江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級中學八年級政治上冊《第五課 與父母平等溝通（第2課時）》導學案（教師用） 蘇教版

1、第五課 與父母平等溝通（第2課時）導學案課 題52克服逆反心理課 型新授執(zhí)教時間主 備 人審核人復備人教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀：使學生懂得與父母產(chǎn)生逆反心理的原因主要是自己造成的，體諒父母在教育和培養(yǎng)子女過程中所付出的代價，激發(fā)學生對父母的孝心和感激之情，感悟父母“無價”的愛。2能力目標：培養(yǎng)學生閱讀分析能力和合作能力。3. 知識目標：認識逆反心理及其危害；克服逆反心理的對策。教學重點能以平等的態(tài)度與父母溝通，掌握一些處理與父母關系的具體方法，和克服逆反心理。教學難點逆反心理是每個人都有的，但可以克服學法指導創(chuàng)設情境、閱讀感悟、小組合作探究師生學習過程一、自主預習：（組長負責檢查預習情況

2、，并做好記載）1逆反心理有哪些表現(xiàn)？逆反心理的含義？2逆反心理人人都有，但是在 身上表現(xiàn)得較為明顯。這種心理如果發(fā)展到以人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠，則會導致 、 、 、 等后果，甚至還可能產(chǎn)生 心理或 心理。3對總是懷有逆反心理的人來說，努力培養(yǎng) 思維，從多方面考慮問題，同時提高文化素養(yǎng)，提高 能力，做到 多于情感，就能拓寬思路，從偏執(zhí)解脫出來。二、合作互學：小華的煩惱 不知為什么，這段時間以來，14歲的小華總覺得父母的話不入耳，不中聽，父母無論說什么他都頂嘴。以前小華與父母的感情非常好，可近來他卻變了許多。小華每次發(fā)過脾氣之后也很后悔，感到自己傷了父母的心?？上乱淮嗡謺挥勺灾鞯刈龀鐾瑯拥呐e動

3、，小華為此苦惱不堪。小華的煩惱在同學們的日常生活中也有可能出現(xiàn)。對待家長的教育，小華表現(xiàn)出一種怎樣的態(tài)度?教師引導：對待家長或者老師有抵觸、不頃從甚至于抗拒的行為，從心理學上講都是逆反心理的表現(xiàn)。逆反心理是中學生常見的心理現(xiàn)象，它的顯著特征就是抵觸、不順從乃至于抗拒。那么，我們今天就來探討有關中學生逆反心理的問題。三、點拔導學：請結(jié)合自己的經(jīng)歷，回答下列問題： 高山：每天上學前，媽媽總是嘮叨幾句：“上學過馬路千萬要小心，上課一定要認真聽講”唉，真是煩死人了。 流水：我媽媽更煩，總是拿我與別人比，說我這也不行，那也不如人。有時我真想和她大吵一架。 藍天：我和媽媽也沒有共同語言，我喜歡周杰倫的歌，

4、她竟說我的欣賞水平太差。怎么天下的媽媽都是一樣的啊。 白云：我有辦法對付媽媽“嘮叨”。她說她的，我做我的，有時媽媽讓我學彈琴，我偏做作業(yè)。讓我做作業(yè)，我偏偏去彈琴我常對她說：“你煩不煩呀！”1.這些同學的對話表現(xiàn)出他們對家長的怎樣一種態(tài)度？2.這些對話反映了現(xiàn)實生活中青少年存在的什么心理現(xiàn)象？3.你在學習、生活中有沒有類似的經(jīng)歷？請舉例說明。四、檢測練習： 1.青春期的逆反心理，從積極的一面看，表明子女的成長，但其消極作用也不容忽視。主要有 （ A ） 惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害 妨害親情交流，造成心理陰影 有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū) 增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己

5、的行為負責A. B. C. D.、2.對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認識正確的是 （ D ）A.父母不能尊重子女的獨立意識 B.子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛 C.青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D.父母和子女都有責任，缺乏平等溝通3.在家庭中，我們與父母之間產(chǎn)生矛盾時，首先需要 （ B ）A.講清自己的理由，明辨是非曲直 B.冷靜下來，心平氣和地與家長商量C.堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的 D.放棄自己的要求，躲開家長4、運用所學知識，解決下面一些實際問題：（1）如果父母“說話不算數(shù)”，我們應該怎么辦？理解父母，因為父母對子女的教育都是出于對子女深深的愛，所以要學會理解和體諒父母的愛和一片苦心；積極溝通，找合適的時間和場合與父母主動進行交流溝通，同時提醒父母要信守諾言。（2）如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅持己見，還是服從父母的意志？你會如何說服父母來支持你的愿望？（3）當父母的做法“不合理”時，你會怎么做？把握自己完善