小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練20篇-打印版.

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練11、有 12 個(gè)小朋友一起玩“貓捉老鼠”游戲，已經(jīng)捉住了 7 人，還要捉（ ）人？2、教室里 10 盞日光燈都亮著， 現(xiàn)在關(guān)掉 2 盞日光燈，教室里還剩（）盞日光燈？3、長(zhǎng)方形有四個(gè)角，剪掉一個(gè)角，還剩（）個(gè)角，你能想出（）種情況。4、 + 26， + 35， ( ) 、 ( ) 。5、獵人去打獵，他的家離目的地有8 千米，他離家走出3 千米時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶獵槍，又回家去取。獵人最后到達(dá)目的地走的路程有多少千米？6、小明、小亮和小剛3 個(gè)小朋友進(jìn)行乒乓球比賽，小明比賽了5 場(chǎng)，小亮比賽了 4 場(chǎng)，小剛比賽了 3 場(chǎng)，這三名小朋友一共比賽了多少場(chǎng)比賽。7、小紅做計(jì)算題時(shí)，由于粗

2、心大意，把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的8 錯(cuò)誤地當(dāng)作了 3，把百位上的 6 錯(cuò)當(dāng)成了 9，所得的和是438，正確的和是多少？（寫過(guò)程）8、小明做計(jì)算題時(shí)，把被減數(shù)個(gè)位上的 3 寫成了 5，十位上的 6 錯(cuò)寫成了 0，這樣得差是 189，正確的差是多少？（寫出過(guò)程）9、 +=15， +=19，求 =（）10、用兩個(gè) 5 和兩個(gè) 0 組成一個(gè)四位數(shù)，當(dāng)零都不讀出來(lái)時(shí)，這個(gè)數(shù)是（），當(dāng)只讀一個(gè)零時(shí)，這個(gè)數(shù)是（）。11、一座 5 層高的塔，最上邊一層裝了2 只燈，往下每低一層多裝4 只燈，最下面一層要裝多少只燈？（寫出過(guò)程）二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練2一、找規(guī)律填數(shù)：4、8、12、16、 20、（ ）、（）3、1、6、2

3、、12、3、（ ）、（ ）二、一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和是 10，如果把這兩個(gè)數(shù)字的位置交換，所得到的數(shù)就比原數(shù)小 36，這個(gè)兩位數(shù)是（）。三、兩個(gè)書架上共 80 本書，從第一個(gè)書架拿 8 本書放入第二個(gè)書架，兩個(gè)書架的本數(shù)相等，原來(lái)第一個(gè)書架有（ ）本書。四、口袋里有 10 顆紅珠子和 10 顆黑珠子，現(xiàn)在從口袋里至少摸出（）顆珠子，才能保證有 2 顆珠子顏色相同。五、一輛汽車從南京開往上海，沿途?？挎?zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州4 個(gè)站，鐵路部門要為這輛列車準(zhǔn)備（）種不同的車票。六、爺爺今年 74 歲， 10 年前爺爺?shù)哪挲g是孫子的8 倍，孫子今年（）歲。七、 1 瓶油連瓶共重 6

4、00 克，吃去一半的油，連瓶一起稱，還剩 450 克，瓶里原來(lái)有油（ ）克。八、一杯牛奶，小梅先喝了半杯， 往杯里加滿冷開水， 再喝半杯，又加滿冷開水，最后小梅將它全部喝完，問(wèn)她一共喝了（ ）杯牛奶。九、1 9 這 9 個(gè)數(shù)中，每次取 2 個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的和必須大于 10，有（ ）種取法。十、一種昆蟲，由幼蟲長(zhǎng)成成蟲，每天長(zhǎng)1 倍， 16 天能長(zhǎng)40 毫米，問(wèn)長(zhǎng)到20毫米，需要（）天。十一、為了迎接元旦節(jié)， 學(xué)校在校門口從左往右按 4 黃 3 紅 1 綠的順序掛上了彩球，問(wèn)從左到右第 26 個(gè)彩球是（ ）色。二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練3一、速算19+99+999=（）2 18+19+20+21+22=

5、（）二、找規(guī)律填數(shù)：(1)100 ， 95，90，85，80，( ) ，70(2)2 ，4，6，( )三、小紅有一捆鉛筆， 她先給了弟弟一半又一只， 又給了妹妹剩下的一半又一只，最后自己只剩下一只，小紅原有鉛筆 _只。四、小亮今年 10 歲，媽媽今年 36 歲， 小亮 25 歲時(shí)媽媽比小亮大 ( ) 歲 ？五、已知 +=30， =+，求 =（） =（）七、5 個(gè)草莓的重量相當(dāng)于一個(gè)杏的重量， 3 個(gè)杏的重量相當(dāng)于一個(gè)桃的重量， ( ) 個(gè)草莓的重量是一個(gè)桃的重量。八、一班、二班共有圖書 100 本，如果一班給二班 15 本兩班圖書就一樣多了，一班原有圖書 ( ) 本，二班原有圖書 ( ) 本？

6、九、在一次小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有五名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)， 他們每?jī)扇硕枷嗷ノ樟艘淮问帧?wèn)：他們共握了 ( ) 次手？十、鐘鼓樓的鐘打點(diǎn)報(bào)時(shí)， 5 點(diǎn)鐘打 5 下需要 4 秒鐘。問(wèn)中午 12 點(diǎn)是打 12 下需要() 秒鐘？十一、桔子和蘋果共有 360 個(gè)，其中桔子數(shù)是蘋果數(shù)的 2 倍，求桔子有 ( ) 個(gè)，蘋果有 () 個(gè)？十二、用數(shù)字 0，1，2，3，4 中的任意三個(gè)數(shù)相加可以得到_個(gè)不同的和。二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練41、1 千克梨有 8 個(gè)，1 千克蘋果比 1 千克梨的個(gè)數(shù)多 1 個(gè)，媽媽買了 2 千克梨和2 千克蘋果，共有蘋果和梨（）個(gè)。2、一只蝸牛向前爬 25 厘米，又朝后退 15 厘米，在朝

