世界讀書日主題班會(huì)

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-790編號(hào)：_世界讀書日主題班會(huì)編輯：_日期：_單位：_世界讀書日主題班會(huì)用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。世界讀書日主題班會(huì)(1)活動(dòng)目的：1、通過少先隊(duì)員讀書活動(dòng)的展示，使隊(duì)員知道多讀書的好處。2、體會(huì)從讀書中獲得知識(shí)的樂趣，提高閱讀課外書籍的興趣，注意讀書的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生多讀書，掌握本領(lǐng)成為有用之

2、才，建設(shè)祖國美好的未來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：朗誦、舞蹈、相聲等活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式活動(dòng)過程：活動(dòng)目的：1、通過少先隊(duì)員讀書活動(dòng)的展示，使隊(duì)員知道多讀書的好處。2、體會(huì)從讀書中獲得知識(shí)的樂趣，提高閱讀課外書籍的興趣，注意讀書的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生多讀書，掌握本領(lǐng)成為有用之才，建設(shè)祖國美好的未來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：朗誦、舞蹈、相聲等活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式活動(dòng)過程：親愛的同學(xué)們。齊：大家上午好!1、我讀書、我收獲、我成長主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2從我懂事的那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。1、從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是書。2、書本，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃耀著智慧的光芒。3、古人說，書中

3、自有黃金屋，書中自有顏如玉。表演2、現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友，它會(huì)帶給我們一個(gè)個(gè)啟迪!，它會(huì)在我們孤獨(dú)時(shí)陪伴我們，它會(huì)在我們無助時(shí)給我們鼓勵(lì)。它能給我們帶來幸福、快樂。1、請(qǐng)聽詩朗誦我讀書、我成長、我快樂(表演)3、我們讀書，是因?yàn)槲覀兛鞓?我們讀書，是因?yàn)閷W(xué)海無涯!我們每個(gè)同學(xué)都讀了不少的好書，下面請(qǐng)同學(xué)們討論自己的收獲。3、感謝同學(xué)們帶來的精彩發(fā)言。是呀!書是我們的老師，帶著我們走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界，書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中。所以我們要努力學(xué)習(xí)不同的語言，讓我的閱讀面更廣。瞧：他們已經(jīng)學(xué)有所成了。請(qǐng)欣賞英語歌曲捉泥鰍兩只蝴蝶表演2、讀書能開

4、闊我們的眼界，愉悅我們的身心，豐富我們的知識(shí)，也能提高我們各方面的素質(zhì)，下面請(qǐng)欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲打電話。(表演)4、不錯(cuò)，自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華名族的傳統(tǒng)美德。許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請(qǐng)同學(xué)們介紹幾位以書為樂的著名人物吧!( )中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用二十年的時(shí)間編成了五十二萬多字，記載了三千多年歷史的古典名著史記。( )著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)，甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。美國著名發(fā)明家愛迪生，是一

5、個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)成品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家，他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。青年時(shí)代的毛澤東主席大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)?；几呶唤匕c的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)的說：“離開書，我會(huì)垮下去。”可見，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。(

6、表演)1、哎呀，×××我們講了半天書的重要作用了，可世界上有那么多書，到底哪些書才適合我們看呢2、是啊，這也是一個(gè)我們值得探討的問題，我們究竟要讀什么樣的書呢我想請(qǐng)各同學(xué)們來談?wù)効捶ǎ簩W(xué)生1：適合我們年齡讀的書很多很多。如格林童話、安徒生童話等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓捉老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。學(xué)生2：我覺得有助于學(xué)習(xí)的書適合我們，如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生3：我想向大家推薦的書是古典名著。如紅樓夢三國演義水滸傳西游記。這是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值

7、得我們?nèi)パ芯?。學(xué)生4：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。這些作品非常貼近我們的生活，所以一直以來深受我們的喜歡。像現(xiàn)在大家都在看的窗邊的小豆豆、斗羅大陸等1、適合我們讀的書還真不少呢，我們真心的希望每個(gè)同學(xué)都愛上閱讀。為了讓同學(xué)們正確閱讀，你們有沒有什么好的建議呢2、確實(shí)，用錯(cuò)誤的讀書方法讀書只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，所以我們應(yīng)該正確閱讀。好了，聊了這么久了，接下來我們聽點(diǎn)音樂放松一下吧。1、讓我們在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。感謝大家的精彩表演，接下來請(qǐng)班長講話。同學(xué)們，首先祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功。相信這次活動(dòng)以后你們的讀書熱情會(huì)更加高

8、漲。正像高爾基說的：“熱愛讀書吧這是知識(shí)的源泉?！彼鼘ьI(lǐng)我們暢游絢麗多彩的世界，探索中外的奇聞趣事。同學(xué)們：愿你們和好書交朋友，愿好書陪伴你們成長每一天。世界讀書日主題班會(huì)(2)高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說：我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了?！净顒?dòng)主題】：和好書交朋友【活動(dòng)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下

9、，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等【流程與理念】一、熱身游戲愛的鼓勵(lì)掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件愛的鼓勵(lì)。在愛的鼓勵(lì)中，我們先來猜個(gè)謎語。二、猜謎語。三、故事明理1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放囊螢映雪的錄像。聽了這個(gè)故事，你有什么想說的?2、你們還知道哪些名人讀書的故事?鑿壁偷光漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常

10、勤奮好學(xué)。由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。刺股懸梁蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于