部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 10.在牛肚子里旅行【第2課時(shí)】 公開課課件

1、在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行10101.分角色朗讀課文。2.了解紅頭在牛肚子里旅行的路線。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)學(xué)生遇事冷靜，相互幫助的處事哲理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 課文主要寫了蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。在牛肚子里旅行感覺(jué)怎樣呢？讓我們走進(jìn)課文，看在牛肚子里旅行感覺(jué)怎樣呢？讓我們走進(jìn)課文，看看課文寫了什么？看課文寫了什么？（串珠問(wèn)題（串珠問(wèn)題1 1）自讀課文，課文是按照什么順序?qū)懙模孔宰x課文，課文是按照什么順序?qū)懙模浚ù閱?wèn)題（串珠問(wèn)題2 2） 作者按照事情發(fā)展順序

2、寫的，先寫事情的起因:紅頭在和青頭捉迷藏時(shí)被大黃牛吞進(jìn)肚子里，再寫事情的經(jīng)過(guò):青頭一邊鼓勵(lì)安慰好朋友一邊運(yùn)用自己豐富的知識(shí)利用牛反芻的機(jī)會(huì)終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)。讓我們走進(jìn)課文去看一看！讓我們走進(jìn)課文去看一看！有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！咱們玩捉迷藏吧！” 青頭提議捉迷藏，這青頭提議捉迷藏，這是后面故事發(fā)生的原因。是后面故事發(fā)生的原因。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭正在這時(shí)，一頭大黃

3、牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭做做夢(mèng)也沒(méi)有想到夢(mèng)也沒(méi)有想到，大黃牛突然低下頭去吃草?？蓱z的紅頭還沒(méi)，大黃牛突然低下頭去吃草。可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開就和草一起被大黃牛吃到嘴里去了。有來(lái)得及跳開就和草一起被大黃牛吃到嘴里去了。 青頭和紅頭正在草堆里捉迷藏，紅頭躲進(jìn)草堆里，一頭大黃青頭和紅頭正在草堆里捉迷藏，紅頭躲進(jìn)草堆里，一頭大黃牛低下頭吃草，紅頭沒(méi)來(lái)得及跳開意外被大黃牛吃到肚子里。牛低下頭吃草，紅頭沒(méi)來(lái)得及跳開意外被大黃牛吃到肚子里?！白鰤?mèng)也沒(méi)想到”寫出了紅頭的遭遇很。紅頭是怎樣跑到牛肚子里的？紅頭是怎樣跑到牛肚子里的？“救命啊救命啊! !救命啊救命啊!”!”紅頭拼命叫了起來(lái)。紅頭拼命叫了起來(lái)

4、。“你在哪兒你在哪兒?”?”青頭青頭急忙急忙問(wèn)。問(wèn)。 “ “急忙急忙”說(shuō)明紅頭遭說(shuō)明紅頭遭遇危險(xiǎn)青頭很著急。遇危險(xiǎn)青頭很著急?！拔冶慌３粤宋冶慌３粤苏谒谒淖炖锏淖炖锞让?，救命啊！救命啊，救命啊！”寫紅頭情況很危險(xiǎn)。寫紅頭情況很危險(xiǎn)。 它一下子它一下子蹦蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就被摔在地上。青頭不顧身上輕輕一掃，青頭就被摔在地上。青頭不顧身上的疼痛，的疼痛，一骨碌一骨碌爬起來(lái)大聲喊：爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候從來(lái)不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你齒，牛在這時(shí)候從來(lái)不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去和草一起吞到肚子里去”“蹦

5、、一骨碌”寫青頭為了救朋友奮不顧身，盡管它和大黃牛的力量很懸殊，但它仍然不放棄?！澳俏荫R上就會(huì)死掉了那我馬上就會(huì)死掉了!”!”紅頭大哭起紅頭大哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的！不要怕，你會(huì)出來(lái)的！ 青頭安慰鼓勵(lì)紅頭叫他不要怕，表現(xiàn)出青頭的沉著冷靜?！奥犖艺f(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，聽我說(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！才是管消化的！”青頭很了解牛的消化系統(tǒng)，這也是青頭能幫助紅頭的原

