蘇教版四年級上冊語文第三單元測試題(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版四年級上冊語文第三單元練習題 班級_     姓名_    成績_ 一 、基礎(chǔ)練習（46%）1. 看拼音寫詞語（10%）gung  hu     wi  xiào      mn  jié       qià  sì     &

2、#160;jì xù(         )      (       )     (      )  （       ） （      ）q  w       lì    

3、;sh    shu  xiè  bù  tng(         )       (         )     (          )   dio  liáng  

4、huà dòng          páo    xiào (                     )        (               

5、60;   )2.填字成詞（5%）詩（  ）畫（   ）     異（   ）珍（   ）舒（  ）平（   ）    （   ）然（   ）得      高（ ）錯（  ） 以身（    ）（    ）     （   

6、; ）血（    ）心       （    ）惡如（    ）          大義（    ）（    ）      （    ）怒（    ）言    3走進課文（10%）（1）一座座雪峰插入云霄，（       

7、60;          ）。（                    ），像顆顆寶石鑲嵌在（                   ）。湖水（               

8、0;     ），湖底石塊色彩斑斕。（2）荷蘭，是（            ），（               ），也是（                     ）（3）清晨，（        &#

9、160;       ）的曙光，天安門城樓在晨曦中（                         ）。（                       ）就在這時開始，（        &

10、#160;      ）與旭日（           ）。（4）無數(shù)盆鮮花組成一個個(            )，把廣場(                 )。入夜，(             )，( 

11、;             )，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們(              )，(               )。鮮花與彩燈 (                  

12、)，(                ) 齊飛，天安門廣場(              )。（5）虎門銷煙這一（                      ），沉重地打擊了（         

13、0;          ）囂張氣焰。它向全世界表明，（                                                    ）！（6）人生（  &

14、#160;                  ），（                              ）。文天祥（7）風聲（                 &

15、#160;   ），（                              ）。顧憲成4按要求寫成語。（9%）（1）寫出表示景色美的成語：（）、（）、（）（2）寫出表示高興的成語：（）、（）、（）（2）寫出來自寓言故事的成語：（）、（）、（）5在括號中填上合適的詞語（6）（           

16、0; ）的天安門    （             ）的廣場（            ）的鴉片      （              ）的林則徐（             ）的徐悲鴻  &

17、#160; （              ）的文天祥6給句子中加點的詞語選擇正確的解釋（6%） “新鮮”的解釋有：A、少見的      B、不含雜質(zhì)，純凈      C、沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等（1）菜市場的綠油油的青菜真新鮮。                  

18、0;   （         ）（2）病人需要新鮮的空氣 ，這樣有利于康。             （         ）（3）爸爸出國回來講了許多新鮮的事。                    （      

19、;   ）（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜準是新的。          （         ） “漂亮”的解釋有：A、好看、美麗    B、出色（1）“六一”節(jié)那天，我們穿著漂亮的衣服來到學校。       （          ）（2）這一仗打得真漂亮！         &#

20、160;                      （          ）（3）李海能寫一手漂亮的毛筆字。                        （       

21、60; ）（4）王小東狠很地扣了一球，為中國贏得了一分，引起觀眾的一陣“漂亮”“好球”的喝彩聲。                                        （） 二、閱讀理解。（2

22、9%）（一） 我的家鄉(xiāng)在白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長大的。關(guān)于白馬湖名字的由來，還有一個美麗的傳說：古時候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間生活，就私自下凡。為此，玉皇大帝大發(fā)雷霆，要捉拿白馬返回天庭處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個湖留在人間。人們?yōu)榱思o念它，就把那個湖叫做白馬湖。不信，你從山上望下去，湖面真像一匹白馬呢。春天  細雨綿綿  像無數(shù)牛毛  悄無聲息地飄著  飄著  它們飄在田野上  飄在建筑物上  