7、前爬 10 厘米，結(jié)果前進(jìn)了（）厘米。3、小明第一天寫5 個(gè)大字，以后每一天都比前一天多寫2 個(gè)大字， 6 天后小明一共寫了（）個(gè)大字。4、一輛公共汽車上有6 個(gè)空座位。車開到團(tuán)結(jié)站，沒(méi)有人下車，但上來(lái)了空座位還有 2 個(gè)，上車的人中有（ ）人站著。9 人，5、兩箱蘋果都重 40 千克，從第一箱中拿出 8 千克到第二箱后， 第二箱比第一箱多（ ）千克。6、學(xué)校校門的右邊插了8 面彩旗，每?jī)擅娌势熘g的距離都是2 米，從第 1 面彩旗到第 8 面彩旗之間共有（）米。7、一個(gè)三位數(shù)，十位上的數(shù)字是9，正好是個(gè)位數(shù)字的3 倍，三個(gè)數(shù)位之和是13。這個(gè)三位數(shù)是（）8、冬冬今年 10 歲，爸爸今年 40

8、 歲，冬冬（）歲時(shí)，爸爸的年齡正好是冬冬的2 倍。9、小明栽樹 5 棵，大強(qiáng)、李衛(wèi)、大華和冬冬每個(gè)人栽的棵數(shù)和小明同樣多。他們一共栽樹（）棵。10、星期天，小剛在家燒水、泡茶。洗茶壺：1 分鐘，燒開水： 15 分鐘，洗茶杯：1 分鐘，拿茶葉： 2 分鐘。問(wèn)：小剛最少要（）分鐘泡上茶。11、晚上小華在燈下做作業(yè)的時(shí)候，突然停電，小華去拉了兩下開關(guān)。媽媽回來(lái)后，到小華房間又拉了三下開關(guān)。 等來(lái)電后，小華房間的燈（）（填“亮”或“不亮”）12、花果山上的桃熟了，小猴忙到樹上摘桃。第一次，它摘了樹上桃的一半，回家時(shí)還隨手從樹上摘了2 個(gè)；第二次，它將樹上剩下的8 個(gè)桃全部摘回家。 小猴共摘回（）個(gè)桃。

9、二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練51、在合適的地方插入“ +”或“ - ”，使等式成立。123456789=992、一條毛毛蟲由幼蟲長(zhǎng)成成蟲，每天長(zhǎng)大一倍，30 天能長(zhǎng)到 20 厘米，問(wèn)長(zhǎng)到 5厘米時(shí)要用（）天。3、雞兔共有腿 50 條，若將雞數(shù)與兔數(shù)互換，則腿數(shù)變?yōu)?4 條，雞有（）只，兔有（）只。4、學(xué)校派一些學(xué)生去搬樹苗，如果每人搬6 棵，則差 4 棵，如果每人搬8 棵，則差 18 棵，這批樹苗有（）棵。5、有人問(wèn)孩子年齡，回答：“比爸爸的歲數(shù)的一半少 9 歲?！庇謫?wèn)爸爸的年齡，回答說(shuō)：“比孩子的 4 倍多 2 歲?！焙⒆幽挲g（ ）歲。6、每 3 個(gè)空瓶可以換一瓶汽水，有人買了27 瓶汽水，喝完后又用

10、空瓶換汽水，那么，他最式喝多少瓶汽水？（寫出過(guò)程）7、哥弟倆共有郵票70 張，如果哥哥給弟弟4 張郵票后還比弟弟多面手多2 張，哥哥原來(lái)有郵票多少?gòu)?？（寫出過(guò)程）8、小紅和小明住在同一幢樓，小紅住3 層，小明住 6 層，小紅從第一層走到家要 12 秒，小明用同樣的速度回到家要（）秒。9、二（2）班有 44 個(gè)同學(xué)劃船，大船每條可以坐6 人，租金 10 元，小船每條可以坐 4 人，租金 8 元，如果你是領(lǐng)隊(duì)，要使租金最少，租（）條大船，（）條小船，租金（ ）元。10、麥斯家的一堵墻被車撞壞了，為了安全，他想盡快把墻上的洞補(bǔ)好，請(qǐng)你幫他算一算，需要（ ）塊磚。二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練6一 .填一填：1.

11、 2 ，3，5，8，12，（ ），（ ）2. 1 ，3，7，15，（ ），63, ( )3. 1 ，5，2，10，3，15，4，（ ）， ( )4. 、分別代表什么數(shù)？（ 1）、 +=18（ 2）、 +=14（ 3）、 +=20=（ ） =（ ） =（ ）5. +=9 +=25=（ ） =（ ）二、應(yīng)用題：1. 有 35 顆糖，按淘氣笑笑丁丁冬冬的順序， 每人每次發(fā) 一顆，想一想，誰(shuí)分到最后一顆？2. 淘氣有 300 元錢，買書用去 56 元，買文具用去 128 元，淘氣剩下的錢比原來(lái)少多少元？ 3. 5 只貓吃 5 只老鼠用 5 分鐘， 20 只貓吃 20 只老鼠用多少分鐘？3. 30 名學(xué)

