第一課時《希望與你同行》_第1頁
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文檔簡介

1、希望與你同行教學目標1、過用適當?shù)乃俣取⒘Χ?、音色演唱歌曲希望與你同行，體會歌曲的情感。在演唱、表演的過程中充分感受新集體的溫暖，唱出真情、唱出活力、唱出對絢麗未來的憧憬。2、在欣賞童聲合唱校園多美好這首歌曲的過程中，積極參與音樂體驗了解歌曲的內(nèi)容和情感。3、在聆聽時展開想象，感受歌曲的音樂形象。使學生熱愛生機勃勃的校園景象和嶄新的中學生活。在朗誦、繪畫、律動等活動中感受集體的氛圍，使新同學之間加強交流，加深師生感情。4、介紹使學生了解童聲合唱的相關(guān)知識點。教學課時：第一課時設(shè)計理念教法：講授法 視聽感受法 律動表演。學法：感受法，回憶 聯(lián)想，小組討論法，朗誦 律動教學流程一、 師生相互問好，

2、同學們做自我介紹。（老師用親切的話語向?qū)W生問好，請同學用自己的語言介紹新同學新老師和新的環(huán)鏡。并請有的同學為音樂課規(guī)劃美好的藍圖，說出心中的希望。）二、教授歌曲希望與你同行1、聆聽歌曲，向周圍同學表示親切地問候。2、朗誦歌詞3、分析歌曲 4、學唱歌曲，師范唱，師講解常見的力度記號5、分組討論排練，用不同形式更好的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵。三、 欣賞童聲合唱校園多美好1、童年的回憶： 情感導入（聆聽校園的早晨那歡快的旋律，閉上雙眼細細體會：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”純真的童年時光在小學校園里度過，一定有許多美好的事情，快快告訴大家。）2、踏進中學校園 情感準備介紹中學和學生生活。3、欣賞歌曲

3、 情感體驗教學步驟 學生活動 情感體驗 學習狀態(tài)欣賞全曲 欣賞的同時選出你感覺最美好的一句話，讀給大家聽 整體的初步印象 聆聽 聯(lián)想配樂朗誦 根據(jù)鋼琴伴奏朗誦歌詞 從歌詞角度體驗歌曲的情感 聲情并茂介紹童聲合唱 欣賞童聲合唱的圖片 從演唱形式中體驗歌曲的情感 欣賞感受再一次欣賞全曲 體態(tài)律動 以律動的形式感受音樂 體驗創(chuàng)造4、多彩的校園生活： 情感反饋以校園多美好的音樂旋律作為原形，進行改編。學生根據(jù)音樂進行想象，為音樂配上校園生活場景。A、聆聽音樂，展開想象。音樂特點 想象要求4/4 慢速3/8 稍快 較為平靜的活動舞蹈性，生動、活潑B、指名學生描述想象中的校園生活場景。5、畫出你心中美好的校園。A、分組討論繪畫 （背景音樂校

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