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文檔簡介
1、親愛的各位老師:“2015國培示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目”已正式 起航,為了使每一階段都能順暢進行,在各階段開始前期,項目組會 給出研修建議,引導各角色老師的研修工作與學習。 以下為第一階段 研修指南?!救繀⒂栒摺?. 帳號規(guī)則全體參訓者(學員、管理者、指導者)帳號為手機號或身份證號,初始密碼:123456。因上報信息有誤或未上報手機號或身份證號的參訓者,項目組生成了 passport規(guī)則帳號,請聯(lián)系區(qū)縣或項目組進行查詢。2. 學習時間開始時間:10月12日建議學習時長:三周請各項目縣(市、區(qū))結合本地區(qū)報名情況與研修安排,督促引 導各角色登錄,把握本地各階段學習時間。3. 核對信
2、息初次登錄,請在“我的資料”處核對個人信息,確保信息正確。 手機號或身份證號未上報,可在此填寫;如有錯誤,學科、學段、真 實姓名、身份證號、手機號等都可以在此修改。之后使用新填寫/修改后的號碼(手機號或身份證號)登錄學習。xianginul381的隹:學35>.L:;l換的工鼻4日航何-flOQ 曲:鉗方樣(現(xiàn)頷】回故裁田培示花性刪I腋憂芭-刑a2015-10-092D15-1O-W密碼修-存輾號幽嫌尋XY02331054©yanxlu,conn皚稱河北巻示性校本測i式學員050電子旅蔓換fi備真實電名示范性較本測試學員05身份證修改女。男學段學科。萼 20 年級冋語文Q工作單
3、位河北二S 1F1 換區(qū)石贏莊市網(wǎng)絡學檯;區(qū)存4.認真學習了解本項目 實施方案 考核評價(點擊查看), 掌握研修大致情況。【學員】1. 檢查自己是否已經加入所在區(qū)域學科工作坊內,以及所在學科是否正確,認識坊主與坊成員© 客眼瞬;400 7799 010甘亜個人工作室詼工作坊示范性校本測試學員用邑:*a:融工具示范栓時測試區(qū)曇工作坊|示朿性15退出呂前得0/100分:2. 根據(jù)考核要求,完成第一階段學習任務:學習課程、撰寫作業(yè)、參加活動3. 進入學科工作坊,參加學科工作坊坊主發(fā)布的線上研修活上傳資源克爭AA小組活動發(fā)桁舌動昱責茁問示范性按本示范性夜本iKA豈與人國送動聲型越止時囘如何植
4、箱小班跡兒的審飆示范44ft0J0專題研討已結審2016-09-24£2V-15-1(MJ1主題示范世校本別0邑結束2015-09-24S201S-10-01小學頁適放師研訓活動示范1召題研討皋開附2015-09-252015-0-30a冉放制單元內瞥的解迂示范世校店則0己雄束2015-09-24S2D11(M)1初中歷史戦宇接心冋迺示范性按不到1否魅WT討2015-09-24至 2WI(UME*»示范性按本示范性枕本小ifi話題繪布話趣示范性校本更舉問菩【區(qū)域學科坊主】動,發(fā)布話題討論、提問題、分享資源等。1. 組織學員進坊,引導學員學習,結合項目實施方案、本地區(qū)項 目方
5、案等制定本學科工作坊研修計劃,通過簡報的形式進行發(fā)布公示。2. 熟悉研修活動發(fā)布工具,嘗試發(fā)布第一階段研修活動,組織坊 內成員參加。3. 了解各項目學校是否創(chuàng)建了校級學科工作坊,如有創(chuàng)建,區(qū)域 級的學科指導者需做好引領作用,與校級學科指導教師做好溝通交 流,保證區(qū)域級與校級的指導團隊不斷層,做好學科帶頭作用?!緦W校管理員】1. 督促本校參訓學員上線,如有帳號或信息問題及時反饋至區(qū) 縣項目辦或研修網(wǎng)項目組。2. 結合項目方案及區(qū)縣、學校培訓安排,制定學校校本研修管 理和考核制度(含校本研修組織管理,校級骨干培訓者團隊建設);制定校本研修年度計劃(校本研修須目標明確、任務具體,特色突出, 含校本資源庫建設方案及更新機制)。以上兩者均為簡報形式提交。3. 根據(jù)本校情況,創(chuàng)建校級學科工作坊(學校自愿創(chuàng)建)?!緟^(qū)縣管理員】1. 組織本地區(qū)各角色參訓者登錄平臺,及時向項目組反饋本地 登錄問題。2. 以簡報形式提交一份本縣區(qū)項目組織管理制度(含項目組織 管理結構,縣級骨干培訓者團隊建設情況,培訓、教研、電教等部門 力量整合情況,職責分工,管理制度等)。3. 以簡報形式提交一份縣域項目規(guī)劃方案和年度實施方案(將項目納入縣級培訓規(guī)劃;研修目標明確、主題突出、有地域特色;保證經費投入和設備條件)。研修網(wǎng)幫助途徑:1. 培訓首頁:首頁右側咨詢系統(tǒng)2. 電話咨詢:客服熱線40077990103.
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