12、生報(bào)名參加美術(shù)小組。其中有26 人參加了美術(shù)組， 17 人參加了書法組。問(wèn)兩個(gè)組都參加的有多少人？4、用 6 根短繩連成一條長(zhǎng)繩，一共要打（）個(gè)結(jié)。5、籃子里有 10 個(gè)紅蘿卜，小灰兔吃了其中的一半， 小白兔吃了 2 個(gè)，還剩下（ ）個(gè)。6、2 個(gè)蘋果之間有 2 個(gè)梨， 5 個(gè)蘋果之間有（）個(gè)梨。7、用 1、2、3 三個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)不同的三位數(shù)。8、有兩個(gè)數(shù)，它們的和是9，差是 1，這兩個(gè)數(shù)是（）和（）9、3 個(gè)小朋友下棋，每人都要與其他兩人各下一盤，他們共要下（）盤。10、15 個(gè)小朋友排成一排報(bào)數(shù)，報(bào)雙數(shù)的小朋友去打乒乓，隊(duì)伍里留下（）人。11、一只梅花鹿從起點(diǎn)向前跳5 米，再向后跳

13、 4 米，又朝前跳 7 米，朝后跳 10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起點(diǎn)前還是起點(diǎn)后？與起點(diǎn)相距幾米？二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練71、哥哥給了弟弟 2 支鉛筆后還剩 5 支，這時(shí)兩人的銅筆一樣多，弟弟原來(lái)有鉛筆（ ）支。2、林林、紅紅、芳芳三個(gè)小朋友買糖吃。林林買了7 粒，紅紅買了 8 粒，芳芳沒(méi)有買。三個(gè)小朋友要平分吃，芳芳一共付了1 元錢，其中給林林（）角，給紅紅（）。3、三個(gè)人吃 3 個(gè)饅頭，用3 分鐘才吃完；照這樣計(jì)算，九個(gè)人吃9 個(gè)饅，需要（ ）分鐘才吃完？4、環(huán)形跑道上正在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。每位運(yùn)動(dòng)員前面有后面也有 7 個(gè)人在跑。跑道上一共有（ ）個(gè)運(yùn)動(dòng)員？7 個(gè)人在跑，每位運(yùn)動(dòng)員5、把

14、 16 只雞分別裝進(jìn)5 個(gè)籠子里，要使每個(gè)籠子里雞的只數(shù)都不相同，應(yīng)怎樣裝？請(qǐng)把每只籠子里的雞的只數(shù)分別填入下面五個(gè)方框中。6、今天紅紅 8 歲，姐姐 13 歲， 10 年后，姐姐比紅紅大（）歲。7、汽車每隔 15 分鐘開出一班，哥哥想乘9 時(shí) 10 分的一班車，但到站時(shí)，已是9 時(shí) 20 分，那么他要等（）分鐘才能乘上下一班車。8、從底樓走到 3 樓，用了 24 秒；那么從 1 樓走到 6 樓，需要（）秒。9、二（1）班小朋友排成長(zhǎng)方形隊(duì)伍參加體操表演。紅紅左看是第 6 名，右看是第 2 名，前看是第 4 名，后看是第 3 名。二（ 1）班共有（）小朋友。10，汽車場(chǎng)每天上午 8 時(shí)發(fā)車，每

15、隔 8 分鐘發(fā)一輛。那么從 8 時(shí)到 8 時(shí) 40 分，共發(fā)了（ ）輛車？11、一只蘋果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量， 而一只蘋果加上一只桔子的重量等于 9 只草莓的重量，請(qǐng)問(wèn)，一只桔子的重量等于幾只草莓的重量。12、有一個(gè)天平，九個(gè)砝碼，其中一個(gè)砝碼比另八個(gè)要輕一些，問(wèn)至少要稱幾次才能將輕的那個(gè)找出來(lái)？13、按規(guī)律填數(shù)：（ 1） 1 ，2，3（ ） 2 ，3，4（ ） 3 ，4，5（ ）（ 2） 1， 4， 7， 10，（ ）， 16，（ ）（ 3） 1， 2， 3， 7，11，16，（ ）， 29（ 4） 7， 8， 10，13， 17，（ ） 28二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練8基礎(chǔ)班1 妹

16、妹今年 6 歲，哥哥今年 11 歲，當(dāng)哥哥 16 歲時(shí)，妹妹幾歲？2小明從學(xué)校步行到少年宮要25 分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明、小麗、小剛、小紅4 個(gè)人一起從學(xué)校步行到少年宮，需要多少分鐘？3晚上停電，小文在家點(diǎn)了 8 支蠟燭，先被風(fēng)吹滅了 1 支蠟燭，后來(lái)又被風(fēng)吹滅了 2 支。最后還剩多少支蠟燭？4有 16 個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了 9 人，藏著的還有幾人？519 名戰(zhàn)士要過(guò)一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4 名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過(guò)河？6布袋里有兩只紅襪子和兩只黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子？7布袋里有形狀大小完全一樣的籃球

17、和黃球各4 個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個(gè)球？8蹺蹺板的兩邊各有四個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球？9一根電線，對(duì)折再對(duì)折，最后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？提高班1 妹妹今年 6 歲，哥哥今年 11 歲，當(dāng)哥哥 16 歲時(shí)，妹妹幾歲？2小明從學(xué)校步行到少年宮要 25 分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明、小麗、小剛、小紅 4 個(gè)人一起從學(xué)校步行到少年宮，需要多少分鐘？3 一張長(zhǎng)方形彩紙有四個(gè)角， 沿直線剪去一個(gè)角后， 還剩幾個(gè)角？（畫圖表示）4有 16 個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了 9 人，藏著的還有幾人？5教室里有

18、 8 盞燈，全部亮著，現(xiàn)在關(guān)掉了4 盞，教室里還剩幾盞燈？619 名戰(zhàn)士要過(guò)一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4 名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過(guò)河？7布袋里有兩只紅襪子和兩只黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子？8布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4 個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個(gè)球？9蹺蹺板的兩邊各有四個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球？10一根電線，對(duì)折再對(duì)折，最后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？11一位廚師用西紅柿、青椒、土豆、云豆、茄子中的任意兩種蔬菜炒一盤菜，而且搭配不同，算一算他做多能炒幾盤菜？

