第2節(jié)液體的壓強

1、南漳縣峽口中學教師引導學生自主學習的預案設計內(nèi)容第2節(jié)液體的壓強授課目標知識與技能1熟記液體壓強的特點.2學會應用液體壓強公式進行分析計算3了解連通器的特點和應用。過程與方法通過對演示實驗的觀察，了解連通器的原理情感態(tài)度 與價值觀在觀察實驗的過程中，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度重點教學重點學會應用液體壓強公式進行分析計算難點教學難點學會應用液體壓強公式進行分析計算教學教學資源襄陽市教育資源公共服務平臺準備教學用具情景導入利用多媒體展示：1 :潛水員在水下心跳和肺為什么會發(fā)生變化？2:為什么水壩總是上窄下寬？教學流1液體內(nèi)部朝各個方向都有，且在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都，同一液體內(nèi)部的壓強隨著深

2、度的增加而，另外液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關(guān)，在不冋液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強2. 計算液體壓強的 公式是，其中液體密度的單位是，深度的單位是，壓強的單位是3. 如圖所示的三只容器中分別裝有一定量的液體，則三只容器底受到的壓強大小關(guān)系是（）引導自學A Pa<Pb<PcB Pa>Pb>Pc1 |木|程C Pa>Pb=PcD Pa<Pb=Pc*思路引導：由圖可知：a圖 和b圖的液體相同，所以 圖中液體的深度，根據(jù)P=p gh c圖中液體的相同，而P=p gh可知，b圖中液體的壓I 得:PaPbPc，故選=r1 T|1- 一 一 T1 1 1 T一

3、 一 一 一一I = 一 =11"-I- 1 1罩bg相同，因為a圖中液體的深度b可知，a的壓強b的壓強;b圖和j水的密度酒精的密度，所以根據(jù)強c圖中液體的壓強，綜合可交流展示1教師引導學生總結(jié)液體壓強的特點。2教師引導學生總結(jié)液體壓強的公式。1分小組實驗探究液體壓強的特點?？偨Y(jié)提升2結(jié)合固體壓強的特點獨立推出液體壓強的公式。然后小組交流自己的思路。1. 下列表格是某同學“研究液體的壓強”的實驗部分數(shù)據(jù)記錄_實驗次數(shù)水的深度/cm橡皮膜的 方向壓強計左右水面咼度差 /cm14朝上3.224朝側(cè)面3.234朝下3.2410朝下9.2(1)實驗次數(shù)1、2、3說明了(2) 如果把橡皮膜放入鹽水中深10cm處時,壓強計左右水面高度差比 9.2cm 要.(3) 在同一次實驗中，金屬盒在水中的深度應等于壓強計左右水面鞏固練習的高度差，但仔細觀察，橡皮膜在水中的深度略 壓強計左右水面的高度差.2. 關(guān)于液體的壓強下列說法中正確的是()A液體的壓強隨體積增大而增大B液體的壓強隨質(zhì)量增大而增大C液體的壓強隨深度增大而增大D液體的壓強隨密度增大而減小3. 潛水員潛到三峽庫區(qū)20m深的水中，受到水的壓強是 Pa.若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是N.(g=10N/kg)4. 塑料