三年級上冊語文課件習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (PPT 18頁)

1、習(xí)作：我們眼中的繽紛世界人教版 語文 三年級 上冊我們眼中的繽紛世界習(xí)作習(xí)作：我們眼中的繽紛世界習(xí)作：我們眼中的繽紛世界這段時間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新發(fā)現(xiàn)。今天，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或者一處場景寫下來。習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容習(xí)作：我們眼中的繽紛世界1.1.確定目標(biāo)（最近觀察確定目標(biāo)（最近觀察 印象最深印象最深 事物或場景）事物或場景）2.2.回憶它的特點（多種角度）回憶它的特點（多種角度）3.3.列簡要提綱（引出對象列簡要提綱（引出對象 介紹特點介紹特點 表露情感）表露情感）4.4.運用修辭手法（比喻、擬人、排比等）運用修辭手法（比喻、擬人、排比等）習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)習(xí)

2、作：我們眼中的繽紛世界觀荷我家附近有一個荷花塘。那里有很多荷花。于是，每個夏天的早晨都要去看一會兒荷花，看荷花已成為我人生中的一大樂趣。今早，還是一如既往。一進(jìn)荷花塘，淺淺的荷花香伴隨著微風(fēng)吹來，香香的。開開篇點題篇點題點出荷花的點出荷花的味道味道習(xí)作范例習(xí)作范例習(xí)作：我們眼中的繽紛世界荷花塘里有很多蜻蜓，它們在我的面前撲打著翅膀，好像在和我打招呼，微風(fēng)則在我的身邊小跑，它們似乎很快樂。粉色的荷花盛開著，把里面嫩綠的蓮蓬展示了出來。荷花，猶如一位位婷婷玉立的少女，微風(fēng)妹妹跑來了，小荷才露尖小荷才露尖尖角，早有尖角，早有蜻蜓立上頭。蜻蜓立上頭。習(xí)作：我們眼中的繽紛世界它們翩翩起舞著，看著看著，我

3、陶醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的根須扎在水里的泥土里，頭發(fā)變成了漸變的水粉色花瓣，血液變成了荷花的汁液。我也隨著和花翩翩起舞。?。∶利惖暮苫?，我愛你！我愿跟你一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)圣潔！想象力多豐想象力多豐富呀！富呀！表露心志表露心志習(xí)作：我們眼中的繽紛世界人教版 語文 三年級 上冊交流平臺和初試身手習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 本次交流平臺交流的內(nèi)容是體會留心觀察本次交流平臺交流的內(nèi)容是體會留心觀察周圍的事物的好處。大自然中有無數(shù)美麗有趣周圍的事物的好處。大自然中有無數(shù)美麗有趣的事物等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。留心日常生活中的事物等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。留心日常生活中的點滴小事，觀察它們的的點滴小事，觀察它

4、們的細(xì)微變化細(xì)微變化，既可以積，既可以積累作文素材，又可以豐富我們的課余生活。累作文素材，又可以豐富我們的課余生活。交流平臺交流平臺習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 一次平常的探親之旅一次平常的探親之旅，因為留心觀察因為留心觀察，作者認(rèn)作者認(rèn)識識了一個可愛的新朋友了一個可愛的新朋友會會“搭搭船船”的翠鳥。的翠鳥。習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 窗前的草窗前的草地，對作者來說，再熟悉不地，對作者來說，再熟悉不過了。但作過了。但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的了奇妙的的變化。的變化。習(xí)作：我們眼中的繽紛世界艷麗的羽毛艷麗的羽毛敏捷的身手敏捷的身手動靜 留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)留心周圍的事

5、物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因為蒲公英的花有事張開有時合攏。為蒲公英的花有事張開有時合攏。 細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。更深的了解。時間順序習(xí)作：我們眼中的繽紛世界你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！來和同學(xué)交流吧！初試身手初試身手語文？習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 雨停了，我和媽媽雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路過馬路視覺習(xí)作：我們眼中的

6、繽紛世界 表姐送給我一個芒果。表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道的香甜的味道視覺觸覺嗅覺味覺習(xí)作：我們眼中的繽紛世界寫話指導(dǎo)1.1.確定目標(biāo)確定目標(biāo)2.2.回憶它的特點（視覺、嗅覺、觸覺、回憶它的特點（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）聽覺等）3.3.列簡要提綱列簡要提綱4.4.運用修辭手法運用修辭手法習(xí)作：我們眼中的繽紛世界 我家里有很多花。我最喜歡的是窗臺上的仙人球。它長著綠色的、圓圓的身子，像個大娃娃。要是，你覺得可以欺負(fù)它，就大錯特錯了。它還長著