19、12六名選手參加乒乓球比賽，每?jī)扇硕家愐粓?chǎng)，他們一共要賽幾場(chǎng)？13、節(jié)日里，學(xué)校門前的彩燈從左到右按2 個(gè)紅 3 個(gè)黃 4 個(gè)藍(lán)的順序排列。 從左到右看，第 12 只彩燈是（）色，第36 只彩燈是（）。14、把一杯水倒入空瓶，連瓶共重140 克，如果倒入三杯水，連瓶共重260 克?？掌康闹亓渴牵ǎ┛?。15、李奶奶家現(xiàn)有 16 個(gè)雞蛋，還養(yǎng)了兩只每天下一個(gè)蛋的母雞。如果李奶奶家每天都吃 4 個(gè)雞蛋，她家可以連續(xù)吃（ ）天。二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練9基礎(chǔ)班1小王、小張和小李原來(lái)是鄰居，后來(lái)當(dāng)了醫(yī)生、教師和戰(zhàn)士。只知道：小李比戰(zhàn)士年紀(jì)大，小王和教師不同歲，教師比小張年齡小。請(qǐng)同學(xué)們想一想：誰(shuí)是醫(yī)生，誰(shuí)是

20、教師，誰(shuí)是戰(zhàn)士？2五個(gè)小朋友比年齡，小蘭比小剛大，佳佳比小蘭小，小元比小麗大，比佳佳小，小麗比小剛大。將他們按年齡從大到小排列起來(lái)。3有六個(gè)大小相同的彩球，三個(gè)紅，三個(gè)白，分別放入三個(gè)罐子里，一個(gè)罐放兩紅球，一個(gè)罐里放兩白球， 另一罐放一紅一白 . 然后將寫有 “兩紅”、“兩白”、“紅白”的三個(gè)標(biāo)簽貼在三個(gè)罐子上，由于粗心，三個(gè)標(biāo)簽全貼錯(cuò)了 . 試問(wèn)此時(shí)最少要從罐子中取出幾個(gè)球，才能確定三個(gè)罐分別裝的是什么彩球？4在 A、B、C 三人中，一位是教師，一位是工人，一位是售貨員。知道B 比售貨員年齡大； A 和工人不是出生在同一年；工人比 B 年齡小。請(qǐng)判斷，（）是教師，（）是工人，（ ）是售貨員

21、。提高班1小王、小張和小李原來(lái)是鄰居，后來(lái)當(dāng)了醫(yī)生、教師和戰(zhàn)士。只知道：小李比戰(zhàn)士年紀(jì)大，小王和教師不同歲，教師比小張年齡小。請(qǐng)同學(xué)們想一想：誰(shuí)是醫(yī)生，誰(shuí)是教師，誰(shuí)是戰(zhàn)士？2五個(gè)小朋友比年齡，小蘭比小剛大，佳佳比小蘭小，小元比小麗大，比佳佳小，小麗比小剛大。將他們按年齡從大到小排列起來(lái)。3有六個(gè)大小相同的彩球，三個(gè)紅，三個(gè)白，分別放入三個(gè)罐子里，一個(gè)罐放兩紅球，一個(gè)罐里放兩白球， 另一罐放一紅一白 . 然后將寫有 “兩紅”、“兩白”、“紅白”的三個(gè)標(biāo)簽貼在三個(gè)罐子上，由于粗心，三個(gè)標(biāo)簽全貼錯(cuò)了 . 試問(wèn)此時(shí)最少要從罐子中取出幾個(gè)球，才能確定三個(gè)罐分別裝的是什么彩球？4在 A、B、C 三人中，一

22、位是教師，一位是工人，一位是售貨員。知道B 比售貨員年齡大； A 和工人不是出生在同一年；工人比B 年齡小。請(qǐng)判斷，（）是教師，（）是工人，（）是售貨員。5趙、錢、孫、李四個(gè)人比賽乒乓球，每?jī)扇硕家愐粓?chǎng)，比賽結(jié)果趙勝了李，并且趙、錢、孫三人勝的場(chǎng)數(shù)相同 . 李勝了幾場(chǎng)？二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練10基礎(chǔ)班1把一根粗細(xì)均勻的木頭鋸成6 段，每鋸一次需要3 分鐘，一共需要多少分鐘？2 把一根粗細(xì)均勻的木頭鋸成5 段需要 20 分鐘，每鋸一次要用多少分鐘？3 一根木料長(zhǎng) 10 米，要把它鋸成一些2 米長(zhǎng)的小段，每鋸一次要用4 分鐘，共要用多少分鐘？4. 公園的一條林蔭大道長(zhǎng) 300 米，在它的一側(cè)每隔 3

23、0 米放一個(gè)垃圾桶，需多少個(gè)垃圾桶？5. 學(xué)校有一條長(zhǎng) 60 米的走道，計(jì)劃在道路兩旁栽樹。每隔3 米栽一棵，（兩端都栽），那么共需多少棵樹苗？6. 測(cè)量人員測(cè)量一條路的長(zhǎng)度。 先立了一個(gè)標(biāo)桿， 然后每隔 5 米立一根標(biāo)桿。 當(dāng)立桿第 10 根時(shí)，第 1 根與第 10 根相距多少米？7. 一個(gè)圓形池塘，它的周長(zhǎng)是 27 米，每隔 3 米栽種一棵樹 . 問(wèn)：共需樹苗多少株？8. 有一正方形操場(chǎng)，每邊都栽種 5 棵樹，四個(gè)角各種 1 棵，共種樹多少棵？開動(dòng)腦筋： 小叮當(dāng)家有個(gè)老式的鐘， 每敲響一下延時(shí) 3 秒，間隔 1 秒后再敲第二下。他每天就聽著這個(gè)鐘起床，假如從第一下鐘聲響起，小叮當(dāng)就醒了，那

