小學科學教案

1、小學科學教案小學科學教案我們的地球一 教學目標知道人類對地球形狀的認識在不斷深化,并能夠收集或查閱人類研究地球形狀歷史的相關(guān)資料能說出地球的形狀和大小初步學會在地球儀上查找有關(guān)信息，要知道經(jīng)線、緯線和地球儀上不同顏色代表的含義，知道地球有東西半球和南北半球之分，知道東經(jīng)，西經(jīng)，南緯和北緯的 含義初步了解七大洲和四大洋的地理位置和面積大小通過實例，感受到航海家和科學家從事地球形狀探究活動的艱辛通過圖片，感受地球面貌的多姿多彩，從而激發(fā)學生熱愛地球的情感，從宇宙空間看地球，發(fā)現(xiàn)一些地球的污染，讓學生意識到珍愛地球的重要性，能夠在生活中“從我做起，從小事做起”，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等，做一個保護

2、“地球媽媽”的小天使。通過實例，讓學生知道科學技術(shù)在人類認識地球形狀的歷史中發(fā)揮了重要作用通過小組成員合作制作地球模型，培養(yǎng)學生的小組合作精神，以及動手操作能力，分析和解決問題的能力，以培養(yǎng)學生的獨立性和責任感，在小組合作中懂得虛心聽取別人的意見，不獨斷專行.2教學重點認識地球,了解人類認識地球的歷史知道經(jīng)線、緯線和地球儀上不同顏色所代表的含義了解并能夠正確描述地球的形狀和大小通過實例，讓學生懂得珍愛地球，保護地球3教學難點認識經(jīng)線、緯線和地球儀上不同顏色所代表的含義地球是個球體，它的表面是由陸地和海洋組成的初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大小能夠準確快速的在地圖和地球儀上找到某個具體的

3、地方處在什么樣的位置四 教學準備地球儀圖片展現(xiàn)地球形狀的多媒體課件等等五 課時安排（2課時）六 教學過程（1）認識地球的形狀（導入新課） 提問：同學們知道地球是什么形狀的嗎？有人不知道地球是什么形狀的嗎？（學生進行討論、交流、舉手發(fā)言）分組討論生活在幾千年前的古人認為腳下的陸地是什么形狀的？為什么？實例論證：麥哲倫環(huán)球航行（證明地圓學說的正確性）和鄭和下西洋（課后課通過網(wǎng)絡和書籍獲得詳細的了解） .（2）觀察地球儀讓學生在地球儀上找一找：經(jīng)線、緯線、赤道、地軸讓學生自己分析了解地球，每組派一個代表描述地球的外貌特征（形狀、顏色、陸地、海洋等等）提問：地球儀上的不同顏色分別代表著什么?通過對知識

4、的回顧和學習，學生已經(jīng)對經(jīng)線、緯線和赤道有了進一步的認識，讓學生在地球儀上確定一個具體的位置（例：中國；北京【116E,40N)(3)現(xiàn)在認識地球的形狀通過以上方面的學習，我們知道，經(jīng)過精密的計算，我們發(fā)現(xiàn)，地球?qū)嶋H上是兩極稍扁，赤道略鼓的一個橢球體，而并不是正圓的【形成原因：地球自轉(zhuǎn)】，但不能否定地圓學說的正確性。（4）地球由陸地和海洋組成七大洲和四大洋的位置和面積大洋大洲歌感受地球面貌的多姿多彩，以激發(fā)學生熱愛地球的情感.(5)保護地球,珍愛地球想象偉大的航海家麥哲倫在其航海過程中,和他的船員遇到的困難?(缺水斷糧、遭遇海盜和海獸的襲擊、遇到狂風巨浪、甚至海嘯等等），從而意識到人類對地球的