23、也悠悠地飄進了白馬湖 夏天，蟬“熱呀、熱呀”地叫著。我們一有空，就去白馬湖地懷抱中跳，掀起無數(shù)浪花，蟬叫聲，水聲，笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。傍晚，湖面平靜了，微風吹來，波紋陣陣，我把腳伸進湖里，讓湖水舔我的小腳丫，好舒服呀！秋天，秋風吹拂，樹木沙沙的響，白馬湖水也微微的起了波紋，它莫不是為樹葉伴奏？傍晚，天上的星星映在白馬湖里，像在欣賞這美麗的夜景。冬天，白馬湖又變成了漁民的天地，漁民們用力揮動船槳，看著漁民喜悅的神情，大概又是滿載而歸了吧。白馬湖哇！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩，我永遠也忘不了你。1給文章加個合適的題目2本文描寫景色是

24、按（         ）順序來寫的。分別描寫了（       ），（      ），（      ），（      ）的美景。3本文的寫作結(jié)構(gòu)是（   ）  A 總分   B 分總 C 總分總4請為短文的第二自然段加上標點。5仿寫有關(guān)的句子。A 比喻句：春天，細雨綿綿，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著、飄著，它們飄在田野上，

25、飄在建筑物上，也悠悠地飄進了白馬湖。B擬人句：夏天，蟬“熱呀、熱呀”地叫著。我們一有空，就去白馬湖地懷抱中跳，掀起無數(shù)浪花，蟬叫聲，水聲，笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。 _   _6用“ ”畫出文中直抒感情，表達中心的語句。（二）我們奇妙的世界清晨，這個奇妙的世界里充滿了寶藏（zàng cáng ）各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的寶藏，這些都需要我們?nèi)ふ摇Ｌ炜障蛭覀冋故玖撕芏鄬毑?。我們看到了日出，帶給新的一天光明。開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。  有時，云彩在萊塞的天空中飛行

26、，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，這會告訴我們許多奇妙的故事當云彩變得又黑又重( chóng zhòng )時,雨點就會噼噼啪啪的降落到大地上.雨后,我們會看到地上有許多水洼,它們就像許多鏡子一樣,發(fā)射著我們的臉.一天結(jié)束了,落日的余暉不時地變幻著顏色,好像上帝在天空涂上金色、紅色和紫色。只要我們仔細的觀察、尋找，我們就能從極普通的事物中找到美各種各樣、不同形狀的卵石、三只小船的模型、各種顏色的羽毛1.選擇括號中正確的讀音，用“ ”表示。2.從文中找出相應(yīng)的詞語。近義詞：裝飾（         ） 瓦藍

27、（         ）變化（         ）3.文中有好幾個打比方的句子，你最喜歡哪一句？用“ ”畫出來。4.文章要告訴我們什么？在文中找出相關(guān)語句，用“ ”畫出來。三、習作（25%）以下兩題，任選其一。1以我的同桌為題，通過記敘一件事的經(jīng)過，表現(xiàn)這位同桌某一方面的品質(zhì)，簡寫外貌，把語言或行動寫具體。2用300字左右的篇幅做一下自我介紹，說說自己的相貌、性格、愛好、學習等情況以及主要優(yōu)缺點。答案略試卷分析一、試題評析圍繞以下內(nèi)容寫：1.基本情況分析：題型結(jié)構(gòu)；知

28、識結(jié)構(gòu)；分數(shù)分布情況;題的難易分布和比例等.2.試題特點分析：分析試卷中各題型，是否按照課標和教材的要求,讓所學知識覆蓋面較大；對重點、難點知識是否有足夠的、梯度性較好的體現(xiàn)；分數(shù)的分布是否合理；主、客觀試題的比例是否恰當；試題的立意是否體現(xiàn)教育價值；是否反映課程改革的新理念；是否體現(xiàn)三維目標；是否將所學知識聯(lián)系學生生活及社會問題；試題的版面是否簡潔、明快、美觀等等。本次語文試卷滿分為100分?；A(chǔ)知識積累占46分；課內(nèi)外閱讀占29分；習作占25分。試題突出了四年語文的訓(xùn)練重點，側(cè)重考查學生理解語言、運用語言的能力，考核學生綜合運用知識的基本技能。我班實際參考人數(shù)15人，平均分76.2分，及格率84.6%，優(yōu)秀率44%，整體情況有明顯好轉(zhuǎn)。具體來說，試題體現(xiàn)以下特點：1、題型多樣調(diào)研室提供的這份試題，注意題型的多樣性，力求對學生的素質(zhì)進行全面評價，一是盡可