24、么到小叮當(dāng)確切判斷出已是清晨 6 點(diǎn)，前后共經(jīng)過(guò)了幾秒鐘？提高班1把一根粗細(xì)均勻的木頭鋸成6 段，每鋸一次需要3 分鐘，一共需要多少分鐘？2 把一根粗細(xì)均勻的木頭鋸成5 段需要 20 分鐘，每鋸一次要用多少分鐘？3 一根木料長(zhǎng) 10 米，要把它鋸成一些2 米長(zhǎng)的小段，每鋸一次要用4 分鐘，共要用多少分鐘？4. 公園的一條林蔭大道長(zhǎng) 300 米，在它的一側(cè)每隔 30 米放一個(gè)垃圾桶，需多少個(gè)垃圾桶？5. 學(xué)校有一條長(zhǎng) 60 米的走道，計(jì)劃在道路兩旁栽樹。每隔3 米栽一棵，（兩端都栽），那么共需多少棵樹苗？6. 測(cè)量人員測(cè)量一條路的長(zhǎng)度。 先立了一個(gè)標(biāo)桿， 然后每隔 5 米立一根標(biāo)桿。 當(dāng)立桿第

25、10 根時(shí)，第 1 根與第 10 根相距多少米？7. 一個(gè)圓形池塘，它的周長(zhǎng)是 27 米，每隔 3 米栽種一棵樹 . 問(wèn)：共需樹苗多少株？8. 有一正方形操場(chǎng)，每邊都栽種 5 棵樹，四個(gè)角各種 1 棵，共種樹多少棵？*9. 有 9 棵樹，要求栽成 8 行，每行 3 棵，應(yīng)該怎樣栽 ?開動(dòng)腦筋： 小叮當(dāng)家有個(gè)老式的鐘， 每敲響一下延時(shí) 3 秒，間隔 1 秒后再敲第二下。他每天就聽著這個(gè)鐘起床，假如從第一下鐘聲響起，小叮當(dāng)就醒了，那么到小叮當(dāng)確切判斷出已是清晨 6 點(diǎn)，前后共經(jīng)過(guò)了幾秒鐘二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練11基礎(chǔ)班1小明有 18 個(gè)貝殼，小紅有14 個(gè)貝殼。小明再給小紅幾個(gè)貝殼，兩個(gè)人的貝殼數(shù)就會(huì)

26、同樣多了？2王晶有 24 朵野花，王寧給王晶8 朵后，兩人野花朵數(shù)就相等，王寧原來(lái)有幾朵野花？3姐姐有 50 元錢，給妹妹 10 元后，兩人錢就同樣多了，妹妹原來(lái)有多少錢？4兩堆西瓜，從第一堆中拿6 個(gè)放入第二堆后，還比第一堆多5 個(gè)，原來(lái)兩堆西瓜相差多少？5. 一個(gè)書架有兩層， 如果從上層取 10 本放到下層， 上層還比下層多 15 本，原來(lái)上層比下層多幾本書？6甲、乙兩筐西瓜共 28 個(gè)，從甲筐取 3 個(gè)放入乙筐，兩筐西瓜個(gè)數(shù)相同。原來(lái)乙筐中有多少個(gè)西瓜？ 7 小軍和小浩原來(lái)拿出相同的錢買來(lái)相等數(shù)目的同種鉛筆若干支， 后來(lái)小軍拿了 13 支，小浩拿了 7 支，而小軍給了小浩 3 角錢。問(wèn)每

27、支鉛筆是多少錢 ?提高班1小明有 18 個(gè)貝殼，小紅有14 個(gè)貝殼。小明再給小紅幾個(gè)貝殼，兩個(gè)人的貝殼數(shù)就會(huì)同樣多了？2王晶有 24 朵野花，王寧給王晶8 朵后，兩人野花朵數(shù)就相等，王寧原來(lái)有幾朵野花？3姐姐有 50 元錢，給妹妹 10 元后，兩人錢就同樣多了，妹妹原來(lái)有多少錢？4兩堆西瓜，從第一堆中拿6 個(gè)放入第二堆后，還比第一堆多5 個(gè)，原來(lái)兩堆西瓜相差多少？5. 一個(gè)書架有兩層， 如果從上層取 10 本放到下層， 上層還比下層多 15 本，原來(lái)上層比下層多幾本書？6甲、乙兩筐西瓜共 28 個(gè)，從甲筐取 3 個(gè)放入乙筐，兩筐西瓜個(gè)數(shù)相同。原來(lái)乙筐中有多少個(gè)西瓜？7如果從甲班調(diào)一名學(xué)生到乙班

28、，甲、乙兩班人數(shù)相同。如果從乙班調(diào)一名學(xué)生到丙班，丙班就比乙班多 2 人，甲班和丙班相比，哪個(gè)班人多？多幾人？ 8 小軍和小浩原來(lái)拿出相同的錢買來(lái)相等數(shù)目的同種鉛筆若干支， 后來(lái)小軍拿了 13 支，小浩拿了 7 支，而小軍給了小浩 3 角錢。問(wèn)每支鉛筆是多少錢 ?9、一條毛毛蟲由幼蟲長(zhǎng)成成蟲，每天長(zhǎng)大一倍， 30 天能長(zhǎng)到 20 厘米。問(wèn)長(zhǎng)到 5 厘米時(shí)要用（ ）天。10、每 3 個(gè)空瓶可以換一瓶汽水，有人買了27 瓶汽水，喝完后又用空瓶換汽水那么，他最多喝（）瓶汽水。二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練12基礎(chǔ)班1菜場(chǎng)原來(lái)青菜比蘿卜多7 筐，現(xiàn)在又運(yùn)來(lái) 14 筐蘿卜和 11 筐青菜。現(xiàn)在是青菜多還是蘿卜多 ?

