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1、?語文園地一?隨堂練習進入一年級語文的學習，你將開啟語文知識的殿堂，學習之余，不要忘了做一些隨堂練習進展穩(wěn)固哦，語文小編給大家整理的：?語文園地一?隨堂練習，一起來看看吧!?語文園地一?隨堂練習1、讀一讀，寫一寫。qn de yeacute; ye suigrave; yeacute; ye最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( )每xiacute;ng天都步( )鍛煉身體，植樹節(jié)那天他走了4000米的路。2、你知道它們發(fā)出的聲音嗎?泉水聲：_春雨聲：_春雷聲：_3、回憶?春雨的色彩?寫出表示顏色的詞。綠色 _ _4、與春天有關的詞語你積累了多少，請你展示在下面。_ _

2、_ _ _ _ _1、照樣子寫你的發(fā)現。(1)星醒 古故 方訪_ _ _(2)油郵 話活 植值_ _ _2、你知道下面詞語的意思嗎?請你告訴老師。81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。高齡：_目：_3、讀一讀，填一填。春天，柳樹( )了 ，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。1、唱一唱春天的歌曲。2、畫一畫春天的圖畫。3、講一講發(fā)生在春天的故事。故事的的名子：_故事中的人物：_故事中的主要詞語：_故事中最有意思的一句話：_讀句子把想到的告訴同學們。句子：春風給柳樹梳頭了。讀了句子樂樂想到的：春風是梳子，柳條是頭發(fā)。句子：你瞧，春雨落到草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝綠了。讀了句子你想到的：_草芽沉默的冬天過去了。我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的蹤跡我驚喜地看到：有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土中伸出頭來。它們的樣子，應像是一支支纖細的筆尖。你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一首春天的詩。1、聽老師讀一讀短文，把不認識的字注上拼音。2、讀一讀，用文中的詞語填空組成通順的句子。(1) 寒冷的冬天過去了,( )的春天到來了。(2) 春天來了，到處都是( )顏色。3、把小草的詩補充完好。春天，給了小草 綠 色，春天，給了桃花 _，春天，給了梨花 _，春天，給了菜花 _，春天給了小朋友們歡樂。我在_找到了春天。_這就是我找到的春天。我找到了春天

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