 從選文看，下列對(duì)楊萬(wàn)里評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.剛正不阿B.憂國(guó)愛國(guó)C.愛憎分明D.孤傲清高（八）子奇治阿（12分）子奇年十六，齊君 耕器，出倉(cāng)廩以濟(jì)貧困，阿縣大治。魏聞童子治

11、邑，庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵攻之。阿人父率 子，兄率弟， 以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。注阿：阿縣，現(xiàn)山東境內(nèi)。鑄：熔鑄。12.解釋加點(diǎn)字。（4 分）（1）齊君使治阿使（）“鑄庫(kù)兵以作耕器，)（2 ）以私兵戰(zhàn)兵13?用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線句出倉(cāng)廩以濟(jì)貧困”（3分）14?追者認(rèn)為子奇必能治阿的原因是：（用自己的話回答）（2分）15 ?讀了這則故事后，你從中得到怎樣的啟示?（至少兩點(diǎn)）（3分）（九）桓公知士（ 12分）齊桓公深知寧戚，將任之以政。群臣爭(zhēng)讒 之，曰：“寧戚衛(wèi)人，去齊不遠(yuǎn)，君可使人問(wèn)之。若果真賢，用之未晚也。相，九合諸侯，一匡天卜。桓公可謂善求士矣?！咀⑨尅烤簦捍髷[筵席九合：多次聯(lián)合12.解釋下列加點(diǎn)

12、的詞語(yǔ)（4 分)（1）將任之以政()公曰：“不然，患其有小惡者，民人知小惡忘其大美，此世所以失天下之士也?！蹦艘古e火而爵之，以為卿一匡:安定統(tǒng)一一（2）以為卿相（）13. 文中畫線句翻譯正確的是 （3分）A. 寧戚是衛(wèi)國(guó)人，B. 寧戚是守衛(wèi)者，到齊國(guó)上任不久，您可以叫人去問(wèn)問(wèn)他的情況C. 寧戚保衛(wèi)人民，消滅齊國(guó)時(shí)間不久，您可以讓人調(diào)查這件事了D. 寧戚是衛(wèi)國(guó)人，（衛(wèi)國(guó)）離開齊國(guó)不遠(yuǎn)，您可以派人去調(diào)查他（衛(wèi)國(guó)）與齊國(guó)距離不遠(yuǎn)，您可能派人問(wèn)過(guò)了吧。14. 齊桓公認(rèn)為“失天下之士”的原因是_15. 從這件事看出，齊桓公比群臣高明之處在于 分）（用原文回答）（2分）（ 3（十）互不相師（12分）世說(shuō)新

13、語(yǔ)陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父 在太丘，強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令,歡迎下載此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不 師孔子，孔子亦不師周公。”注履行：實(shí)行，做。綏：安撫。恣：任憑。師：學(xué)習(xí)，效法。12.解釋文中加點(diǎn)字的意思（4分）久而益敬（）異世而出（）13 ?對(duì)畫線句“孤往者嘗為鄴令，正行此事”解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 我去的時(shí)候曾擔(dān)任鄴縣縣令，正好在做這事。B. 我以前曾經(jīng)擔(dān)任鄴縣縣令，正是做了這些事。C. 過(guò)去我獨(dú)自擔(dān)任鄴

14、縣縣令，正好能實(shí)踐這些事。D. 我曾獨(dú)自擔(dān)任鄴縣縣令，正是做了這些事。14?根據(jù)上文回答問(wèn)題。（6分）如果陳元方直截了當(dāng)回答，（請(qǐng)用元方的口吻）他可以說(shuō)：。文中“周公不師孔子，孔子亦不師周公”是委婉地回答袁公之問(wèn)，。原文中，袁公聽到陳元方回答后的反應(yīng)應(yīng)該是 古文閱讀訓(xùn)練答案（五）（12 分）（1）離開（2）發(fā)作（3 分）.12.（2+2分）13.D （ 3分）14.未數(shù)日足疾大作，甚于未針時(shí)15. 潔身自好，看重自己的名譽(yù)（2分）（二）（12 分）12. （1）留下，遺留（2分）（2）歸還（2分）13.B （3分）14. （1）以豕償之（1分）；（2）以身居作（1分）15. 誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任感（3

15、分，答對(duì)一點(diǎn)給2分，意對(duì)即可）（三）（12分）12. （1 ）寫（2分）（2）比得上，趕得上（2分）13.A （ 3分）14. 吝于改過(guò)（2分）以吝故不及（1分）15.有才華（才華出眾）樂(lè)于舉薦人才有識(shí)人之明。（3 分）（四）（12分）12.（ 4分）（1）舊的（2）友好，親善13.（3分）B 14.（ 2分）與善人為怨、惡人為仇15. （ 3分）親賢臣，遠(yuǎn)小人（五）（12分）12. （ 4 分）（1）只有（2）職業(yè) 13 .（ 3 分）B14. （ 2分）二人身份不同（菜傭覺得自己的地位比林琴南低）15?窮困（獨(dú)自供養(yǎng)母親）（1分）；孝順（2分）（六）（12分）12. （ 4 分）（1）回去（2 分）（2）軍隊(duì)（2 分）13 .（ 3 分）B14. （ 2分）食之則無(wú)所得，棄之則如可惜15. （ 3分）張揚(yáng)心有城府（寫對(duì)一個(gè)即得 2分）（七）（ 12 分）12. （1）應(yīng)允，答應(yīng)（2）寫作,創(chuàng)作13.B 14.楊萬(wàn)里突然聽說(shuō)韓侂胄發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。（或起兵打仗）15.D（八）（ 12 分）12、（ 1）派遣（2分） （2）兵器武器（2分）熔化兵庫(kù)里的 兵器鍛3 分）13、造成為耕田的農(nóng)具，拿出糧倉(cāng)里的糧食來(lái)救濟(jì)貧窮