29、多幾筐 ?2“六一”兒童節(jié)，有 24 個(gè)小朋友分成 3 組去游園。如果甲組調(diào) 1 人到乙組，再?gòu)囊医M調(diào) 3 人去丙組， 3 組人數(shù)就相等，原來(lái) 3 組各有多少個(gè)小朋友 ?3小明把 10 根繩子結(jié)起來(lái)，變成一根長(zhǎng)繩子，這根長(zhǎng)繩子上一共有幾個(gè)結(jié)?4幼兒園門前擺了 9 盆菊花，想在每?jī)膳杈栈ㄖg插 3 盆玫瑰花。需要多少盆玫瑰花 ?5. 小英的爸爸給她買了一些故事書， 小英先把一半借給了青青， 后來(lái)又把剩下的一半借給了貝貝，這時(shí)小英只剩下了 3 本。爸爸給小英買回了多少本故事書？6一條大鯊魚，尾長(zhǎng)是身長(zhǎng)的一半，頭長(zhǎng)是尾長(zhǎng)的一半。已知頭長(zhǎng)3 米，這條大鯊魚全長(zhǎng)有（）米？7小紅和小軍共有連環(huán)30 本，小

30、紅比小軍多4 本，小軍有（）本？8小紅到商店去買鉛筆，她的錢若買3 枝還剩 1 角；若買 4 枝，就差 4 角。問(wèn)每枝鉛筆（）錢？小紅有（）錢？提高班1菜場(chǎng)原來(lái)青菜比蘿卜多7 筐，現(xiàn)在又運(yùn)來(lái) 14 筐蘿卜和 11 筐青菜?，F(xiàn)在是青菜多還是蘿卜多 ?多幾筐 ?2“六一”兒童節(jié)，有 24 個(gè)小朋友分成 3 組去游園。如果甲組調(diào) 1 人到乙組，再?gòu)囊医M調(diào) 3 人去丙組， 3 組人數(shù)就相等，原來(lái) 3 組各有多少個(gè)小朋友 ?3小明把 10 根繩子結(jié)起來(lái)，變成一根長(zhǎng)繩子，這根長(zhǎng)繩子上一共有幾個(gè)結(jié)?4幼兒園門前擺了 9 盆菊花，想在每?jī)膳杈栈ㄖg插 3 盆玫瑰花。需要多少盆玫瑰花 ?5. 小英的爸爸給她買了

31、一些故事書， 小英先把一半借給了青青， 后來(lái)又把剩下的一半借給了貝貝，這時(shí)小英只剩下了 3 本。爸爸給小英買回了（ ）本故事書？6一條大鯊魚，尾長(zhǎng)是身長(zhǎng)的一半，頭長(zhǎng)是尾長(zhǎng)的一半。已知頭長(zhǎng)3 米，這條大鯊魚全長(zhǎng)有（）米？7小紅和小軍共有連環(huán)30 本，小紅比小軍多4 本，小軍有（）本？8小紅到商店去買鉛筆，她的錢若買3 枝還剩 1 角；若買 4 枝，就差 4 角。問(wèn)每枝鉛筆多少錢？小紅有多少錢？二年級(jí)思維訓(xùn)練（ 13）一、找規(guī)律寫數(shù)1、628、 629、630、（ ）、（）（ ）2、106、 108、110、（ ）、（）、（ ）3、525、 530、535、（ ）、（）、（ ）4、521、 531

32、、541、（ ）、（）、（ ）5、192、 292、392、（ ）、（）、（ ）二、 1、用 1、2、3 三個(gè)數(shù)字，可以寫出多少個(gè)不同的三位數(shù)？2、用 1、2、3、 4 四個(gè)數(shù)字，可以寫出（組成）多少個(gè)不同的三位數(shù)？三、 1、一個(gè)三位數(shù)，它的百位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的 2 倍，這個(gè)數(shù)可能是（ ）、（ ）、（ ）、（）2、一個(gè)四位數(shù)，最高位上的數(shù)是 2，百位上的數(shù)是最高位上的數(shù)的一半，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的 3 倍，個(gè)位上的數(shù)與百位上的數(shù)相同，這個(gè)數(shù)是（）。四、一個(gè)四位數(shù)，右邊第一位數(shù)是 3，第三位數(shù)是 2，十位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的 3 倍，這四個(gè)數(shù)字之和是 13，這

33、個(gè)四位數(shù)是多少？五、小東有 10 元人民幣，小華有 16 元人民幣，小華給小東幾元錢，兩人的錢就同樣多？六、 1、一根繩子兩個(gè)頭，三根半繩子有幾個(gè)頭？2、二年級(jí)給一年級(jí) 9 本書后，兩個(gè)年級(jí)的書就同樣多。二年級(jí)的書原來(lái)比一年級(jí)多多少本？3、兩個(gè)工程隊(duì)共有 100 人，如果從甲隊(duì)調(diào) 20 人到乙隊(duì)， 兩個(gè)工程隊(duì)的人數(shù)就一樣多。兩個(gè)工程隊(duì)原來(lái)各有多少人？七、一個(gè)人站在 70 米高的塔上往下扔雞蛋， 當(dāng)雞蛋下落到 70 米時(shí)，結(jié)果雞蛋會(huì)怎樣？（請(qǐng)說(shuō)明理由）八、火柴棒的長(zhǎng)一根普通火柴棒的長(zhǎng)大約 40 毫米，你能用這樣的 5 根火柴擺成 1 米，8 根擺成 1 千米嗎？九、在數(shù)的世界里， 一些數(shù)常常是按

