依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益說(shuō)課稿

1、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！我說(shuō)課的題目是依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法及學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)設(shè)想。一、說(shuō)教材本課依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益是職業(yè)道德與法律第十二課第一框題，是正確利用合同參與民事活動(dòng)的拓展和深化，屬于教學(xué)要求中的運(yùn)用層次。而且提高依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的能力本身是簽訂勞動(dòng)合同和增強(qiáng)勞動(dòng)者權(quán)利義務(wù)意識(shí)的目的所在和教學(xué)的落腳點(diǎn)。二、說(shuō)學(xué)情首先，中職學(xué)生沒有直接相關(guān)的生活經(jīng)歷，例如沒有勞動(dòng)經(jīng)歷、未簽訂過(guò)勞動(dòng)合同等；其次，學(xué)生缺乏相關(guān)的法律知識(shí)，合同意識(shí)、維權(quán)意識(shí)不夠強(qiáng)烈；再次，對(duì)于自己作為

2、勞動(dòng)者享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)知道的比較少。所以，中職學(xué)生需要掌握作為勞動(dòng)者最基本、最需要的法律知識(shí)，為今后順利參加工作、依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益奠定基礎(chǔ)。根據(jù)本課的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及能力特點(diǎn)，我確立了以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)能了解勞動(dòng)合同的構(gòu)成要素和訂立過(guò)程；能了解勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)；懂得勞動(dòng)者如何正確維護(hù)自己的權(quán)益。具有依法維護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí)；具有依法維護(hù)自己作為勞動(dòng)者合法權(quán)益的能力。能夠解決維護(hù)自己合法權(quán)益中的一些常見問題，能夠運(yùn)用正確的途徑和方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、說(shuō)教學(xué)的重、難點(diǎn)1 、教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)實(shí)生活中，勞動(dòng)者的合法權(quán)益受到侵犯的事例很多

3、，很多勞動(dòng)者法律意識(shí)的淡漠、法律知識(shí)的缺乏又制約著勞動(dòng)者依法保護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的能力，而廣大中職學(xué)生作為未來(lái)的勞動(dòng)者，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益能力直接影響著他們個(gè)人乃至家庭的切身利益。所以，提高依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的能力是本課的教學(xué)重點(diǎn)。2 、教學(xué)難點(diǎn)大部分中職學(xué)生缺乏切身體會(huì)，對(duì)勞動(dòng)合同的重要性、規(guī)范性、有效性等均缺乏了解。所以，依法簽訂勞動(dòng)合同是教學(xué)中的難點(diǎn)問題。五、說(shuō)教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)1、教法本課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)作為勞動(dòng)者合法權(quán)益的能力，因此，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”。在教師既為主題，又為客體的原則下，結(jié)合本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法

4、：案例探究法、自學(xué)閱讀法、分析歸納法。2、學(xué)法指導(dǎo)真正的教學(xué)是讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。因此，這節(jié)課我以教法示范學(xué)法采用了：自主探究、分析歸納、總結(jié)反思的學(xué)習(xí)方法。為了達(dá)到本課預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我設(shè)定了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1 、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課聯(lián)系本課教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生觀看視頻討薪，并提出問題：如果我們遇到類似情況，應(yīng)該怎樣解決？這樣設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)視頻和提問引發(fā)學(xué)生思考，引起學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此導(dǎo)入新課。2 、深入探究、學(xué)習(xí)新課課件演示：活動(dòng)一：實(shí)例探究結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，組織學(xué)生模擬簽訂勞

5、動(dòng)合同。這樣設(shè)計(jì)的目的是從情景活動(dòng)入手讓學(xué)生在模擬活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，熟悉容易出現(xiàn)的問題，加深對(duì)簽訂勞動(dòng)合同方面的法律知識(shí)的了解，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)合同法律意識(shí)。同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與熱情，又讓學(xué)生感到勞動(dòng)合同就在我們身邊，初步感到勞動(dòng)合同的對(duì)維權(quán)的重要性。在做中學(xué)，提高德育實(shí)效。課件演示：活動(dòng)二：小試身手展示勞動(dòng)者權(quán)益被侵犯的案例，組織學(xué)生分組討論、思考：在案例中哪些地方違反了勞動(dòng)法？這些行為侵犯了勞動(dòng)者的哪些權(quán)利。這樣設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)創(chuàng)設(shè)問題情景，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生思考，明確勞動(dòng)者的權(quán)利，從而打通書本世界與生活世界的界限，同時(shí)通過(guò)對(duì)案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。課件演示：活動(dòng)三：議一

6、議延伸活動(dòng)二，引導(dǎo)學(xué)生思考“我們應(yīng)該如何依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利？”這樣設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)案例使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一旦用人單位和勞動(dòng)者之間發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，運(yùn)用正確的方法，積極主動(dòng)的維護(hù)自己的合法權(quán)益，從而增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)能力。3 、新課鞏固，展示知識(shí)點(diǎn)4 1）課堂小結(jié)多媒體展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的圖表，師生一起總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。這樣設(shè)計(jì)的目的是以圖表形式課堂小結(jié)，幫助學(xué)生理清課本知識(shí)的內(nèi)部邏輯關(guān)系，了解勞動(dòng)合同構(gòu)成要素和訂立過(guò)程，明確勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何正確維護(hù)自己的權(quán)益。5 2）課堂練習(xí)根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)練習(xí)題。組織學(xué)生課堂練習(xí)。其設(shè)計(jì)目的是鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)解決維護(hù)自己合法權(quán)益中的一些常見問題，培養(yǎng)運(yùn)用正確的途徑和方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的能力。4、課外練習(xí)、拓展知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們下課之后在網(wǎng)上查詢、學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)擬定一份書面勞動(dòng)合同。這樣設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)課外練習(xí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)和能力?？傊畬?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我采用了“創(chuàng)境激