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文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元“分米和毫米”單元測(cè)試題一、認(rèn)真思考,準(zhǔn)能填好(每題1分,共28分)1、常用的長(zhǎng)度單位有( )、( )、( )、( )。2、量大樓的高度,一般用( )做單位。 測(cè)量降雨量,一般用( )做單位。3、20毫米( )厘米
2、0; 50厘米()分米7分米()厘米 4厘米()毫米4、填上合適的單位名稱。數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)大約是20(),也就是2(),數(shù)學(xué)書的厚度大約是5( )。課桌的高大約是80( )。人的手一柞大約長(zhǎng)1( ),一步的距離大約是( )。5、在里填上“”“”或“”。6毫米5厘米30分米3米 9毫米1分米1米8分米 8毫米7毫米 40分米40毫米6、小東今年身高8分米,他再長(zhǎng)(
3、)分米就是1米。7、這根直尺的長(zhǎng)大約是1( ),厚大約是1( )。直尺量的這根鉛芯長(zhǎng)( )毫米。8、小刀長(zhǎng)7厘米,用毫米作單位是( )毫米;一條繩子長(zhǎng)60厘米,用分米作單位是( )分米。二、仔細(xì)推敲,準(zhǔn)確判斷(每題1分,共4分)1、小明身高1米40厘米,也就是1米4分米。( )2、9毫米的線段要比1厘米的線段長(zhǎng)一些。 ( &
4、#160; )3、10張白紙的厚度大約是1厘米。( )4、1米=10分米,10分米=1厘米。( )三、反復(fù)比較,慎重選擇(每題1分,共4分)1、一本新華字典厚3( )。 A米 B分米 C厘米 D毫米2、一幢教學(xué)樓高12(
5、0; )。 A米 B分米 C厘米 D毫米3、在立定跳遠(yuǎn)比賽中,小明跳了80厘米,小華跳了9分米,他們兩人( )跳得遠(yuǎn)些。 A小明 B小華
6、0; C一樣遠(yuǎn) D不好確定4、1米( )100厘米。 A B C= D不好比較四、注意審題,認(rèn)真計(jì)算(共20分)1、直接寫出得數(shù)(每題0.5分,共8分)14÷2
7、; 56÷7 13÷8 3002004×9 41÷8 100700 48080749 5×7 8×8 80
8、020049÷7 9×0 45÷5= 50050 2、用豎式計(jì)算(每題2分,共12分)68÷8 89÷9 56÷6
9、60;900388 379449 460-65= 五、細(xì)心作圖,注意比較(每題4分,共8分)1、先畫一條長(zhǎng)50毫米的線段,再在它的右面畫一條比它短20毫米的線段。 2、先量一量下面圖形中每條邊的長(zhǎng)度各是多少毫米?(標(biāo)在圖上)再算一算,長(zhǎng)邊比短邊長(zhǎng)多少毫米? 六、聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題(第5題4分,第6題8分,其余每題6分,共36分)1、用兩根鐵絲分別圍成一個(gè)每條邊都相等的三角形和
10、六邊形,哪根鐵絲短一些?短多少毫米? 2、小青“一拃”的長(zhǎng)度是9厘米。小芹“一拃”的長(zhǎng)度是8厘米。一張課桌的長(zhǎng),小青量大約是8拃長(zhǎng),小芹量大約是幾拃長(zhǎng)?這張課桌的長(zhǎng)是多少厘米?用毫米作單位是多少毫米? 3、一根5分米長(zhǎng)的鐵絲,工人師傅想用它做6個(gè)鐵圈,每個(gè)鐵圈用了5厘米的鐵絲。(1)做這些鐵圈一共用了多少厘米的鐵絲? (2)這根鐵絲還剩多少厘米? 4、一根木頭長(zhǎng)40分米,把它鋸成相等的小段,鋸4次后,平均每段長(zhǎng)多少分米? 5、這是明明寫的一篇日記,其中有些單位用錯(cuò)了,請(qǐng)你當(dāng)老師,將明明的日記改正確(請(qǐng)先把錯(cuò)誤的地方畫出來(lái),然后把正確的寫在相應(yīng)的下面)。 今天早晨,身高只有120米的我,從一張2米長(zhǎng)的床上爬起來(lái),急急忙忙洗臉、吃早飯。學(xué)校離我家不遠(yuǎn),大約有80毫米,我跑步來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。我趕緊從書包里找出一枝2厘米長(zhǎng)的鉛筆和一本厚6米的筆記本,認(rèn)真做起筆記來(lái)。6、看表回答問(wèn)題。蒜葉生長(zhǎng)情況記錄發(fā)芽后的天數(shù) 1 2 3 4
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