誡子書復(fù)習(xí)資料_第1頁(yè)
誡子書復(fù)習(xí)資料_第2頁(yè)
誡子書復(fù)習(xí)資料_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

誡子書1、本文中心論點(diǎn)是： 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。2、文中有句話常被人們當(dāng)做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這句話是： 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。3、誡子書中能表現(xiàn)“躁”的危險(xiǎn)的句子是：險(xiǎn)躁則不能治性。4、諸葛亮寫這封信的用意是什么？勸勉兒子勤學(xué)立志惜時(shí)，修身養(yǎng)性 ,生活節(jié)儉，培養(yǎng)品德，表現(xiàn)了對(duì)兒子無限的教誨與期望。5、本文就哪幾方面進(jìn)行了論述？這幾個(gè)方面是如何展開論述的？你能再補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)（道理或事實(shí)均可）嗎？A. 就學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行了論述。B. 無論做人還是學(xué)習(xí)，作者都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“靜”字，修身要靜，學(xué)習(xí)要靜，獲得成功也取決于靜，把失敗歸結(jié)于“躁”字，把靜、躁加以對(duì)比，增強(qiáng)了論述的效果。5、文本作者抓住一個(gè)“ 靜 ”字， 圍繞學(xué)學(xué)習(xí) 告誡兒子要成材必須具備哪幾個(gè)條件？學(xué)習(xí)立志惜時(shí)三個(gè)方面7、惜時(shí)詩(shī)句：少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。8 文章的啟示： 人在年輕的時(shí)候應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，避免老了后悔。9 志與學(xué)的關(guān)系： 一 淡泊寧?kù)o可以明志，人要時(shí)刻有志向，不斷磨礪自己。二 沒有志向?qū)W習(xí)就沒有目標(biāo)，就會(huì)學(xué)無所成.

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