34、照一定規(guī)律排列起來(lái)的， 如果我們能仔細(xì)地觀察，認(rèn)真地分析思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，使你面臨的問(wèn)題輕松而解。下面是有關(guān)數(shù)的排列， 你能找到它們的規(guī)律嗎？哪一行和其他三行的規(guī)律不同？試試看，找對(duì)了我送鮮花喔。千萬(wàn)不要失去機(jī)會(huì)。（ 1）6 、7 、8 、9 、10（ 2）5 、6 、7 、8 、9（ 3）2 、4 、6 、8 、10（4）3、4、5、6、7十、你能找到這些數(shù)的排列規(guī)律嗎？找到以后在括號(hào)里填出合適的數(shù)。（ 1） 5、 10、15、20、25、（ ）、（ ）、（ ）。（ 2） 1、 3、 5、 7、9、11、（ ）、（ ）、（ ）。（ 3） 3、 6、 9、 12、15、 18、（

35、）、（ ）、（ ）。（ 4） 2、 4、 8、 16、32| （ ）（ ）、（ ）。（ 5） 64、56、48、40、（ ）、（ ）、（ ）。（ 6） 960、480、240、（ ）、（ ）、（ ）。十一、 1、小東和小梅踢毽，小梅三次一共踢了81 下，小東第一次和二次都踢了26 下，小東要想超過(guò)小梅，他第三次最少要踢多少下？2、老師給 10 個(gè)同學(xué)發(fā)鉛筆。每人發(fā) 3 支還剩下一些，每人發(fā) 4 支又不夠。剩下的和不夠的同樣多，有多少支鉛筆？3、學(xué)校買 2 個(gè)籃球用了 144 元錢，又買了 3 個(gè)足球，足球的單價(jià)和籃球的單價(jià)同樣多。買足球用了多少錢？數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 14推理系列1、分別代表什么數(shù)？

36、（ 1）、 +=18（ 2）、 +=14（ 3）、 +=20=（ ） =（ ） =（ ）2、在下面的式子里，、各代表什么數(shù)？+=22 +=30=（ ） =（ ）3、 +=9 +=25=（ ） =（ ）4、+=3 +=4 +=5=（ ） =（ ） =（ ）5、都不等于0，代表的數(shù)是幾？× = += - - =（ ）6、 +=15 +=27=（ ） =（ ）7、 +=8 +=9+=25=（ ） =（ ） =（ ）8、 +=20 +=12+=18=（） =（ ） =（ ）9、 +=32 +=36=（ ） =（ ）10、 +=26 + +=40=（ ） =（ ）11、 +=14 - =4=（

37、 ） =（ ）12、 +=18+=40=（ ） =（ ）13、 +=17+=27=（） =（）14、× =+= - =（ ）15、× = +=+=（ ）16、× = =( )=( )17、 =+ =+ - =（ ）個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練15智取問(wèn)題1桌上放著一堆火柴，共 16 根。由甲、乙兩人輪流拿，每人每次拿1至3根，拿到最后 1 根的人獲勝。問(wèn)甲該怎樣拿才能保證獲勝？2桌上放著一堆火柴，共 30 根。由甲、乙兩人輪流拿，每人每次拿1至3根，拿到最后 1 根的人勝利。問(wèn)甲該怎樣拿才能保證獲勝？3有 69 塊糖，甲、乙兩人輪流拿，每人每次可取不多于 10 塊的任意數(shù)

38、，誰(shuí)取完糖使對(duì)方再無(wú)糖可取為勝，如果讓甲先取，問(wèn)誰(shuí)能取勝，怎樣才能取勝？4搶十八，兩人輪流報(bào)數(shù)，從 1 開始，每人每次報(bào)一個(gè)數(shù)或兩個(gè)連續(xù)數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到 18 誰(shuí)就獲勝，問(wèn)怎樣報(bào)才能取勝？5. 有兩堆火柴，一堆 5 根，一堆 7 根。兩人輪流拿，規(guī)定一次只能在其中一堆中拿，拿幾根不限，最后一個(gè)把火柴拿完的人獲勝。問(wèn)怎樣才能獲勝？6. 用 16 個(gè)硬幣圍成圓圈，同桌兩人輪流從中取走一枚或兩枚，如果取走兩枚，這兩枚必須相鄰，誰(shuí)取走最后一枚誰(shuí)勝？7桌上放著一堆火柴，共 16 根。由甲、乙兩人輪流拿，每人每次拿1至3根，拿到最后 1 根的人獲勝。問(wèn)甲該怎樣拿才能保證獲勝？8桌上放著一堆火柴，共 30 根。

39、由甲、乙兩人輪流拿，每人每次拿1至3根，拿到最后 1 根的人勝利。問(wèn)甲該怎樣拿才能保證獲勝？9有 69 塊糖，甲、乙兩人輪流拿，每人每次可取不多于 10 塊的任意數(shù)，誰(shuí)取完糖使對(duì)方再無(wú)糖可取為勝，如果讓甲先取，問(wèn)誰(shuí)能取勝，怎樣才能取勝？10搶十八，兩人輪流報(bào)數(shù)，從 1 開始，每人每次報(bào)一個(gè)數(shù)或兩個(gè)連續(xù)數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到 18 誰(shuí)就獲勝，問(wèn)怎樣報(bào)才能取勝？11兩人輪流報(bào)數(shù)，從 1 開始，每人每次報(bào)一個(gè)數(shù)或五個(gè)連續(xù)數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到 62 誰(shuí)就獲勝，問(wèn)怎樣報(bào)才能取勝？12. 有兩堆火柴，一堆 5 根，一堆 7 根。兩人輪流拿，規(guī)定一次只能在其中一堆中拿，拿幾根不限，最后一個(gè)把火柴拿完的人獲勝。問(wèn)怎樣才能獲勝？