5、探索是艱辛的，我們應對科學家充滿崇敬和熱愛之情。人類早已開始了對外太空的探索（中國第一次載人航天成功-第五次載人航天飛船-楊利偉),從而認識到科學技術(shù)在科學探索過程中發(fā)揮了重要作用。在人類對地球的開發(fā)過程中，隨著工業(yè)化的建設(shè)和發(fā)展，就給我們的“地球媽媽”帶來了污染所以在生活中，我們要學會珍愛地球，保護地球我們的地球.（1）認識地球的形狀 那么生活在幾千年前的古代人認為腳底下的陸地是什么形狀的呢？為什么？古人認為大地是方的、平的。原因：生活范圍很小。即“天圓地方”說。 16世紀初，偉大的航海家麥哲倫環(huán)球航行證明了“地圓學說”的正確性。此外，我國明朝鄭和下西洋都對地球認識做了很大貢獻。. 太陽和月

6、亮的東升西落 遠去的帆船，船身先消失；駛來的帆船，船帆先出現(xiàn) 模擬籃球?qū)嶒灒涸诨@球表面移動的鉛筆，慢慢的從上到下開始消失；而木板上的鉛筆不會消失，這個原理和帆船遠去的原理一樣，證明地球是圓的。.（2）觀察地球儀 找一找：經(jīng)線、緯線、赤道、地軸 每組派一個代表，描述地球的外貌特征（形狀、顏色、陸地、海洋等各方面進行描述） 地球儀上的不同顏色分別代表著什么？ 經(jīng)過以上的學習，同學們是否可以在地球儀上確定一個地方的具體位置？例：我們的祖國-中國； 中國的首都-北京（116 E;40N）.（3）現(xiàn)在認識地球的形狀 經(jīng)過精密地計算，我們發(fā)現(xiàn)，地球?qū)嶋H上是兩極稍扁，赤道略鼓的一個橢球體，而并不是正圓的。但

7、是我們也并不能因此而否定麥哲倫環(huán)球航行證明地圓學說的正確性，因為現(xiàn)在的我們以及麥哲倫之后的科學家們對地球的認識都必須建立在其學說的基礎(chǔ)之上。.（4）地球由陸地和海洋組成七大洲面積排序是：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。亞洲：面積4400萬平方千米。非洲：面積約3000萬平方千米。 北美洲：面積約2400萬平方千米。 南美洲：面積約1800萬平方千米。 南極洲：面積1400萬平方千米。 歐洲：面積約1000萬平方千米。 大洋州：面積約900萬平方千米。四大洋排序是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋面積： 南北長約15 900千米，東西最大寬度約19 900千米，面積17

8、968萬平方千米。大西洋面積： 面積9 336.3萬平方千米。印度洋面積： 面積 7 491.7萬平方千米。北冰洋面積： 1 310萬平方千米， .大洋大洲歌地球地球是球體，七洲四洋連一體。亞非歐，大洋洲，北美，南美，南極洲，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，交錯分布真美麗。在這里，我們可以感受地球面貌的多姿多彩，從而更加的熱愛我們的地球家園。.（5）保護地球，珍愛地球 想象偉大的航海家麥哲倫，在其航海過程中，和他的船員遇到的困難和挫折：缺水斷糧；遭遇海盜和海獸的襲擊；遇到狂風巨浪；甚至海嘯等等所以我們要知道人類對地球的探索是艱辛的，我們應該對科學家們充滿崇敬和熱愛之情。當然，我們的地球家園只有一個，而人類也已經(jīng)意識到地球上的資源并不是取之不盡、用之不竭的，所以人類早已開始了對地球外太空的探索。在這當中，科學技術(shù)發(fā)揮了重要作用；中國第一次載人航天成功-中國第五次載人航天飛船-楊利偉。. 但是在人類改造大自然的過程中，給我們的“地球媽媽”帶來了許多污染. 一半污染氣體被海洋吸收一半污染氣體被海洋吸收 極大危害海洋生物極大危害海洋生物. 所以希望同學們能夠在今后的生活中，學會“從我做起，從小事做起”，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻上亂涂亂畫等等，做一個保護“地球媽媽”的小天使，小公民。地球正在越變越暗地球正在越變越暗 環(huán)境污染是罪魁禍首環(huán)境污染是罪魁禍首 .（6）同