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1、附件5： 首屆全國基礎教育科研成果網(wǎng)絡博覽會申報書參評成果名稱用愛與責任撐起留守兒童美好的明天申請人姓名尹景丹申請人所在省市吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市申請人所在單位延吉市延新小學校成果形式論文申 報 組 別B、小學申報領域G、德育中國教育學會2013年9月一、基本信息表成果名稱用愛與責任撐起留守兒童美好的明天申請人姓名尹景丹性別 女民族朝鮮族出生日期1977.06.16工作單位延吉市延新小學校專業(yè)職稱中教一級聯(lián)系電話04332918971電子信箱Yinjingdan_cn主要合作者（限9人）姓名單位專業(yè)職稱參評成果主件（限1項）主件形式（打）主件名稱出版（或發(fā)表）時間出版單位（發(fā)表刊物）專著

2、、教材、論文、研究報告論文2012年延邊教育出版社新世紀朝鮮族教育改革發(fā)展十年成果文集參評成果附件（可多項）序號附件形式（打）內(nèi)容簡介（50字以內(nèi)）制作時間視頻、照片、圖表、ppt、其他二、成果內(nèi)容提要1成果主要觀點、基本結(jié)論；成果的創(chuàng)新點與學術價值；成果的學術影響或社會效益。2專著、教材類字數(shù)在1000-1500字，研究報告類字數(shù)在600-800字，論文類字數(shù)在300-500字。成果主要觀點：近幾年來，隨著家長出國現(xiàn)象的普遍化，延邊州朝鮮族留守兒童的比例大幅度增加，我?，F(xiàn)有學生645名，其中單親學生230名，無親學生242名，留守兒童占學生總數(shù)的73.3%，已成為學校學生的主體。因此，留守兒

3、童教育已成為我校教育的重中之重，是一個必須深入研究，加以解決的課題。學校把“留守兒童教育”提升到學校辦學方向的層面，關注導向、方式和細節(jié)，夯實留守兒童教育的基礎；把“留守兒童教育”落實到教育教學過程當中，強化課堂、溝通和心理指導，促進留守兒童健康成長；利用各種載體活動鞏固“留守兒童教育”的實效；創(chuàng)建文化環(huán)境強化“留守兒童教育”效果。創(chuàng)新點：社會上，普遍給留守兒童扣上“留守兒童”的帽子，一般采取從金錢上資助他們的方式，往往忽視他們的心理需求。因此，雖然在一定程度上滿足了他們金錢上的需要，但是對他們的健康成長效果并不一定理想。我校摒棄了把留守兒童單獨劃出來組織活動的形式，在學校準確掌握留守兒童信息的情況下，讓他們參與到學校的各種教育教學活動，在活動中老師們自然地多給他們機會，讓這些學生在潛移默化中從活動

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