6、因。 青頭對(duì)待朋友很真誠(chéng)，朋友遇到危險(xiǎn)它奮不顧身的救助。青頭對(duì)待朋友很真誠(chéng)，朋友遇到危險(xiǎn)它奮不顧身的救助。它能運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，遇事絲毫不驚慌，非常冷靜。它能運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，遇事絲毫不驚慌，非常冷靜。從青頭的語(yǔ)言動(dòng)作描寫中可以看出青頭的什么特點(diǎn)？從青頭的語(yǔ)言動(dòng)作描寫中可以看出青頭的什么特點(diǎn)？“當(dāng)然有用，等一會(huì)兒，牛休息的時(shí)候，當(dāng)然有用，等一會(huì)兒，牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)!”!”“謝謝你謝謝你!”!”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著紅頭的聲音幾乎聽不見

7、了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。牙不讓自己失去知覺(jué)。 青頭一方面安慰紅頭青頭一方面安慰紅頭不要失去信心一方面告不要失去信心一方面告訴紅頭脫險(xiǎn)的辦法。訴紅頭脫險(xiǎn)的辦法。這時(shí)，青頭爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里這時(shí)，青頭爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。蹭來(lái)蹭去。“阿嚏阿嚏!”!”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。草一下子給噴了出來(lái)。 青頭運(yùn)用自己豐富的知識(shí)，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，青頭運(yùn)用自己豐富的知識(shí)，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然后告訴紅頭牛有四個(gè)胃，讓紅頭利用牛反芻的機(jī)會(huì)再一次回到然后告訴紅頭牛有四個(gè)胃，讓紅頭利用牛反芻的機(jī)會(huì)再一次回到牛的嘴里，最

8、后它在牛的鼻孔里蹭來(lái)蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭來(lái)蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來(lái)。這樣紅頭就得救了。紅頭噴出來(lái)。這樣紅頭就得救了。青頭是怎樣幫助朋友脫險(xiǎn)的？青頭是怎樣幫助朋友脫險(xiǎn)的？仿寫： 寫出幾個(gè)和“蹭來(lái)蹭去”（x來(lái)x去）結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)。_跑來(lái)跑去跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去跳來(lái)跳去 走來(lái)走去走來(lái)走去 扭來(lái)扭去扭來(lái)扭去紅頭在牛肚子里做了一次怎樣的旅行？你從中體紅頭在牛肚子里做了一次怎樣的旅行？你從中體會(huì)到什么？會(huì)到什么？（核心問(wèn)題）（核心問(wèn)題）畫出紅頭在牛肚子里的旅行線路。畫出紅頭在牛肚子里的旅行線路。（串珠問(wèn)題（串珠問(wèn)題3 3）這是課后習(xí)題這是課后習(xí)題3 3哦！哦！牛嘴

9、第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴讓我們走進(jìn)課文去找一找。讓我們走進(jìn)課文去找一找。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊，救命??！救命啊，救命??！” 紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動(dòng)著。紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動(dòng)著。從第一個(gè)胃走到第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃從第一個(gè)胃走到第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃來(lái)到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光明，來(lái)到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光明，可是它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。可是它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 寫出了紅頭在牛肚子里的旅行路線。 概念：文學(xué)作品中的形象沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的圖畫美那樣直觀，它需要通過(guò)感受語(yǔ)言，去聯(lián)想、去再現(xiàn)，而講故事就是通過(guò)繪聲繪色的講述，再現(xiàn)形象的過(guò)程。方法：可以在講故事

