《雅魯藏布大峽谷》優(yōu)質(zhì)教學設計

1、.?雅魯藏布大峽谷?優(yōu)質(zhì)教學設計?雅魯藏布大峽谷?教學設計【教學目的】1、認識課文生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。3、通過學生自學交流，培養(yǎng)學生自主和合作學習的才能。4、激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。5、學習搜集資料?！窘虒W重難點】理解雅魯藏布大峽谷的特點，學習作者表現(xiàn)事物特點的寫法。【教學準備】1、學生搜集與雅魯藏布大峽谷有關的文字、圖片。2、老師制作雅魯藏布大峽谷風光課件?！菊n時安排】一課時?！窘虒W過程】一、賞樂激趣，導入課題1、聽歌曲：老師放歌曲?喜馬拉雅山?。師：同學們，請大家聽一首非常好聽的歌：會出現(xiàn)藍天白云，草

2、原牛羊，青山碧水，綺麗的風景等。師：喜歡宏偉的喜馬拉雅山和美麗的雅魯藏布江嗎?喜歡。2、導入課題：師：在這個美麗的地方還有一處神奇的大峽谷叫做雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶同學們一起去感受雅魯藏布大峽谷的神奇魅力。板書：2、雅魯藏布大峽谷二、初讀課文，整體感知1、初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不加字。2、檢查預習情況：抽查生字詞認讀，抽讀課文。3、說一說：聽了看了這些資料，讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能表達它的特點?梳理歸納出“壯麗“奇異。4、默讀全文：找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。壯麗：2自然段。奇異：3、4自然段。三、借助媒體

3、，學文賞景播放雅魯藏布大峽谷風光課件一。師：欣賞完美麗的峽谷風光，來看看課文用了哪些方法和優(yōu)美的詞句描寫它。1、指讀2自然段：讀一讀：哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。海拔：3000米;長：5044米;平均深：2268米;最深：6009米。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫列數(shù)字。2、除了列數(shù)字外，作者還運用了做比較的方法，找一找在哪兒?“美國的科羅拉多大峽谷一爭高低。齊讀。通過比照你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎?3、齊讀3、4自然段：找一找：你認為哪些現(xiàn)象最能表達出雅魯藏布大峽谷的奇異。奇異：山異熱帶雨林、冰川、水異涓涓細流、滔滔江水生物的多樣性。播放雅魯藏布大

4、峽谷風光課件二。師：讓我們再來看看大峽谷的異山異水以及生物。四、自主朗讀，體會感悟1、師：雅魯藏布大峽谷的風光舉世出名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?下面就分小組開個誦讀會，把你印象深化的部分讀給同學聽，從讀中細心體會作者描寫的方法和表達的情感。2、學生分組誦讀并談體會。3、交流發(fā)言。4、演讀課文：師再次播放“雅魯藏布大峽谷課件，并讓學生裝扮成導游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。5、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，意味著什么呢?齊讀第5自然段。為什么說它是上個世紀人類最重要的地理事件之一呢?大家閱讀資料，理解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。五、總結全文課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)雅魯藏布大峽谷。開場介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。六、布置