畢業(yè)實習總結報告

1、畢業(yè)實習總結報告一、實習目的畢業(yè)實習是我們大學生必須經(jīng)歷的過程，是理論與實踐相結合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，實習又是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。同時實習也是提高學生政治思想水平、 業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實習走向社會，接觸實務，了解國情、民情，增 進群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟建設的自覺性、事業(yè)心、責任感；通過深入實際，了解行 政工作的實際情況，并加深鞏固所學行政管理專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、 解決問題

2、的能力，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業(yè)務準備。二、實習時間：三、實習地點：大學科技處四、實習內(nèi)容：（一）實習單位情況科技處是在校長領導下的科研管理職能部門，主要工作職責是：1負責組織編制學校科研發(fā)展規(guī)劃和年度科研計劃，制訂和實施學校科研工作的各項管理政策。2、負責學校各類科技項目申報、過程管理、經(jīng)費管理工作。3、負責學?？萍汲晒蔫b定、驗收、科技獎勵申報、推廣轉化和科技保密工作。4、負責學校知識產(chǎn)權保護與管理工作。5、負責學校各類學術活動的組織與協(xié)調(diào)工作。6、負責學?？蒲袡C構和重點實驗室的審查、上報、審批和管理工作。7、負責學校各類科技檔案的收集、整理工作，配合檔案館完成科技檔案的歸

3、檔工作。8、負責各類科技統(tǒng)計、科技信息的收集整理與分析及其宣傳工作。9、負責或參與主動為教學服務、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關科技工作。10、完成職稱評定中的科研項目、科技成果、學術論文和科技著作的審查與認定工作。11、完成學校和上級主管部門交辦的其他科技工作?？萍继幱商庌k、研發(fā)科、綜合管理科、科技成果轉化中心等科室組成，我所在的是研發(fā)科，主要負責學?？蒲姓n題的申報、審核、結題以及重點實驗室等工作。（二）實習工作內(nèi)容開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是老師們友善的 微笑緩解我的尷尬。 大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。 對于我這個很少跟生人 打交道的學生來說，是給我

4、上了一堂禮儀課。跟老師們熟悉之后，老師們開始讓我?guī)托┟?，比如找材料，復印文件之類的工作。?這之余，我開始學習科技處的相關規(guī)章制度，深入了解各個辦公室的分工以及功能和作用， 再通過觀察和向老師詢問，分清各個崗位的職責。這樣一來，我就可以更好的參與工作，協(xié)助老師完成工作。在科技處，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容 易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。 當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。將近年末的時候，年度課題總結會和下一年度的項目申報工作接踵而至，工作異常繁重，沒有條理瞎忙是完

5、成不了任務的。比如說，開省重點實驗室驗收會議，需要復印資料，一共17份,每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理， 每份資料分別印刷， 清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。當然，光顧工作不思考問題，不注意學習知識，那就真是白忙了。在實習期間，我通過 幫忙收發(fā)文打印文件我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握 了這些機器的基本操作， 了解辦公自動化的基本情況以及辦公室文具用品的管理制度。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。隨后，老師讓我負責整理年度結題報告，這是一項重要的工作，程序繁多，數(shù)量大。指 導老師詳細的

6、向我說明了工作的過程和細節(jié)以及應該注意的問題，并說一有問題應立即報 告，不可自作主張。具體工作是將年度的結題報告，按照自然科學和人文社科分為兩類，然 后按照清單上的順序排序，標明沒有材料的課題名稱。然后設法補齊材料，方法有兩種，一是，在過去的材料里去找，然后復印，另外便是電話通知課題負責人限定時間內(nèi)補齊材料， 并說明意圖。材料齊全后，叫老師審核簽字，這是學校里的形式審核，替老師把關，及時的 更正問題，以便順利通過教育廳的審核。然后，我負責送這些材料去校長辦公室蓋章，學校的形式審查到此結束。在12月中旬，結題報告的工作即將完成時，年度的科技創(chuàng)新項目申報工作又開始了， 老師讓我協(xié)助準備會議材料。這