10、之前用簡(jiǎn)單的思路圖做個(gè)提示。如：繪制紅頭在牛肚子里的旅行線路，讓自己有一個(gè)清晰地思路。在講故事時(shí)候聲音要響亮，要把故事內(nèi)容講清楚，講完整，講生動(dòng)，講的時(shí)候如果加上自己的表情、手勢(shì)、神態(tài)、動(dòng)作就能把故事講生動(dòng)。運(yùn)用：這篇課文講紅頭在牛肚子里的驚險(xiǎn)旅行，按照課文內(nèi)容畫出紅頭的旅行線路：紅頭、青頭做游戲-紅頭被牛吃進(jìn)嘴里-牛第一個(gè)胃里-牛第二個(gè)胃-牛嘴。按這樣的思路把這個(gè)故事講給別人聽。 講故事法感受人物形象講故事法感受人物形象在牛肚子里旅在牛肚子里旅. . . . . . . 紅頭紅頭 牛肚子牛肚子 青頭青頭 紅頭紅頭用知識(shí)巧救真誠(chéng)關(guān)愛誤入課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭課文主要寫

11、蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。讓我們體會(huì)到讓我們體會(huì)到青頭臨危不懼，對(duì)朋友充滿青頭臨危不懼，對(duì)朋友充滿真摯的情感，懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不慌張，用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。真摯的情感，懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不慌張，用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。從紅頭脫險(xiǎn)的過(guò)程你體會(huì)到什么？從紅頭脫險(xiǎn)的過(guò)程你體會(huì)到什么？（串珠問(wèn)題（串珠問(wèn)題4 4）人物的心理活動(dòng)描寫人物的心理活動(dòng)描寫心理描寫就是將

12、人物內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，心理描寫就是將人物內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動(dòng)具體呈現(xiàn)給讀者。其方法大致分為兩大類。一類是直接描寫，生動(dòng)具體呈現(xiàn)給讀者。其方法大致分為兩大類。一類是直接描寫，它包括：內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺(jué)等描寫；另一類是間接描寫，它可以它包括：內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺(jué)等描寫；另一類是間接描寫，它可以借助人的外貌（神態(tài)）、語(yǔ)言、動(dòng)作環(huán)境等描寫來(lái)刻畫人物心情。借助人的外貌（神態(tài)）、語(yǔ)言、動(dòng)作環(huán)境等描寫來(lái)刻畫人物心情。本文有多處心理描寫，如它心想：我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。本文有多處心理描寫，如它心想：我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。這句是直接描寫表現(xiàn)出紅頭的聰明和機(jī)警。還有

13、一處是通過(guò)紅頭的這句是直接描寫表現(xiàn)出紅頭的聰明和機(jī)警。還有一處是通過(guò)紅頭的語(yǔ)言描寫來(lái)刻畫心理的，如：語(yǔ)言描寫來(lái)刻畫心理的，如：“可是你說(shuō)的這些對(duì)我有什么用呢？可是你說(shuō)的這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。這句話看似語(yǔ)言描寫實(shí)際上是紅頭內(nèi)心非常沮喪，紅頭悲哀地說(shuō)。這句話看似語(yǔ)言描寫實(shí)際上是紅頭內(nèi)心非常沮喪，對(duì)自己的生命已經(jīng)失去信心了，是通過(guò)語(yǔ)言刻畫心理的心理描寫的對(duì)自己的生命已經(jīng)失去信心了，是通過(guò)語(yǔ)言刻畫心理的心理描寫的句子。句子。舉例：舉例： 玫瑰想：這真是可悲！即使我愿意，我也縮不進(jìn)我的玫瑰想：這真是可悲！即使我愿意，我也縮不進(jìn)我的身體里面身體里面我不聽地開著花，開出玫瑰花?；ò曷湎聛?lái)，我不