40、二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練16周期問(wèn)題1、 第20 個(gè)圖形是（）。2、 小雨練習(xí)書法，她把“我愛(ài)偉大的祖國(guó)”這句話依次反復(fù)書寫，第60 個(gè)字應(yīng)寫（ ）。3、二(1) 班同學(xué)參加學(xué)校拔河比賽，他們比賽的隊(duì)伍按“三男二女”依次排成一隊(duì)，第 26 個(gè)同學(xué)是（ ）。4、有一列數(shù)： 1，3， 5， 1， 3， 5， 1， 3，5 第 20 個(gè)數(shù)字是（ ），這 20 個(gè)數(shù)的和是（ ）。5、有同樣大小的紅、白、黑三種珠子共100 個(gè)，按照3 紅2 白1 黑的要求不斷地排下去。(1) 第 52 個(gè)是（ ）珠。(2) 前 52 個(gè)珠子共有（）個(gè)白珠。6、甲問(wèn)乙：今天是星期五，再過(guò)30 天是星期（）。乙問(wèn)甲：假如 16

41、日是星期一，這個(gè)月的31 日是星期（）。2006 年的 5 月 1 日是星期一，那么這個(gè)月的28 日是星期（）。 甲、乙、丙、丁 4 人玩撲克牌，甲把“大王”插在 54 張撲克牌中間，從上面數(shù)下去是第 37 張牌，丙想了想，就很有把握地第一個(gè)抓起撲克牌來(lái)，最后終于抓到了“大王”，你知道丙是怎么算出來(lái)的嗎 ?（37÷4=9 1 第一個(gè)拿牌的人一定抓到“大王”，）7、（ 1） 第20 個(gè)圖形是（）。（ 2） 第25 個(gè)圖形是（）。8、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一排彩旗，一共34 面，按“三紅一綠兩黃”排列著，最后一面是（ ）。9、“從小愛(ài)數(shù)學(xué)從小愛(ài)數(shù)學(xué)從小愛(ài)數(shù)學(xué) ”依次排列，第33 個(gè)字是（）。10、(

42、1) 班同學(xué)參加學(xué)校拔河比賽，他們比賽的隊(duì)伍按“三男二女”依次排成一隊(duì)，第 26 個(gè)同學(xué)是（ ）。11、有一列數(shù)： 1，3，5，1，3，5，1，3，5 第 20 個(gè)數(shù)字是（ ），這 20 個(gè)數(shù)的和是（ ）。12、甲問(wèn)乙：今天是星期五，再過(guò)30 天是星期（）。乙問(wèn)甲：假如 16 日是星期一，這個(gè)月的31 日是星期（）。2006 年的 5 月 1 日是星期一，那么這個(gè)月的28 日是星期（）。 甲、乙、丙、丁 4 人玩撲克牌，甲把“大王”插在 54 張撲克牌中間，從上面數(shù)下去是第 37 張牌，丙想了想，就很有把握地第一個(gè)抓起撲克牌來(lái)，最后終于抓到了“大王”，你知道丙是怎么算出來(lái)的嗎 ?37÷

43、;4=91 （第一個(gè)拿牌的人一定抓到“大王”）二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練17猜對(duì)錯(cuò)問(wèn)題一、填空題1. 地理老師在黑板上掛了一張世界地圖 , 并給五大洲的每一個(gè)洲都標(biāo)上一個(gè)代號(hào) , 讓學(xué)生認(rèn)出五個(gè)洲 , 五個(gè)學(xué)生分別回答如下甲 :3 號(hào)是歐洲 ,2 號(hào)是美洲 ;乙 :4 號(hào)是亞洲 ,2 號(hào)是大洋洲 ;丙 :1 號(hào)是亞洲 ,5 號(hào)是非洲 ;丁 :4 號(hào)是非洲 ,3 號(hào)是大洋洲 ;戊 :2 號(hào)是歐洲 ,5 號(hào)是美洲 .老師說(shuō)他們每人都只說(shuō)對(duì)了一半,1 號(hào) _,2 號(hào)_,3 號(hào) _,4 號(hào)_,5 號(hào)_.2. 在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中 , 獲得前五名的同學(xué)是 A,B,C,D,E. 老師對(duì)他們說(shuō) : “祝賀你們 , 請(qǐng)你

44、們猜一猜名次 . ”A: “B是第二 ,C 是第五 . ”B: “D是第二 ,E 是第四 . ”C:“E是第一 ,A 是第五 . ”D:“C是第二 ,B 是第三 . ”E: “D是第三 ,A 是第四 . ”老師說(shuō):“你們沒(méi)有并列名次 , 但每個(gè)人都猜對(duì)了一半 . ”第一名 :_, 第二名 :_, 第三名 :_, 第四名 :_, 第五名 :_.3. 數(shù)學(xué)競(jìng)賽后 , 小明、小華、小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌 , 其中一人得金牌 , 一人得銀牌 , 一人得銅牌 . 王老師猜測(cè) : “小明得金牌 ; 小華不得金牌 ; 小強(qiáng)不得銅牌 . ”結(jié)果王老師只猜對(duì)了一個(gè) . 那么小明得 _牌 , 小華得 _牌 , 小強(qiáng)得 _牌.4. “迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽后 , 甲、乙、丙、丁四名同學(xué) , 猜測(cè)他們之中誰(shuí)能獲獎(jiǎng) . 甲說(shuō) : “如果我能