《錢塘湖春行》優(yōu)秀說(shuō)課稿

1、錢塘湖春行優(yōu)秀說(shuō)課稿作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫說(shuō)課稿是必不可少的，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懻f(shuō)課稿呢？下面是小編為大家整理的錢塘湖春行優(yōu)秀說(shuō)課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說(shuō)教材錢塘湖春行是人教版初中語(yǔ)文課本七年級(jí)上冊(cè)第三單元古代詩(shī)歌四首中的第三首，出自唐代大詩(shī)人白居易之手。從體裁看屬于七言律詩(shī)。是白居易任杭州刺史時(shí)寫的，錢塘湖即杭州西湖。通過(guò)對(duì)西湖明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。2、學(xué)習(xí)閱讀詩(shī)歌的方法并初步賞析詩(shī)歌。3、培養(yǎng)學(xué)生想像能力，朗讀能力及初步賞析能力。4、了解我國(guó)古代詩(shī)歌重要性，培養(yǎng)閱讀詩(shī)詞興趣。二、說(shuō)

2、教法新的語(yǔ)文教材更為注重學(xué)生想像能力培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。美國(guó)心理學(xué)家布魯納曾在發(fā)現(xiàn)理論中認(rèn)為：“應(yīng)可能的讓學(xué)生參與到探索知識(shí)過(guò)程中去?！比~圣陶也有理論：“教材無(wú)非是一個(gè)例子。”學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌主要是學(xué)習(xí)鑒賞詩(shī)歌的方法。1、強(qiáng)調(diào)誦讀，讀出節(jié)奏，讀出輕重，讀出韻味。2、體會(huì)詩(shī)歌感情。3、品味字句，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言精妙。4、體會(huì)詩(shī)的意境、情趣，要有一定自讀和初步賞析詩(shī)歌的能力。三、說(shuō)學(xué)法七年級(jí)的學(xué)生雖然有一定的詩(shī)歌積累，但是仍以形象思維為主，理解能力低，鑒賞能力更有待于提高，而且也沒有學(xué)習(xí)詩(shī)歌的意識(shí)和方法， 再加上詩(shī)歌教學(xué)一定的難度性。必然采用靈活多樣、形象直觀的方法突破難點(diǎn)。方法定為：情境法（直

3、觀畫面，音樂）、誦讀法（反復(fù)誦讀）、討論法（交流體驗(yàn)）、競(jìng)賽法（提高興趣）。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入新課錢塘湖又名西湖，說(shuō)到西湖，我們自然想起蘇軾的那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句，蘇軾筆下的西湖怎樣都是美的，那么，在白居易的筆下西湖又是怎樣一種美景呢？今天，我們來(lái)走進(jìn)白居易，欣賞這首錢塘湖春行。（二）初讀感知全詩(shī)1、自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法（1）反復(fù)誦讀 （2）抓住詩(shī)眼 （3）弄懂詩(shī)意 （4）品味語(yǔ)言 （5）把握情感2、誦讀詩(shī)歌，把握節(jié)奏（1）學(xué)生聽讀，要求正字正音，劃出節(jié)奏，標(biāo)出韻味。（2）朗讀指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，讀出韻味。3、個(gè)別抽查，其他學(xué)生劃出詩(shī)中的景物。（三）再讀理清

4、游蹤1、分析標(biāo)題：看看標(biāo)題寫了幾方面的內(nèi)容？2、理清詩(shī)人的游蹤。（行）（四）精讀尋覓春蹤1、學(xué)生自由閱讀全詩(shī)，看看詩(shī)中寫了春天的哪一個(gè)階段？2、思考：作者選取了哪些景物來(lái)描寫西湖早春風(fēng)光的？（方法：學(xué)生精讀詩(shī)歌，劃出詩(shī)中的景物）（五）品讀詩(shī)中妙筆（方法：教師示例，抓關(guān)鍵詞，進(jìn)行品析鑒賞，采用剝而復(fù)加方式賞析頷聯(lián)；學(xué)生合作，用這種方式賞析頸聯(lián)。）（六）悟讀景中情語(yǔ)思考：詩(shī)中哪一句詩(shī)最能表達(dá)詩(shī)人的情感？（學(xué)法指導(dǎo)：情景交融，借景抒情）（七）小結(jié)這首詩(shī)就像一篇短小精悍的游記，詩(shī)人從孤山、賈亭開始，寫到湖東、白堤為止，一路上，在湖青山綠的景色中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉于鳥語(yǔ)花香。最后，意猶未盡地沿著白沙

5、堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去。耳畔還回響著由世間萬(wàn)物共同演奏的春天的贊歌。（八）作業(yè)：1、背誦錢塘湖春行2、摘抄、積累描寫“春”的詩(shī)句（不得少于五句）3、把這首七言律師改寫成一篇游記，以游西湖為題，不少于400字。錢塘湖春行賞析：錢塘湖春行也是一首寫西湖頗具盛名的'七言律詩(shī)。這首詩(shī)寫早春的西湖極有特色，讀后會(huì)同詩(shī)人一樣，愛上這湖光山色。822年（長(zhǎng)慶二年）七月，白居易被任命為杭州的刺史，825年（寶歷元年）三月又出任了蘇州刺史，所以這首錢塘湖春行應(yīng)當(dāng)寫于長(zhǎng)慶三、四年間的春天。錢塘湖即西湖。景中寄情是這首詩(shī)的主要特點(diǎn)。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中，詩(shī)中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對(duì)西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。尤其是中間四句，景中有人，人在景中，寫出了自然美景給予人的感受。如不說(shuō)綠草如茵，而說(shuō)“淺草才能沒馬蹄”，就不落俗套，富有新意。從結(jié)構(gòu)上看，從描寫孤山寺一帶景色到描寫白沙堤一帶景色，中間的轉(zhuǎn)換不露痕跡，