愛(ài)護(hù)水資源學(xué)案

1、九年級(jí)化學(xué)預(yù)習(xí)學(xué)案（學(xué)生用）課題愛(ài)護(hù)水資源姓名：班級(jí)：日期知識(shí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)寫(xiě)在筆記本上_ 學(xué)習(xí)方案（提示：教師列出預(yù)習(xí)提綱，學(xué)生根據(jù)提綱解決問(wèn)題） 預(yù)習(xí)提綱：一、人類(lèi)擁有的水資源1. 地球儲(chǔ)水地球上總儲(chǔ)水量約為 1.391 x 1018m,地球表面約 _被水覆蓋，全球海水、陸地水儲(chǔ)量比為: （如圖）2. 水資源概況總水量，可直接利用的淡水量 。3. 我國(guó)水資源總量居世界第六位，但人均水量約為世界人均水量的四分之一，且分布不均勻。二、愛(ài)護(hù)水資源1. 節(jié)約用水提高水的 ，使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣以減少用水量。2. 防止水體污染（1 ）水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超

2、過(guò)水體的 使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。（2）水體污染的來(lái)源：。（3 ）水體污染的危害：破壞 ，影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)、危害人體健康。（4）水體污染的防治措施 工業(yè)上：減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污染的水體進(jìn)行處理。 農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用 和。 生活污水實(shí)行 ?！菊n內(nèi)探究】一、自主探究：閱讀課本“人類(lèi)擁有的水資源”部分解決下列問(wèn)題：思考與交流：通過(guò)看課本上的圖片 3-25、3-27、3-28，你有何感想？【訓(xùn)練題一】1. 自然界中儲(chǔ)水量最多的是（）A. 氣態(tài)淡水 B.陸地淡水 C.陸地咸水 D.海水2. 下列敘述正確的是（）A. 水是取之不盡用之不竭的自然資源B.水是一種有限的寶貴資源C.人類(lèi)需要的淡水

3、可通過(guò)海水蒸餾來(lái)補(bǔ)充D.雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物3. 下列有關(guān)水資源的敘述正確的是（）A. 人類(lèi)大量抽取地下水會(huì)造成地表塌陷、沿海海水倒灌B. 地球上淡水資源中最重要的是海洋水C. 目前人類(lèi)可以大量使用的水資源有湖泊水、河水、冰川等D. 冰川是淡水中儲(chǔ)存水量最多的，分布在東南亞地區(qū)二、精講點(diǎn)撥：閱讀課本“愛(ài)護(hù)水資源”部分思考下列問(wèn)題:1.談?wù)勀愕墓?jié)水經(jīng)驗(yàn)。2.說(shuō)說(shuō)今后你將在“愛(ài)護(hù)水資源”方面如何去做?【訓(xùn)練題二】1. 通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為（）A.在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣或刷牙B.節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀(guān)念C.地球淡水儲(chǔ)量豐富，可供人類(lèi)永久使用D.水龍頭

4、漏水可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”，方便使用2. 某湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藻類(lèi)植物快速繁殖生長(zhǎng)，死亡腐爛后使水體產(chǎn)生異味。為改善該湖水水質(zhì)，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是（）A.人工撈藻，投加活性炭B.加入大量明磯C.增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng)D.嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放 二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1. 保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（）控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放；增大綠地面積；開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池； 分類(lèi)回收垃圾生活污水處理后排放禁止含磷洗滌劑的使用合理使用農(nóng)藥和化肥在水庫(kù)周邊興建造紙廠(chǎng)A.全部 B . C .D .2. 某學(xué)校組織同學(xué)們對(duì)水資

5、源狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查報(bào)告中的下列觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A. 水的污染加劇了淡水資源危機(jī)B. 節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)C. 地球表面71%被水覆蓋，可利用的淡水資源非常豐富D. 可以考慮對(duì)海水進(jìn)行淡化來(lái)解決淡水危機(jī)3“南水北調(diào)”工程已經(jīng)全面動(dòng)工。（1） “南水北調(diào)”說(shuō)明我國(guó)的水資源分布狀況是 。（2）“南水北調(diào)”工程必須遵循的三個(gè)重大原則：先節(jié)水，后調(diào)水，如圖所示標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是，請(qǐng)你分析該徽記，說(shuō)出其中一種象征意義。 A8°° 先治污水后通水，請(qǐng)你任舉一個(gè)造成水體污染的原因： 先環(huán)保后用水。4.2009年我國(guó)紀(jì)念“世界水日和開(kāi)展 節(jié)約保護(hù)水資源”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（

6、1）下列用水行為不符合這一主題的是（A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥C.將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用（2）水是生命的基礎(chǔ)，是。A.澄清透明的液體就是純凈水 C.水是由氫氣和氧氣組成的（3）有兩瓶從外觀(guān)無(wú)法區(qū)別的是（4）凈化水的方法有很多，如沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等。其中過(guò)濾（填“能”或“不能”） 除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、“中國(guó)水周”B.活動(dòng)的宣傳主題為：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),D.）工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的B.D.“水”用活性炭吸附可以降低水的硬度嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康不利，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，你區(qū)別它們的方法（5） “建設(shè)碧水中華，從我做起”這是鄧亞萍代表中國(guó)節(jié)水大使提名人在第十七屆“世界水日”和第二十二屆“中國(guó)水周”來(lái)臨之際，在宣傳主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)出的倡議，號(hào) 召社會(huì)各界青年踴躍投入節(jié)約保護(hù)水資源行動(dòng)，共同推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)在生活中節(jié)約用水的措施 。【課外拓展】我家的水龍頭壞了，每秒鐘滴水2滴（大約20滴為1ml）,劇統(tǒng)計(jì)一個(gè)成年人每天需要