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文檔簡介
1、有趣的鞋教學目標：教學目標：1. 認知目標：引導學生選用多種材料，使用各種方法創(chuàng)造性地設計一雙有趣且有特色的鞋。2. 能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、造型能力、動手能力及發(fā)散思維的能力。3. 審美目標：引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。4. 品德目標：培養(yǎng)學生對生活的熱愛。感受生活美和藝術美。教學重點教學重點：設計出款式新穎、造型各異、有趣的鞋。教學難點：教學難點：用不同的繪畫、制作等美術形式來表現(xiàn)鞋的獨特與新穎。教學具準備：收集一些廣告紙，舊的掛歷紙，包裝紙；零碎的布；舊毛線，鈕扣；彩泥等等。彩筆、油畫棒、彩紙、剪刀、雙面膠、各種飾物、課件、各式鞋遠古時期的鞋遠古時期的鞋草鞋從原始人類到現(xiàn)在一直
2、有人穿草鞋從原始人類到現(xiàn)在一直有人穿冬天的棉鞋保暖，夏天的涼鞋清爽，這就是因為季節(jié)不同而設計的不同的鞋冬天的棉鞋保暖，夏天的涼鞋清爽，這就是因為季節(jié)不同而設計的不同的鞋運動時穿運動鞋，休閑時穿休閑鞋，因為用途不同而設計的不運動時穿運動鞋，休閑時穿休閑鞋，因為用途不同而設計的不同的鞋同的鞋教學反思： 在本節(jié)課學習中，學生用多種材料制作了立體的帽子，并進行了裝飾。學生欣賞了具有特色的帽子、奇異的鞋子，這對學生是一種啟發(fā)，又增添學生的知識。大多數學生都能在課堂中表現(xiàn)積極主動，能夠大膽思考創(chuàng)新，制作了具有自己個性和特色的鞋子。學生想到的制作鞋子的方法很多，在小組合作過程中也分工明確，集體意識很強。只有個別同學做的鞋子所選材料、款式過于單一，發(fā)言時學生有些害羞，不夠主動，我覺得應該是老師的調動
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