14、聽地開著花，開出玫瑰花?；ò曷湎聛?lái)，在風(fēng)里飛翔。雖然如此，我還看到一朵玫瑰夾在一位主婦在風(fēng)里飛翔。雖然如此，我還看到一朵玫瑰夾在一位主婦的圣詩(shī)里，我自己也有一朵花瓣被藏在一個(gè)美麗年輕女子的圣詩(shī)里，我自己也有一朵花瓣被藏在一個(gè)美麗年輕女子的懷里，另一朵被一個(gè)充滿了快樂(lè)的孩子那去用最親吻。的懷里，另一朵被一個(gè)充滿了快樂(lè)的孩子那去用最親吻。這是真正的幸福。這就是我的回憶，我的生活。這是真正的幸福。這就是我的回憶，我的生活。 安徒生蝸牛與玫瑰練一練：練一練：寫一段自己考好（或考差）了，在（喜悅與激動(dòng)）或擔(dān)心和痛苦中回家的心理活動(dòng)。 本文是一篇有趣的科普小品文，情節(jié)生動(dòng)有趣，本文是一篇有趣的科普小品文，

15、情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言活潑，內(nèi)容充滿童趣。通過(guò)兩只蟋蟀玩捉迷藏，語(yǔ)言活潑，內(nèi)容充滿童趣。通過(guò)兩只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞進(jìn)肚里，在牛肚子里其中一只不幸被牛吞進(jìn)肚里，在牛肚子里“旅行旅行”了了一次，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)科學(xué)一次，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四只胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象。并讓我小知識(shí)：牛有四只胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象。并讓我們體會(huì)到了友誼的珍貴！們體會(huì)到了友誼的珍貴！課堂小結(jié)從紅頭在牛肚子里的旅行可以看出知識(shí)的重要性，請(qǐng)你查閱從紅頭在牛肚子里的旅行可以看出知識(shí)的重要性，請(qǐng)你查閱資料，了解牛四個(gè)胃的功能。資料，了解牛四個(gè)胃的功能。主題延伸主題延

16、伸成年牛的胃由成年牛的胃由瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃組成。組成。瘤胃：瘤胃：最大，內(nèi)有大量微生物，暫時(shí)貯存飼料。最大，內(nèi)有大量微生物，暫時(shí)貯存飼料。網(wǎng)胃：網(wǎng)胃：其功能如同篩子，將隨飼料吃進(jìn)去的重物如釘子、鐵絲等其功能如同篩子，將隨飼料吃進(jìn)去的重物如釘子、鐵絲等存留其中。存留其中。瓣胃：瓣胃：其功能主要是吸收飼料內(nèi)的水分，擠壓磨碎飼料。其功能主要是吸收飼料內(nèi)的水分，擠壓磨碎飼料。皺胃：皺胃：可分泌消化液與消化酶，消化在瘤胃內(nèi)未消化的飼料?？煞置谙号c消化酶，消化在瘤胃內(nèi)未消化的飼料。小熊生病了小熊生病了這天，小熊貓生病了，小狗、小蝴蝶和小熊都來(lái)探望小熊貓。這天，小熊貓生病了，

17、小狗、小蝴蝶和小熊都來(lái)探望小熊貓?！靶⌒茇垼阆氤渣c(diǎn)什么嗎？小熊貓，你想吃點(diǎn)什么嗎？”大家一齊問(wèn)道。大家一齊問(wèn)道。“我我我現(xiàn)在最想吃窗外蘋果樹上的蘋果。我現(xiàn)在最想吃窗外蘋果樹上的蘋果?！毙⌒茇?zhí)撊醯卣f(shuō)。小熊貓?zhí)撊醯卣f(shuō)。他們來(lái)到外面，一眼便看到了小熊貓說(shuō)的那顆蘋果樹。他們來(lái)到外面，一眼便看到了小熊貓說(shuō)的那顆蘋果樹。小狗一馬當(dāng)先，迅速跑到蘋果樹下面，對(duì)著蘋果樹大嚷：小狗一馬當(dāng)先，迅速跑到蘋果樹下面，對(duì)著蘋果樹大嚷：“我的我的朋友小熊貓生病了，現(xiàn)在想吃蘋果，你能不能自己掉下來(lái)??？朋友小熊貓生病了，現(xiàn)在想吃蘋果，你能不能自己掉下來(lái)?。俊碧O果樹沒(méi)有回答，一動(dòng)也不動(dòng)。蘋果樹沒(méi)有回答，一動(dòng)也不動(dòng)。小狗又對(duì)著

