鉆山洞公開課教案

1、鉆山洞 教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲變換隊(duì)形唱：鉆山洞創(chuàng)編歌詞音樂(lè)游戲：鉆山洞 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)欣賞不同的音樂(lè)，感受分辨音樂(lè)所表現(xiàn)的各種音樂(lè)形象，發(fā)展同學(xué)們欣賞音樂(lè)的興趣；通過(guò)模仿感受各種節(jié)奏所代表的音樂(lè)形象的不同，提高學(xué)生表演的積極性。2.通過(guò)學(xué)唱歌曲鉆山洞，體會(huì)休止符和附點(diǎn)音符的感覺(jué)，用活潑有彈性的聲音演唱歌曲，嘗試歌詞創(chuàng)作并從創(chuàng)造性音樂(lè)活動(dòng)中得到愉快的體驗(yàn)。3.通過(guò)欣賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，跟著音樂(lè)變隊(duì)形，在行進(jìn)中感受進(jìn)行曲的風(fēng)格，體會(huì)樂(lè)曲雄壯有力的氣勢(shì)。4.在鉆山洞的音樂(lè)中,讓學(xué)生必須在歌聲中做各自的動(dòng)作，按節(jié)奏穿過(guò)“山洞”。通過(guò)該活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中加深對(duì)歌曲的感受和理解。&#

2、160;教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.       提醒學(xué)生唱準(zhǔn)第一、五小節(jié)后半拍休止；最后兩句旋律結(jié)尾的區(qū)別和歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。2.       要求學(xué)生在音樂(lè)聲中體會(huì)各種動(dòng)物的音樂(lè)形象，并按節(jié)奏做動(dòng)作、鉆山洞。 教學(xué)準(zhǔn)備音像資料：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、獅王進(jìn)行曲、苗嶺的早晨、鴨子拌嘴、龜兔賽跑片段圖畫資料：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的場(chǎng)景圖，獅子、小鳥、鴨子、小兔的頭飾各若干 教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入1.（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。要求學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)神氣地踏步走進(jìn)教室2.今天的音樂(lè)課上，

3、老師要帶領(lǐng)大家去參加一場(chǎng)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們都知道，參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的都是一些小動(dòng)物。那么今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)都有誰(shuí)來(lái)參加呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。A（獅王進(jìn)行曲）百獸之王獅子威風(fēng)凜凜地向我們走來(lái)了。（出示獅子頭像）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。大獅子是怎么叫的呢？（出示節(jié)奏× × ）伸出右手，我們一起來(lái)讀一讀：吼吼。B（苗嶺的早晨）第二個(gè)出場(chǎng)的是誰(shuí)呢？百靈鳥唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)了。（出示小鳥頭像）小鳥是怎么飛的呢，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（出示節(jié)奏×× ××）來(lái)了很多小鳥，嘰嘰喳喳的，非常熱鬧，我們一起來(lái)讀一讀這個(gè)節(jié)奏：嘰嘰 喳喳 。C（鴨子拌嘴）我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，這回

4、是誰(shuí)來(lái)了呢？（出示鴨子頭像）小鴨子一搖一擺地向我們走來(lái)。你會(huì)模仿小鴨子嗎？小鴨子是怎么叫的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。（出示節(jié)奏× ×）伸出右手，我們有節(jié)奏地讀一讀：嘎 嘎。D（龜兔賽跑）你聽(tīng)，最后一個(gè)趕來(lái)的是誰(shuí)呢？（出示兔子頭像）小兔子蹦蹦跳跳地趕來(lái)了。小兔子是怎樣的走路的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（出示節(jié)奏×0 ×0）小兔子是這樣跳的。兩個(gè)八分音符之間多了什么？這是休止符。在音樂(lè)中看到休止符就像我們走路的時(shí)候看見(jiàn)紅燈一樣，要停！跟老師一起來(lái)讀一讀：嗒停 嗒停 ?，F(xiàn)在請(qǐng)大家把“?！蹦钤谛睦铮亨? 嗒0。2.小兔子上一次和烏龜賽跑，音樂(lè)驕傲而輸了比賽，她很不甘心，所

5、以這次，它一大早就起來(lái)鍛煉身體了。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它是怎樣鍛煉身體的？（聽(tīng)范唱）二新授1.請(qǐng)大家把你聽(tīng)到的用動(dòng)作來(lái)告訴老師。這次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽什么？（鉆山洞）2.現(xiàn)在老師請(qǐng)大家看著歌譜再把這首歌聽(tīng)一遍，聽(tīng)的時(shí)候注意，歌曲的順序是怎樣的？（聽(tīng)范唱）3.我們一起來(lái)跟老師把歌詞讀一讀。注意：小0 白0 要注意休止符，注意聲音的停頓附點(diǎn)節(jié)奏要讀準(zhǔn)4.現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首歌。老師唱一句，你們唱一句。身體坐端正。 提示：休止符像小白兔蹦蹦跳跳地走路，附點(diǎn)節(jié)奏表現(xiàn)了小白兔鍛煉身體的心情很愉快。 最后兩句相似的樂(lè)句對(duì)比，哪里不一樣？最后一個(gè)“好”字唱一拍，不能太長(zhǎng)。5.接口唱：老師唱第一句，你們唱第二句

6、。（第二段歌詞交換）6.男女生分開唱。（起立）7.跟錄音唱。（面帶微笑，有彈性的聲音，身體坐端正）8.聽(tīng)伴奏唱。（好聽(tīng)的聲音）9.我們和小白兔一起來(lái)鍛煉身體吧。（自己邊唱邊聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作）10.這次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的還有大獅子、百靈鳥和小鴨子呢。他們也不甘心落后，他們也要起來(lái)鍛煉身體的。我們可以用這首歌來(lái)唱一唱。把歌詞中的“小白兔”改掉，要做相應(yīng)的動(dòng)作。（聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)動(dòng)物唱一段）最后一段四小隊(duì)各扮演一種動(dòng)物，自己唱自己的歌詞。三運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲1.馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師請(qǐng)大家一起清理場(chǎng)地，以最快的速度沒(méi)有聲音搬掉凳子，排好隊(duì)伍。2.小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。不過(guò)今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)要舉行開幕式。要求小動(dòng)物們聽(tīng)著音樂(lè)變換隊(duì)型。我們班是英語(yǔ)班，老師就請(qǐng)每一小隊(duì)變一個(gè)英語(yǔ)字母的隊(duì)型。下面請(qǐng)大家和小隊(duì)長(zhǎng)商量一下你們準(zhǔn)備變成什么字母，并且要怎樣變。等一會(huì)我們來(lái)比一比哪一小隊(duì)的隊(duì)型有整齊又美觀。3.聽(tīng)音樂(lè)變隊(duì)型。四鉆山洞比賽1.開幕式結(jié)束了。鉆山洞比賽正式開始了。首先請(qǐng)各小隊(duì)聽(tīng)好裁判的比賽規(guī)則。各種動(dòng)物要做好自己的動(dòng)作，按照音樂(lè)節(jié)奏來(lái)鉆山洞。鉆的時(shí)候要盡量一個(gè)一個(gè)跟緊，不要掉隊(duì)。2.老師給帶的小動(dòng)物帶上頭飾，記住小動(dòng)物自己的動(dòng)作。老師來(lái)看一看哪一種小動(dòng)物鉆山洞鉆得好。3.聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)