How-do-you-make-a-banana-milk-shake創(chuàng)新課教案

1、Unit4 How do you make a banana milk shake? Section A教案一課前加油站1.競賽的標(biāo)志（為你的小組收集越來越多的蘋果獎勵貼）2.認(rèn)真傾聽，踴躍發(fā)言。團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌。3.組名的設(shè)計(jì)，蘋果隊(duì)，香梨隊(duì)，桔子隊(duì)，西瓜隊(duì)。老師帶來了三份禮物，第一份禮物將分給獲勝的小隊(duì)。二教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): Words & phrases:shake, milk shake, blender, yogurt, watermelon, teaspoon, peel, cut up, put into, pour into, turn on the ble

2、nder, drinkSentences： How do you make a banana milk shake?How many bananas do we need?How much yogurt do we need?2. 能力目標(biāo):提高聽說讀寫綜合能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手能力和合作能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛母親的情感。三教學(xué)過程Step 1. 學(xué)生跟著教師學(xué)唱英文歌曲“母親節(jié)快樂”，引出話題，母親節(jié)就要到了，能為母親做些什么，What can we do for our mothers?。正如歌詞中唱到的一樣，可以掃地，擦桌子，拖地等等，除此之外，學(xué)生還

3、可以為自己的父母做什么。同位之間展開討論。教師總結(jié)：母親每天照顧我們的一日三餐，我們可以為母親做些美味的食物。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)三種舌尖上的美食：香蕉奶昔，水果沙拉和羅宋湯。（設(shè)計(jì)意圖：利用現(xiàn)在比較流行的紀(jì)錄片舌尖上的中國美食為橫軸，加載教材上的三種美食，一是對教材進(jìn)行了有效的整合，二是將現(xiàn)實(shí)世界的豐富多彩帶入到課堂中來，增添了課堂的趣味性。）Step 2. 魔術(shù)表演，教師變出香蕉奶昔，讓學(xué)生品嘗并猜測。隨后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美食一的學(xué)習(xí)，香蕉奶昔。1. 讓學(xué)生認(rèn)真觀看課前準(zhǔn)備好的香蕉奶昔制作視頻，而后回答問題，制作香蕉奶昔需要的材料,完成對生詞的處理。What do we need?2. 回憶剛才視

4、頻中的內(nèi)容，完成選詞填空。 Turn on cut up drink peel pour put（設(shè)計(jì)意圖： 一是對剛才的視頻內(nèi)容進(jìn)行文字內(nèi)化，二是對重點(diǎn)單詞進(jìn)行操練，讓學(xué)生有針對性的把步驟中的重點(diǎn)單詞熟練寫出來，達(dá)到了強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)中的重點(diǎn)的目的。）3.根據(jù)視頻內(nèi)容，看著圖片提示，讓學(xué)生說出香蕉奶昔的制作過程。T: If you do well, you can get my second gift-my banana milk shake.(如果你做的好，可以得到我的第二份禮物-我做的香蕉奶昔。)（小插曲：把課前做好的香蕉奶昔獎勵給說的好的同學(xué)，一方面調(diào)動了學(xué)生的積極性，另一方面品嘗老師做的奶昔

5、的味道，可以與自己課下做的奶昔形成參照，檢驗(yàn)自己是否操作得當(dāng)。）4. Group-work 、每一小組設(shè)計(jì)一份自己的奶昔食譜。、先列出原料清單，然后用FirstThen Next Finally陳述其過程。 _milk shakeIngredientsHow to makeFirst,_Then,_Next,_Finally,_（設(shè)計(jì)意圖：由香蕉奶昔過度到其他奶昔，是對知識的輸出和運(yùn)用，同時對學(xué)生的語言應(yīng)用能力也起到了檢測的作用。）Step 3. 讓學(xué)生品嘗老師帶來的第三份禮物，先讓學(xué)生猜測是什么，然后引出特色食物二-水果沙拉。1. Listening. What ingredients do

6、 we need ?(聽對話，寫出制作水果沙拉需要的材料)bananas, watermelons, _, _, _, _2. Put the ingredients to right position . (把上面的材料填入表格適當(dāng)?shù)奈恢?How many bananas,How muchStep 4. Read the conversation in 2d. 1. What do we need to make Russian soup.（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生幫助教師解決問題，通過尋找問題解決的方法，學(xué)生能夠有效的抓住重點(diǎn)信息，并對信息進(jìn)行綜合掌握。）T: Last week, I ate a

7、 very special soup, that is Russian soup. I like it very much, but I dont know how to cook it. Can you help me?2. Try to retell how to make Russian soup. (設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過對所學(xué)重視的整理，有效地解決了的老師的問題，達(dá)到了雙贏。)Step 5. Summary. 1. 翻轉(zhuǎn)課堂，創(chuàng)新微課。教師將本節(jié)課的重點(diǎn)知識利用幻燈片制作成視頻，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)，一是起到了復(fù)習(xí)鞏固的目的，二是能夠讓學(xué)生集中精力，對自己剛才未能及時掌握的知識有二次學(xué)

8、習(xí)的機(jī)會。2. 教師把視頻放到公共網(wǎng)站，讓學(xué)生在課下有復(fù)習(xí)的機(jī)會，同時，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)可以根據(jù)自己的情況反復(fù)觀看視頻，提高了學(xué)習(xí)的效率。3. 教師根據(jù)每一小隊(duì)獲得的蘋果貼進(jìn)行評價(jià)，獎勵獲勝隊(duì)得到教師的第一份禮物。Step 6. HomeworkWinners homeworkAfter school, make a special kind of fruit salad for your mother and write down how to make it.Other students homework1.After school , make a special kind of milk shake and Russian soup for your mother .2. Sing an English song for your mother. Happy mother's day!（設(shè)計(jì)意圖：獲勝小隊(duì)的作業(yè)和其他小隊(duì)的作業(yè)布置分層，有助于學(xué)生能夠結(jié)合自己的情況查缺補(bǔ)漏，做到了了充分以學(xué)生為主體。）Blackb