18、蘋果樹大喊大叫，可是，蘋果樹仍然沒(méi)有反應(yīng)。他只小狗又對(duì)著蘋果樹大喊大叫，可是，蘋果樹仍然沒(méi)有反應(yīng)。他只好失望地回去了。好失望地回去了?！白屛以囋嚒Ｗ屛以囋?。”小熊說(shuō)，接著，他抱住蘋果樹，用力搖晃著，希小熊說(shuō)，接著，他抱住蘋果樹，用力搖晃著，希望蘋果能從樹上掉下來(lái)。但他怎么也沒(méi)有晃動(dòng)蘋果樹，只能掃興而歸。望蘋果能從樹上掉下來(lái)。但他怎么也沒(méi)有晃動(dòng)蘋果樹，只能掃興而歸?！拔襾?lái)！我來(lái)！”小蝴蝶撲撲翅膀，很快飛上了蘋果樹。不過(guò)，蘋果對(duì)小蝴蝶撲撲翅膀，很快飛上了蘋果樹。不過(guò)，蘋果對(duì)于她來(lái)說(shuō)太重了，怎么也摘不動(dòng)，只得嘆口氣，悻悻而去。于她來(lái)說(shuō)太重了，怎么也摘不動(dòng)，只得嘆口氣，悻悻而去。這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)探望

19、小熊貓，了解事情后。他一伸脖子，就這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)探望小熊貓，了解事情后。他一伸脖子，就在蘋果樹上摘下一個(gè)蘋果。這下可把小狗他們樂(lè)壞了。在蘋果樹上摘下一個(gè)蘋果。這下可把小狗他們樂(lè)壞了。在長(zhǎng)頸鹿的幫助下，不一會(huì)兒就摘下許多蘋果，然后，在長(zhǎng)頸鹿的幫助下，不一會(huì)兒就摘下許多蘋果，然后，大家回到了小熊貓的家中。大家回到了小熊貓的家中。就這樣，小熊貓吃到了新鮮可口的蘋果。就這樣，小熊貓吃到了新鮮可口的蘋果。小熊貓的病好了，大家在草地上歡快地圍著長(zhǎng)頸鹿唱小熊貓的病好了，大家在草地上歡快地圍著長(zhǎng)頸鹿唱歌、跳舞、做游戲歌、跳舞、做游戲思考：思考：小熊貓生病后，小動(dòng)物是怎樣做的？小熊貓生病后，小動(dòng)物是怎樣做的

20、？你從中體會(huì)到了什么？你從中體會(huì)到了什么？友誼的力量友誼的力量天陰沉沉的，突然一道閃電襲來(lái)，整個(gè)森林變成了光明的世天陰沉沉的，突然一道閃電襲來(lái)，整個(gè)森林變成了光明的世界。不一會(huì)兒，就下起了大雨。小兔子一心想趕快回家，頭也不界。不一會(huì)兒，就下起了大雨。小兔子一心想趕快回家，頭也不抬地跑了起來(lái)。抬地跑了起來(lái)。“啊啊”的一聲，小兔子掉進(jìn)了一個(gè)枯井里，森林的一聲，小兔子掉進(jìn)了一個(gè)枯井里，森林里一個(gè)人也沒(méi)有，小兔子毛毛絕望地看著天空，它瑟瑟發(fā)抖的身里一個(gè)人也沒(méi)有，小兔子毛毛絕望地看著天空，它瑟瑟發(fā)抖的身子已經(jīng)控制不住了，像開了振動(dòng)一樣抖動(dòng)著。小兔子毛毛無(wú)奈地子已經(jīng)控制不住了，像開了振動(dòng)一樣抖動(dòng)著。小兔子

