書法教學(xué)心得

1、書法教學(xué)心得交流書法教學(xué)心得交流駐馬店市第八小學(xué) 高 社一、書法教學(xué)中的經(jīng)驗閑談 一.維持良好的課堂紀(jì)律 二.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣 三.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣 四.課堂上應(yīng)該注意的小細(xì)節(jié) 五.增加課堂的趣味性二、課例示范：二、課例示范： 毛筆的用筆方法毛筆的用筆方法 形狀 筆路、兒歌（短語） 例字認(rèn)讀 例字筆順 滲透結(jié)構(gòu) 滲透硬筆 書法知識：毛筆的筆法 拓展練習(xí)（篆書）一、筆畫的形狀一、筆畫的形狀 形狀是指筆畫的外部輪廓。 觀察記憶筆畫的形狀能有效提高臨寫的準(zhǔn)確性?！暗躲^”的形狀是:方頭方折圓尾左上出鉤 它有幾個名字？分別叫什么名字呢？ 橫折鉤（刀鉤）的形狀是？二、筆畫的行筆路線（短

2、語）二、筆畫的行筆路線（短語） 行筆路線是書寫筆畫的用筆方法。 熟練掌握行筆路線可以準(zhǔn)確書寫出筆畫的形狀。刀鉤的筆路：1、左上逆入 2、右下頓筆3、中鋒右行 4、提鋒向上5、右下重頓 6、左下運(yùn)行7、回鋒稍駐 8、左上出鉤 筆路呢？三、例字認(rèn)讀三、例字認(rèn)讀 書法例字認(rèn)讀與教材同步“篆書”書體認(rèn)讀。 練習(xí)認(rèn)讀、書寫“篆書”字體提高了學(xué)生學(xué)書的興趣。而尚句即四、例字筆順?biāo)?、例字筆順 正確書寫筆順是寫字的良好習(xí)慣。極廷及建五、滲透結(jié)構(gòu)五、滲透結(jié)構(gòu) 提前練習(xí)間架結(jié)構(gòu)，可以使學(xué)生平穩(wěn)過渡到對臨。六、滲透硬筆字節(jié)奏訓(xùn)練法節(jié)奏訓(xùn)練法（三拍子）（三拍子）一頓一頓二橫二橫三頓三頓四豎四豎五停五停六鉤六鉤右下頓筆

3、右下頓筆寫橫寫橫右下重頓右下重頓寫彎豎寫彎豎駐筆駐筆左上出鉤左上出鉤咚咚嚓嚓嚓嚓咚咚嚓嚓嚓嚓毛筆字和硬筆字相結(jié)合硬筆：橫折橫折與與橫折鉤橫折鉤（兩種形態(tài)變化）思考：思考：它們有何相似的地方？它們有何相似的地方？ 框形結(jié)構(gòu)框形結(jié)構(gòu)閃閃 同同 國國 七、書法知識：毛筆的用筆方法七、書法知識：毛筆的用筆方法 要點(diǎn)：楷書用筆方法：一是方筆，二是圓筆 方筆指的是點(diǎn)畫有棱有角，代表龍門二十品 圓筆指的是點(diǎn)畫圓潤無棱角，代表作：顏真卿的顏體書法筆法概述書法四要素：筆法、結(jié)字（結(jié)體）、章法、墨法。筆法：又叫用筆，是指寫字時控制毛筆的運(yùn)動，指書寫點(diǎn)畫的用筆或運(yùn)筆的方法。筆法關(guān)系到字體筆畫線條的外廓、力度和速度幾

4、方面。筆法的重要性：筆法是書法技巧中最基本、最重要的內(nèi)容之一；學(xué)書法應(yīng)首先學(xué)筆法，筆法是書法入門的基本功之一；論書法也要先講筆法；大書家沈尹默說，要學(xué)書法，首先要知道怎樣用筆。書法筆法的發(fā)展：秦代前后：大篆、小篆以圓筆為主；漢代前后：隸書，“破圓為方”，以方筆為主；晉人筆法：“絞轉(zhuǎn)”筆法；如二王行書；唐人筆法：“提按”，筆法，如唐人楷書用筆嚴(yán)格。太山刻石 秦李斯小篆體漢代經(jīng)典隸書筆法特漢代經(jīng)典隸書筆法特點(diǎn)點(diǎn)張遷碑：結(jié)體方，用筆也方曹全碑：結(jié)體扁，用筆圓晉王羲之行書顏真卿告身帖顏體的鉤洛陽的龍門二十品唐代柳公權(quán)提按筆法嚴(yán)整，圓中帶方。鄭板橋?qū)懽秩绠嬛穸?、筆法的法則：運(yùn)筆要注意快慢、輕重節(jié)奏。用筆要逆入平出（回鋒），掌握起筆、行筆、收筆三環(huán)節(jié)。這點(diǎn)對篆、隸、楷三體尤其要到位。用筆要中鋒、側(cè)鋒、絞轉(zhuǎn)、提按并用。運(yùn)筆要注意氣勢連貫。八、拓展練習(xí)（篆書）八、拓展練習(xí)（篆書） 篆書練習(xí)可以幫助楷書中鋒行筆的穩(wěn)定。書法課教學(xué)方法書法課教學(xué)方法 傳統(tǒng)授課與多媒體教學(xué)結(jié)合 雙鉤與單鉤結(jié)合 毛筆字與硬筆字結(jié)合 作業(yè)紙與毛邊紙結(jié)合 練習(xí)與作品結(jié)合 板書示范與視頻演示結(jié)合 基礎(chǔ)與提高結(jié)合 音樂節(jié)奏與運(yùn)筆要領(lǐng)結(jié)合學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示 電子相冊作業(yè)展示對學(xué)生也是一種激勵。魏佳一晁子涵賈濱張怡佳王晨旭王力冉李墨涵李墨一三、書法課件的制作技巧 一、