7、項工作最為細致，首先，協(xié)助老師審查每一位項目申請人的 資格，從年齡、職稱、資歷、在研課題情況以及學院的推薦材料，每一份材料都仔細審閱， 不放過任何問題和疑點。然后，按照老師的要求，制作答辯順序時間表，把每人的材料按照 答辯順序排列好。隨后，電話通知各位答辯人的的答辯時間、應該準備的材料以及應注意的問題。最后就是布置會場，分發(fā)材料和文具，準備好會場的其他用品。最后一件重要的工作就是收錄年終科研工作量數(shù)據(jù)。在老師的指導下，我先學習了科研管理系統(tǒng)的知識，了解其性能及操作。經(jīng)過一番摸索后，我基本弄清楚其操作方法及其應注 意的問題。老師隨后將各個學院的申報材料交給我，讓我一一收錄。這項工作耗時最長，長

8、達一周的收錄，讓我看見數(shù)字就眼花繚亂，但工作不敢有一點馬虎。不僅如此，在遇見材料 有問題時，還必須仔細閱讀材料，排除障礙。當然，還有許多無法憑個人判斷就可以解決的材料，于是就請教老師或是讓老師查明原因再輸入。在工作之余，我還主動向老師要了些常用的文件范文、表格等，了解辦公室文秘的工作性質(zhì)，進一步學習公文的寫作規(guī)范及技巧。學習了這些之后，我體會到要寫出好的公文，必須提高個人綜合素質(zhì)，多讀，多寫，多思，吃透上級精神，領會意圖，了解動態(tài)，掌握實際情況； 了解各種信息，廣泛涉獵政治，經(jīng)濟，法律，管理等等方面的知識，要從眾多優(yōu)秀文章里面 吸取養(yǎng)分，厚積薄發(fā)，最重要一點， 好信息絕不僅僅是漂亮的文字，敏銳

9、的嗅覺和機巧的處 理，這樣才能打動人，說服人。另外，就是些瑣碎的小事，如報銷費用、去教育廳、科技廳送材料、打掃衛(wèi)生等等。雖 然瑣碎，也可以從中學到工作應該有的敬業(yè)精神和嚴謹又不失樂趣的工作態(tài)度。工作之余， 辦公室就是另外一種景象，大家聊天開玩笑，氣氛很活躍，讓我覺得這里的每個人都很年 輕，充滿活力。他們給我的感覺，有流行時尚的，有極具人格魅力的，從他們每個人身上 我都感受到了也學到了對我很有幫助的東西。五、實習心得當踏出了大學這扇門， 就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應屆生的我來說， 還沒有足夠的社會經(jīng)驗，經(jīng)過了這兩個月我學到了很多，感悟了很多；特別是在科技處老師的關心和指導下，認真完成老師

10、交付的工作，和老師們能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合處里的老師成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多技能，增加了相關的經(jīng)驗。在實習中遇到的困難不少。一、科技處的工作十分專業(yè)細致，對于沒有工作經(jīng)驗的人來 說入手難，比如說，對于結題報告里面科研成果統(tǒng)計指標CI、SCI等我都不了解。二、對于科技處的辦公軟件系統(tǒng)不熟悉，在收錄工作量數(shù)據(jù)時遇到不少問題。三、公司內(nèi)部文件的處理很大部分是用電腦完成的，我在學校這方面的準備不足， 還很不熟練。有很多知識值得我繼續(xù)學習。對于自己遇到的困難，我也會不斷總結。并且通過不斷地虛心努力地學習，去解決現(xiàn)在的問題。短暫的實習生活除

11、了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字一一從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入單位伊始，就要求自己以職場人員的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的問題時依舊要像學生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個月的實習工作的一些感想和啟發(fā)：一、是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作， 關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，多聽、多看、

12、多想、多做、 少說就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的 專業(yè)沒有必然的聯(lián)系， 剛開始我覺得很頭痛， 可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做， 然后自己親自動手去多做， 終于在短短幾天里對工作有了一 個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的， 所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。二、是少埋怨。有的人會覺得事業(yè)單位這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，

13、 對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨， 這樣才能保持工作的激情。三、是注重信息的反饋。 在工作中，一定要記住要及時向上級報告工作的進度。不要等這個任務完全做完再上交報告，有些工作持續(xù)的時間比較久，需要及時報告。等到領導親自來問你進度時，領導對你的印象已經(jīng)不好了。四、是虛心學習。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老師或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。五、是錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要 緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同

14、一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。兩個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界， 最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道怎么與人相處，應該去怎么做，要去干些什么等等!踏進大門后，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候， 它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片， 很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。第二是激情與耐心： 激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出 最美麗的火花。面對復雜又繁多的資料和數(shù)