21、毛毛無(wú)奈地躲在角落里哭了起來(lái)。這時(shí)，小袋鼠跳跳打著一把漂亮的雨傘，躲在角落里哭了起來(lái)。這時(shí)，小袋鼠跳跳打著一把漂亮的雨傘，圍著一個(gè)媽媽親手織的溫暖的長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，走到枯井前，吸了一圍著一個(gè)媽媽親手織的溫暖的長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，走到枯井前，吸了一口氣，說(shuō)：口氣，說(shuō)：“幸虧我沒(méi)掉進(jìn)去，這么大的雨，掉進(jìn)去一會(huì)兒就會(huì)幸虧我沒(méi)掉進(jìn)去，這么大的雨，掉進(jìn)去一會(huì)兒就會(huì)被淹死，希望不會(huì)有人掉進(jìn)去吧被淹死，希望不會(huì)有人掉進(jìn)去吧!”!”在小袋鼠跳跳剛要走時(shí)，枯井在小袋鼠跳跳剛要走時(shí)，枯井里傳出一聲微弱的里傳出一聲微弱的“救命救命”聲，循著聲音往下一看，呀聲，循著聲音往下一看，呀! !這不是我這不是我的鄰居毛毛嗎？跳跳大聲地朝

22、下喊：的鄰居毛毛嗎？跳跳大聲地朝下喊：“毛毛，毛毛毛毛，毛毛! !你沒(méi)事吧，你，你沒(méi)事吧，你，你，你等著，我這就來(lái)救你。你，你等著，我這就來(lái)救你?！碧谏厦婕钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它一摸跳跳在上面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它一摸它的長(zhǎng)圍巾，咦它的長(zhǎng)圍巾，咦! !有了。跳跳把它的長(zhǎng)圍巾解了下來(lái)，放了下去，有了。跳跳把它的長(zhǎng)圍巾解了下來(lái)，放了下去，跳跳說(shuō)：跳跳說(shuō)：“毛毛抓住圍巾，我救你上來(lái)，一定要抓住，別松手。毛毛抓住圍巾，我救你上來(lái)，一定要抓住，別松手?！泵凑仗f(shuō)的去做，終于上來(lái)了。毛毛對(duì)跳跳說(shuō)：毛毛按照跳跳說(shuō)的去做，終于上來(lái)了。毛毛對(duì)跳跳說(shuō)：“謝謝謝謝你。你。”跳跳說(shuō)：跳跳說(shuō)：“謝什么呀，誰(shuí)讓咱倆是好朋友呢謝什

23、么呀，誰(shuí)讓咱倆是好朋友呢!”!”說(shuō)完，它們說(shuō)完，它們開心地共用一把雨傘消失在了雨中。開心地共用一把雨傘消失在了雨中。思考：思考：小熊貓生病后，小動(dòng)物是怎樣做的？你從中體會(huì)到了什么？小熊貓生病后，小動(dòng)物是怎樣做的？你從中體會(huì)到了什么？驚險(xiǎn)危險(xiǎn)驚險(xiǎn)危險(xiǎn)1.1.過(guò)馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（）。過(guò)馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（）。2.2.這部警匪片，情節(jié)十分（）。有時(shí)，我會(huì)緊這部警匪片，情節(jié)十分（）。有時(shí)，我會(huì)緊張得閉上眼睛。張得閉上眼睛。危險(xiǎn)驚險(xiǎn)選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中。選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中。 當(dāng) 紅 頭 被 大 黃 牛 卷 到 嘴 里 時(shí) ， 青 頭 告 訴 紅 頭當(dāng) 紅 頭 被 大 黃 牛 卷 到 嘴 里 時(shí) ， 青 頭 告 訴 紅 頭_；當(dāng)紅頭被吞進(jìn)牛肚子里時(shí)，青頭告；當(dāng)紅頭被吞進(jìn)牛肚子里時(shí)，青頭告訴紅頭訴紅頭_當(dāng)紅頭流